100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting SOW: Praktijkonderzoek in de school Hfst. 1 t/m 9. Incl. Bijlage A €3,49   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting SOW: Praktijkonderzoek in de school Hfst. 1 t/m 9. Incl. Bijlage A

6 beoordelingen
 206 keer bekeken  29 keer verkocht

Heldere samenvatting van het complete boek 'Praktijkonderzoek in de school. Omvat Hfst. 1 t/m 9, incl. Bijlage A. Goede voorbereiding voor de SOW-toets in periode 1.4 van de PABO.

Laatste update van het document: 4 jaar geleden

Voorbeeld 2 van de 15  pagina's

  • Ja
  • 25 juni 2019
  • 14 juni 2020
  • 15
  • 2018/2019
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (29)

6  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: owenboonstra • 3 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: Judithaalpoel • 3 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: ramonvdv • 4 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: Mennootje123 • 4 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: d02000 • 4 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: aj_fuchs • 4 jaar geleden

avatar-seller
kimm12
SOW – Praktijkonderzoek in de school
H1: Een inleiding op praktijkonderzoek
Leraar met onderzoekende houding is: (De Vries)
1. Ontwikkelingsgericht
2. Samenwerkend
3. Reflectief

3 niveaus reflectie:
1. Instrumentaal niveau: zichtbare handelen van leraar in praktijk
2. Substantieel: Onderliggende uitgangspunten van handelen leraar (visie)
3. Kritisch niveau: morele, ethische en andere normatieve overwegingen leraar

Onderzoekende houding
• Vaardigheid om onderzoek te ontwerpen en uit te voeren
• Positieve houding ten opzichte van onderzoek
• Onderzoekende, kritische kijk op eigen lespraktijk

Hoofddoelen onderzoek
• Fundamenteel: kennis is generaliseerbaar (theorie ontdekken of toetsen/verklaren)
• Toegepast: kennis is probleemgebonden (brede beroepscontext, oplossingen voor generieke
problemen, bv hoe bevorder ik samenwerking met collega’s)
• Praktijkonderzoek: kennis is contextgebonden (aan context, bijvoorbeeld aan stageschool)

Onderzoekende houding
• Praktijkonderzoek
o Leraren (in opleiding)
o Systematische wijze
o In interactie met de omgeving
o Antwoorden op praktijkvragen
o Gericht op verbetering eigen praktijk
• 2 onderzoeksbenaderingen
o Constructivistische benadering: meerdere interpretaties van werkelijkheid
o Positivistische benadering: één bestaande werkelijkheid
• Ontwerponderzoek: Bedenken en uittesten (invoeren)

Leercirkel (Kolb)
1. Concreet ervaren (ervaringen opdoen)
2. Reflectieve observatie (observeren en reflecteren op zaken)
3. Abstractie begripsvorming (Ervaringen in theoretisch kader plaatsen en conclusie trekken
voor eigen handelen)
4. Actief uitproberen

, Regulatief = Sturend ingrijpen in praktijk om een meer ideale situatie te bereiken
• Regulatieve cyclus:
o Probleemstelling
o Diagnose
o Plan
o Ingreep
o Evaluatie

Kenmerken praktijkonderzoek
• Onderbouwing van besluitvorming
• Verschillende perspectieven innemen
• Koppeling theorie en praktijk
• Leren en ontwikkelen samen met anderen (participatief)
o Kennisverwerving wordt direct aan ontwikkeling en toetsing van nieuwe
handelingsmogelijkheden verbonden om levensomstandigheden/manier van werken
bij betrokkenen te verbeteren
o Onderzoekers en mensen van wie het leven/werk wordt onderzocht werken samen
en zijn gelijkwaardig en lopen voor zover mogelijk alle fasen onderzoeksproces
samen door.
• Onderzoek integreren in dagelijks handelen

Kernactiviteiten praktijkonderzoek

Cyclus voor praktijkonderzoek:
Oriënteren

Rapporteren en presenteren Richten

Analyseren en concluderen Plannen

Verzamelen

Spelregels onderzoek
• Validiteit (5 vormen): meten wat je meten wilt (bewust van beïnvloedende factoren)
• Interne validiteit
o Resultaat (oplossing probleem)
o Proces (onderzoeksaanpak sluit aan bij organisatie)
o Democratisch (overleg alle belanghebbende partijen)
o Kathalyserende (betrokkenen moeten een beter zicht krijgen na onderzoek)
o Dialogische (onderzoek wordt kritisch en systemisch gevolg door collega’s of
anderen)
• Externe validiteit: bewust van omvang uitspraken die je doet in je onderzoek (alleen
school/jezelf)
• Betrouwbaarheid:
o Betrouwbaar wanneer zelfde uitkomsten bij herhaling

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper kimm12. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 72042 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€3,49  29x  verkocht
  • (6)
  Kopen