dit is een heel gedetailleerde samenvatting. het bevat schema's en uitleg bij begrippen. ook is alles heel mooi geschematiseerd in de samenvatting. het bevat tal van afbeeldingen voor extra verduidelijking en vele voorbeelden die telkens aangeduid zijn in een blauw kleur. definities van woorden zij...
[Meer zien]
Laatste update van het document: 6 maanden geleden
, Levenslooppsychologie
Pwp toledo
1 Bouwstenen voor een levenslooppsychologie ................................................................................ 0
1.1 Wat? ........................................................................................................................................ 0
1.2 Geschiedenis............................................................................................................................ 0
1.2.1.1 plato (1ste pedagoog) ................................................................................................... 0
1.2.1.2 Cicero ........................................................................................................................... 0
1.2.1.3 Erasmus ....................................................................................................................... 1
1.2.1.4 Jean- Jacques rousseau ............................................................................................... 1
1.2.1.5 John locke .................................................................................................................... 1
1.2.1.6 Charles darwin ............................................................................................................. 1
1.2.1.7 Ernst haeckel................................................................................................................ 1
1.3 Basisbegrippen ........................................................................................................................ 2
1.4 Wetenschappelijke onderzoeksmethodes............................................................................... 3
1.4.1.1 Alfred binet .................................................................................................................. 3
1.4.1.2 Stern ............................................................................................................................ 3
1.4.1.3 Hall ............................................................................................................................... 3
1.5 Ontwikkelingsdeterminanten .................................................................................................. 3
1.5.1.1 Nature/nuture debat ................................................................................................... 3
1.5.1.2 Interactionistisch model: ............................................................................................. 3
1.5.2 Normatieve determinanten ............................................................................................. 4
1.5.3 Niet- normatieve determinanten .................................................................................... 4
1.6 Fundamentele ontwikkelingspsychologische theorieën ......................................................... 4
1.6.1 Psychoseksuele ontwikkelingstheorie Freud ................................................................... 5
1.6.1.1 info ............................................................................................................................... 5
1.6.1.2 Twee modellen aangaande menselijke psychè............................................................ 5
1.6.1.3 pro’s en contra’s........................................................................................................... 5
1.6.1.4 Model van ontwikkeling .............................................................................................. 6
1.6.2 Psychosociale ontwikkelingstheorie Erikson ................................................................... 8
1.6.2.1 Basisprincipes .............................................................................................................. 8
1.6.2.2 Model over de ontwikkeling ........................................................................................ 8
1.6.2.3 Pro’s en contra’s......................................................................................................... 10
1.6.3 Cognitieve ontwikkelingstheorie Piaget ........................................................................ 10
1.6.3.1 Basisprincipes en uitgangspunten ............................................................................. 10
1.6.3.2 Functionele invarianten van de cognitieve ontwikkeling .......................................... 10
1.6.3.3 Model over de ontwikkeling ...................................................................................... 10
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper yanavandenbogaerde. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,46. Je zit daarna nergens aan vast.
