100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Eindassessment inclusief visie op het jonge kind onderwijs, omschrijving van situatie en analyse mhv bekwaamheidseisen. 2 reflecties volgens reflectiemodellen Korthagen en Bateson. €6,99
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Hogeschool Marnix Academie (Marnix Aca)
  4.  
  5. Eindassessment (VT4AS)

Essay

Eindassessment inclusief visie op het jonge kind onderwijs, omschrijving van situatie en analyse mhv bekwaamheidseisen. 2 reflecties volgens reflectiemodellen Korthagen en Bateson.

1 beoordeling
 4 keer verkocht

Dit document bevat mijn eindassessment. Ik start dit document met mijn visie op het jonge kind onderwijs. Daarbij omschrijf ik mijn normen en waarden en hoe deze terugkomen in mijn leerkracht handelen. Ik omschrijf een situatie en deze analyseer ik aan de hand van de bekwaamheidseisen. Daarnaast ...

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 30  pagina's

Document informatie

  • 25 februari 2024
  • 30
  • 2023/2024
  • Essay
  • Onbekend
  • 8-9

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (1)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: ewardvandenbrink • 1 maand geleden

Verkoper

avatar-seller
femkegabriel

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

EINDASSESSMENT




Student: Femke Gabriël
Studentnummer: 190054
Studiejaar: 2022-2023
Studiecoach: Roos van Dijk
Datum van publicatie: 11-06-2023

,VT4-EA


INHOUD
Figurenlijst ...................................................................................................................................................................................... 3
Inleiding ......................................................................................................................................................................................... 4
1. Visie ....................................................................................................................................................................................... 5
Ik geloof in jou ..................................................................................................................................................................... 5
ik mag er zijn ....................................................................................................................................................................... 6
Ik zie jou ................................................................................................................................................................................ 7
Waarom moeilijk doen, als het samen kan? ................................................................................................................... 8
Situatie ........................................................................................................................................................................................ 10
2.1 Situatieweergave .......................................................................................................................................................... 10
2.2 Situatieanalyse............................................................................................................................................................... 11
2.2.1 Vakdidactische bekwaamheid: De student kan verschillende didactische leer- en werkvormen inzetten om
kinderen de leerstof te laten verwerken en hierbij te differentiëren naar hun niveau en kenmerken. ................. 11
2.2.2 Pedagogische bekwaamheid: De student heeft (actuele) kennis van agogische en pedagogische theorieën
en methodieken, die voor het primair onderwijs relevant zijn en kan die betrekken op zijn pedagogisch
handelen. ................................................................................................................................................................................ 12
2.2.4 Vakinhoudelijke bekwaamheid: De student beheerst de leerstof van de kerndoelen van het primair
onderwijs en kent theoretische achtergronden daarvan ................................................................................................ 13
Reflectie ...................................................................................................................................................................................... 14
3.1 Reflectie 1 ....................................................................................................................................................................... 14
Handelen/ ervaring ......................................................................................................................................................... 14
Terugblikken ...................................................................................................................................................................... 14
Bewustwording van essentiële aspecten ...................................................................................................................... 15
Alternatieven ..................................................................................................................................................................... 16
Uitproberen ....................................................................................................................................................................... 16
Transfer .............................................................................................................................................................................. 17
3.2 Reflectie 2 ........................................................................................................................................................................... 18
Omgeving .......................................................................................................................................................................... 18
Gedrag .............................................................................................................................................................................. 18
Bekwaamheden ................................................................................................................................................................ 19
Overtuigingen ................................................................................................................................................................... 19
Identiteit ............................................................................................................................................................................. 19
4. Persoonlijk ontwikkelingsplan ............................................................................................................................................. 20
Literatuurlijst ............................................................................................................................................................................... 22
Bijlage a: literatuur- en overzichtslijst .................................................................................................................................... 23
Bijlage B: lesvoorbereidingsformulier .................................................................................................................................... 26
Bijlage C: feedback op taalles van schoolopleider ............................................................................................................ 29
Bijlage D: feedback van schoolopleider ............................................................................................................................... 30




2

, VT4-EA




FIGURENLIJST
Figuur 1 respect en aandacht verschillende geloven/ culturen............................................................................................ 5
Figuur 2 complimentenketting .................................................................................................................................................... 6
Figuur 3 overzicht niveau van de leerlingen ........................................................................................................................... 7
Figuur 4 aanspreken van probleemoplossend vermogen ..................................................................................................... 8




3

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper femkegabriel. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 65352 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Laatst bekeken door jou

Voordeelbundel ·

(0)

Exam 1,Exam 2,Exam 3 & Final Exams & HESI : NSG124/ NSG 124 (ALL 2024/ 2025 Updates STUDY BUNDLE PACKAGE) Pharmacology Exams| Questions and Verified Answers| 100% Correct| Grade A – Herzing

Tentamen (uitwerkingen) ·

(2)

NR571 / NR 571 Midterm Exam (2024 / 2025 Latest Update): Complex Diagnosis and Management in Acute Care Practicum | Weeks 1 - 4 Covered | Questions and Verified Answers | 100% Correct - Chamberlain

Tentamen (uitwerkingen) ·

(1)

ATI COMMUNITY HEALTH PROCTORED FINAL ACTUAL EXAM ALL QUESTIONS AND WELL ELABORATED ANSWERS TOP RATED VERSION FOR 2024-2025 ALREADY A GRADED HIGHLY RECOMMENDED BY EXPERTS |NEW AND REVISED

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Exam Resources - Pharmacology and the Nursing Process 10th Edition by Linda Lane Lilley, Shelly Rainforth Collins, Julie S. Snyder - Complete, Updated & Latest Version. All Chapters Included.

Tentamen (uitwerkingen) ·

(4)

NR548 / NR 548 Exam 3 (Latest 2024 / 2025): Psychiatric Assessment for Psychiatric-Mental Health Nurse Practitioner|Weeks 5-6 Covered|Questions and Verified Answers| 100% Correct - Chamberlain

Tentamen (uitwerkingen) ·

(2)

Test Bank for Financial Reporting, Financial Statement Analysis and Valuation 10th Edition By James Wahlen, Stephen Baginski, Mark Bradshaw (All Chapters, 100% original verified, A+ Grade)

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Test Bank: Psychotherapy for the Advanced Practice Psychiatric Nurse: A How-To Guide for Evidence-Based Practice, 3rd Edition by Wheeler - Chapters 1-24, 9780826193797 | Rationals Included

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Test Bank For Maternity Newborn and Women’s Health Nursing A Case-Based Approach 1st Edition O’Meara Latest Update 2024 With All Chapter Questions and Detailed Correct Answers 100% Complete

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Test Bank For Psychotherapy for the Advanced Practice Psychiatric Nurse A How-To Guide for Evidence-Based Practice 3rd Edition by Kathleen Wheeler 9780826193797 Chapter 1-24 Complete Guide.
€6,99  4x  verkocht
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd