Samenvatting van de colleges en literatuur van Testen en Meten. Verschillende hoofdstukken uit Testtheorie van Drenth & Sijtsma zijn samengevoegd met de stof uit de colleges. Geen dubbele informatie staat er dus in, de collegestof en boekliteratuur is mooi samengevoegd. De volgende hoofdstukken uit...
HOOFDSTUK 1 – HISTORISCHE ONTWIKKELING V AN HET TESTEN
1.1 – periode tot het verschijnen van de Binet-Simon-test → periode 1, vanaf 1800
Eerste stimulans uit psychiatrie in Frankrijk & Duitsland:
- Na 1794 werden krankzinnige niet meer gezien als misdadig, maar als ziek → hierdoor sterkte
interesse in geestelijke abnormaliteit en zwakzinnigheid in Franse medische wereld.
- In dezelfde tijd probeerde Franse art Séguin zwakzinnige kinderen te trainen (motorisch en
sensorisch), na verhuizing naar de VS vond zijn methode goede ingang → de performance test.
- Ook in Duitsland psychiaters bezig met diverse geestelijke vermogens → er kwam een behoefte aan
methoden om verschillen tussen geestesziektes en gradaties in zwakzinnigheid te bepalen.
Tweede ontwikkeling via experimentele psychologie:
- Zowel stimulerende als remmende werking op testpsychologie: experimentator zag verschillen
tussen proefpersonen als vervelend en als fouten
- Nog weinig generaliseerbaarheid en samenhang & beperking tot sensorische en motorische functies
- Later ging men toch anders kijken naar individuele verschillen
De derde lijn was genetica:
- Onderzoek naar erfelijkheid van psychische eigenschappen
- Drie pijlers van wetenschappelijk onderzoek (zoals Galton daar mee begon)
> wenselijkheid onderzoek van individuele verschillen
> noodzaak systematisering van onderzoekstechnieken
> resultaten onderzoek uitdrukken in termen van afwijkingen van gemiddelde (normen)
Dus periode 1 kenmerkt zich door → behoefte aan diagnosemogelijkheden (aard en niveau),
gestandaardiseerde onderzoeksprocedure & interesse van genetica in verschillen tussen mensen.
Vooral: intuïtief.
1.2 – periode tussen het verschijnen van de Binet-Simon-test en de Eerste Wereldoorlog →
periode 2
Vanaf 1904:
- Binet kreeg eerste laboratorium voor fysiologische psychologie
- Binet-Simon Test: complexe mentale processen, instrument empirisch getoetst, totaalscore
- Zijn test was nieuw in: accentuering van complexe mentale processen, empirisch uitgangspunt, hij
wilde totaalscore gebruiken om intelligentieniveau weer te geven
- Binet-Stanford Test: Amerikaanse versie van de test, gestandaardiseerd & genormeerd
- Binet zijn werk was praktisch van grote betekenis, maar theoretisch minder
- Spearman ontwikkelt zijn twee-factorentheorie o.b.v. de Binet-test.
Vooral: empirisch uitgangspunt.
1.3 – van het begin van de Eerste Wereldoorlog tot de Tweede Wereldoorlog → periode 3
Vanaf WOI grote toename in gebruik en ontwikkeling van testen:
- Reden: noodzaak om mensen te selecteren voor functies/opleidingen van uiteenlopende inhoud en
verschillend niveau
- Psychologische testen werden erkend als positief instrument bij beslissingssituaties
, - Door gebrek aan tijd en geld → groepsgewijs afnamen van schriftelijke testen → ontstaan Army
Alpha voor bepalen intelligentie
- Daarna in Europa en Amerika uiteenlopende testontwikkeling
> Europa: filosofisch klimaat (veel individuele diagnostiek)
> Amerika: praktische behoefte (kwantitatief verwerkbare groepstests, immigranten →
ontwikkeling Army Beta, deed geen beroep op taal of verbale kennis)
- Thurstone benadrukte de kritische evaluatie van de test, hierdoor statistiek in testpsychologie
- Ook wilde hij onderzoek doen naar intelligentiestructuur & was hij de eerste die onderzoek deed naar
constructen verbonden aan intelligentie
- Ook is de persoonlijkheidstest ontstaan en ontwikkelt: observatietests, persoonlijkheidsvragenlijsten,
projectietests
Dus periode 3 kenmerkt zich door: ontwikkelingen en gebruik van tests namen toe
(theoretische/methodologische verantwoording bleef achterwege), accentverschil in Europa (test was
ondergeschikt, totaliteit van persoon, beleving/dynamiek) en VS (bepalen kansen op positief resultaat
voorspellende situatie)
1.4 – van het begin van de Tweede Wereld oorlog tot heden → periode 4
Vanaf WOII enorme toename selectie- en diagnostische tests en professionalisering:
- Expansie
- Focus op theoretische achtergronden
Amerika:
- Samenwerking psychologen en keurings- selectie diensten → heel veel mensen onderzocht d.m.v.
AGCT en die gegevens vormden een genuanceerde normerings- en validiteitsresultaat
- 1947: Oprichting ETS (Amerikaanse organisatie die testen ontwikkeld voor verschillende scholen)
Verder:
- 1952: 1e uitgave ‘De psychologische test’
- Handboeken over tests en toepassing ervan brengt en inhoudelijke informatie en bieden uitgebreide
behandeling van wetenschappelijke testtheorie
- Vanuit onderwijskundig meten belangrijke invloed op testtheorie & acceptatie van test-theoretische
principes
- Boeken op terrein van schaaltheorie hebben ook belangrijke invloed gehad op de testtheorie
Ontwikkelingen in Europa (en Nederland):
- In Europa nog heel lang nadruk op intuïtieve testtheorie → in 1959: oprichting voorloper COTAN:
overzicht testen en onderzoek testen (vragenlijsten)
- N.a.v. oprichting ETS in Nederland de oprichting van het CITO: zorgt in Nederland voor toets
constructie
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper sterredoest. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €11,49. Je zit daarna nergens aan vast.
