Profielwerkstuk havo 5. Onderwerp: Hoe verliep de Tweede Wereldoorlog vanuit de ogen van het Duitse Rijk en zijn bondgenoten. Met de drie onderwerpen: De politieke leiders van Duitsland, Italië en Japan, Burgers en Duitse soldaten en militairen.
Hoe verliep de Tweede
Wereldoorlog vanuit de ogen
van het Duitse Rijk en zijn
bondgenoten
Jesca Jonker en Sara Dol
H5J en H5C
Docent: JST
2015/2016
,Inleiding
Ons profielwerkstuk gaat over een onderdeel utt de Tweede Wereldoorlog aaueltjk hoe de Tweede
Wereldoorlog verltep vanutt de ogen van het Duttse Rtjk en ztjn bondgenoten Over dtt onderwerp
kunnen veel vragen gesteld worden, zoals: ‘Waarou had Httler, en ook Duttsland en ztjn
bondgenoten zulke tdeeën over voornaueltjk het Joodse volk? ‘ of ‘Hoe was het uogeltjk dat Httler
de bevolktng uet ztjn woorden tn ztjn greep kreeg?’ Op onder andere deze vragen gaan we proberen
een zo helder uogeltjk antwoord te foruuleren
Waarom dit onderwerp?
We ztjn alle twee best wel geïnteresseerd tn het vak geschtedents Heleuaal als het ou de Tweede
Wereldoorlog gaat Het ts natuurltjk ntet dat we het zelf uee hebben geuaakt, uaar souutge opa’s
en oua’s hebben het wel nog ueegeuaakt en de verhalen utt dte tjd worden generate na generate
nog verteld Wtj zelf kunnen ons ook slecht voorstellen hoe het ts ou tn dte tjd geleefd te hebben
Heleuaal ntet als je tot de Joodse bevolktngsgroep zou horen of als je besloot de Joodse uensen te
helpen en ou dte reden gedeporteerd werd Je vraagt je toch af hoe de bevolktng ztch toen gevoeld
zou uoeten hebben Of je nu tn het verzet was of een burger was dte voor Httler ztjn tdeeën was Of
als utlttatr wanneer je uee vocht tjdens de oorlog De Tweede Wereldoorlog ts natuurltjk tn alle
opztchten een heel breed onderwerp En het aederlandse volk heef een erg genuanceerd beeld van
Duttsland (en ztjn bondgenoten) en Httler tn de Tweede Wereldoorlog, ook al ztjn souutge
vooroordelen over dte tjd hardnekktg Op school wordt ons tn grote ltjnen ook aangeleerd dat de
dtngen dte Duttsland deed tn de Tweede Wereldoorlog slecht ztjn Dat Httler erg psychopathtsche
tdeeën heef over hoe Duttsland zou uoeten ztjn waar de Joden ntet btj horen, uaar waar het Artsche
ras superteur ts
Maar waarou had Httler dte tdeeën over het Joodse volk en waarou was het Artsche ras dan wel het
goede soort uens? Dtt soort vragen wtlde we graag ueer over te weten kouen Want tn plaats van
altjd uaar te denken dat Duttsland en Httler slecht waren wtlde we de kant van hun bektjken en
onderzoeken ou erachter te kouen waarou het tn de Tweede Wereldoorlog gtng zoals het gegaan ts
vanutt het Duttse Rtjk We hadden hter geltjk veel tnteresse tn Het leek ons allebet een geslaagde
keuze voor een onderwerp en we ztjn er allebet zeer tevreden uee
Dankwoord
Btj het uaken van ons profielwerkstuk hebben we hulp gekregen van onze begeletder ueneer Joost
We wtllen heu hter graag veruelden ou heu te bedanken Mede dankztj ztjn hulp hebben we ons
profielwerkstuk succesvol weten af te ronden
Wat willen we hiermee bereiken
Onze grootste uotvate ou dtt profielwerkstuk te uaken ts, zoals we hter boven ook al hebben
verueld, ou erachter te kouen waarou Httler, Duttsland en ztjn bondgenoten (voornaueltjk de
letders van de landen) zulke btjzondere tdeeën hadden over hoe dtngen uoesten verlopen en welke
personen er wel en ntet goed waren ou te leven Een andere reden ts dat we andere uensen wtllen
verrtjken uet de tnforuate dte we tn ons profielwerkstuk zullen geven Zodat uensen uet een
genuanceerd tdee over Duttsland en Httler tn de tjd van de Tweede Wereldoorlog ook naar de
andere kant van de besltsstngen kunnen ktjken dte toen ztjn geuaakt En over hoe de
burgerbevolktng ztch daarbtj voelde, want ze waren sous slachtofer van hun etgen oorlog En
daarnaast ook laten zten hoe de daadwerkeltjk vechtende soldaten het hebben ervaren tn de
deelnaue aan het grote leger van Httler als gevolg van de utlttartsertng
De deelvragen
De deelvragen bedenken vonden we wel een van de lastgere dtngen van ons profielwerkstuk De
eerste stap zeten voor zo’n groot en breed onderwerp ts erg uoetltjk Van welke opztchten wtl je het
1
,prectes bektjken, waar ltggen vooral je tnteresses Maar je uoet er natuurltjk uee uttktjken dat het
ntet te breed wordt De deelvragen bepalen toch voor een groot deel de tnhoud van het
profielwerkstuk We hebben ueerdere deelvragen bedacht, waar we ueerdere btjgevoegd hebben,
uaar ook sous wat weggehaald hebben oudat het ntets extra’s toevoegde
Onze deelvragen zten er daarou als volgt utt:
De poltteke letders van Duttsland, 9taltë en Japan
Hierin willen we een globaal beeld geven van de leiders van de landen en hun ideeën.
Adolf Httler
Een stukje over Hitler zijn jeugd en waar zijn Jodenhaat uit voort is gekomen, over hoe hij
mensen met zijn woorden in zijn greep kreeg, en zijn ideeën die hij opschreef in Mein
Kampf.
Bentto Mussoltnt
Hier vertellen we iets over hoe Mussolini’s leven als leider verliep en over de opkomst van
het fascisme in Italië.
Htrohtto
Hier wordt een klein stukje verteld over Hirohito en zijn leiderschap waar hij weinig
zeggenschap had en hoe legerleiders dat wel hadden, waaronder Tojo en Yamamoto.
Burgers
Hierin willen we een beeld geven over de burgerbevolking in de Tweede Wereldoorlog.
Het vertrek van de joden
Een stuk waarin duidelijk wordt hoe het leven steeds slechter werd voor de joden.
Het burgerverzet
Hier worden de vormen van verzet uitgelegd en wat de mensen deden in het verzet.
Burgers voor Httler
Hier wordt uitgelegd hoe Hitler met zijn woorden mensen in zijn greep kreeg die blij en
verheugd waren met zijn komst en hoe hij geliefd was bij de vrouwen.
Duttse soldaten en utlttatren
Duttse soldaten tn aederland
Hier wordt verteld over hoe de Duitse soldaten het in Nederland hadden en hoe ze met de
Nederlanders omgingen (onder andere de vrouwen).
Wehruacht en wafennSS
Een stukje over het waarschijnlijk beste en sterkste leger ooit.
Al dte deelonderwerpen geven tnforuate over het door ons gekozen onderwerp en werken alleuaal
naar één vraag, waar we aan het etnd van ons profielwerkstuk een concluste over zullen voruen De
onderzoeksvraag lutdt: ‘Hoe verltep de Tweede Wereldoorlog vanutt de ogen van het Duttse Rtjk en
ztjn bondgenoten?’
2
, Inhoudsopgave
9nletdtng P 1n2
9nhoudsopgave P 3
De poltteke letders van Duttsland, 9taltë en Japan P 4
n Adolf Httler P 4n9
n Bentto Mussoltnt P 10n13
n Htrohtto P 14n15
De burgers P 16
n Het vertrek van de joden P 16n20
n Het burgerverzet P 21n23
n Burgers voor de tdeeën van Httler P 24n27
Duttse soldaten en utlttatren P 28
n Duttse soldaten tn aederland P 28n30
n Wehruacht en WafennSS P 31n33
Concluste P 34n36
Bronnenltjst van tekst P 37n38
Bronnenltjst van afeeldtngen P 39n40
Cttatenltjst P 41
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jjonker. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,49. Je zit daarna nergens aan vast.
