Samenvatting leerdoelen OWE11 - ZidP, leerjaar . Ook te koop als bundel met de samenvattingen van alle verplichte literatuur (aan te bevelen). Wij hebben beiden de kennistoets in een keer gehaald!
LEERDOELEN OWE 11 -
ZORGINNOVATIE IN DE PRAKTIJK (ZIDP)
Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
HBO-Verpleegkunde (april 2019)
,WEEK 1: ORIËNTATIE
1.1 HC - INLEIDING IN DE OWE ZIDP
Doelen:
De student:
kan de opzet van de onderwijseenheid Zorginnovatie in de praktijk en de rol van
‘professional en kwaliteitsbevorderaar’ hierin benoemen en begrijpen;
kan het verschil tussen wetenschappelijk - en praktijkgericht onderzoek uitleggen;
is bekend met begrippen als praktijkgericht onderzoek en kwaliteitszorg en de relatie
tussen beide begrippen;
is bekend met de cyclus voor praktijkonderzoek;
is bekend met de kwaliteitscyclus plan-do-check-act.
Professional en kwaliteitsbevorderaar
Competentie 15: de verpleegkundige levert een bijdrage aan kwaliteitssytemen binnen de
organisatie en is betrokken bij het lokaal toepasbaar maken en uitvoeren van standaarden,
richtlijnen, protocollen en zorgtechnologie, signaleert het ontbreken en draagt bij aan de
ontwikkeling hiervan.
→ Kernbegrip: Participeren in kwaliteitszorg
De student levert een proactieve bijdrage aan de kwaliteitszorg van de directe zorgsetting of
de overkoepelende zorgorganisatie waarin de student werkzaam is. Formuleert
onderbouwde voorstellen om de kwaliteitszorg te verbeteren en werkt samen met collega’s
bij de uitvoering, ontwikkeling en innovatie van de kwaliteitszorg.
Verschil wetenschappelijk - en praktijkgericht onderzoek
Praktijkonderzoek in zorg en welzijn is onderzoek dat wordt uitgevoerd door zorg- en
dienstverleners, waarbij op systematische wijze in interactie met de omgeving antwoorden
verkregen worden op vragen die ontstaan in de eigen beroepspraktijk en gericht zijn op
verbetering van deze praktijk (van der Donk & van Lanen, 2015). Wetenschappelijk
onderzoek richt zich op een systematische studie.
Kwaliteitszorg
Het exact omschrijven van kwaliteit van zorg blijkt
moeilijk, waardoor men ervoor heeft gekozen om
verschillende dimensies te onderscheiden. Men
onderscheidt vier verschillende dimensies van
kwaliteit, namelijk:
Doeltreffend
Doelmatig
Patiëntgericht
Moreel verantwoord
Cyclus voor praktijkonderzoek
De cyclus voor praktijkonderzoek omvat zes kernactiviteiten voor het uitvoeren van
beschrijvend, vergelijkend, definiërend, evaluerend en verklarend praktijkonderzoek.
1 – Oriënteren
Je probeert in beeld te brengen welke praktijkproblemen en praktijkvragen er zijn en voor
wie deze belangrijk zijn. Tevens stel je vast wat het belang van je onderzoek is voor de
organisatie. Je bekijkt dit vanuit verschillende perspectieven (jezelf, organisatie, patiënt,
school). Een belangrijk onderdeel van deze kernactiviteit is het verkennen en beschrijven
van het praktijkprobleem in een dialoog met anderen en met behulp van de vakliteratuur. De
, probleemanalyse resulteert in een heldere probleembeschrijving die het startpunt vormt voor
de volgende kernactiviteit.
2 – Richten
Het richten van je onderzoek betekent dat je inzoomt en het probleem probeert af te
bakenen om tot een duidelijke onderzoeksvraag te komen met als opbrengst beschrijving
van het doel van het onderzoek en de onderzoeksvraag. Daarnaast heb je een koppeling
gemaakt met relevante literatuur op basis van een literatuurstudie.
3 – Plannen
Je maakt keuzen voor de vormgeving van je onderzoeksproces en denkt na over de
volgorde, duur en tijdstip van je onderzoeksactiviteiten etc. Je plant alles wat je nodig hebt
om je nodig hebt om je onderzoeksvraag zo goed mogelijk te kunnen beantwoorden. Aan de
hand van de resultaten van de eerste drie kernactiviteiten schrijf je een onderzoeksplan (=
projectplan).
4 – Verzamelen
Je voert de geplande onderzoeksactiviteiten uit
en verzamelt data. Je maakt hiervoor gebruik
van instrumenten zoals bijvoorbeeld een
kijkkader, observatieschema, een interview
leidraad of een vragenlijst.
5 – Analyseren en concluderen
Je analyseert de verzamelde data en formuleert
concrete antwoorden op de onderzoeksvraag in
de vorm van conclusies.
6 – Ontwerpen (innovatiecyclus)
Deze kernactiviteit, die je alleen uitvoert als je
een ontwerpvraag hebt, richt zich op een
doelbewuste verandering van de dagelijkse
praktijk, oftewel innovatie. Deze cyclus loop je aanvullend op je praktijkonderzoek. In de
eerste fase van je ontwerponderzoek voer je een beschrijvend onderzoek uit met behulp
waarvan je in kaart brengt aan welke onderwerpeisen de oplossing van je praktijkprobleem
moet voldoen. In de tweede fase maak je een ontwerp (handelingsprotocol, training,
behandelingsmethode etc.) dat je daarna test in de praktijk. De data die je vervolgens
verzamelt gebruik je om te bepalen of het ontwerp voldoet in de praktijk. Stel eventueel bij,
en doorloop de cyclus opnieuw wanneer dit moet.
7 – Rapporteren en presenteren
Je verspreid de resultaten door te rapporteren en presenteren. Je kiest hiervoor voor
passende communicatiestrategieën. Wanneer je onderzoek moet leiden tot verandering in
de beroepspraktijk, moet je niet alleen aandacht besteden aan het verspreiden van de
resultaten, maar ook aan het implementeren. Door belanghebbenden intensief te betrekken
stimuleer je het feit dat verandering ook daadwerkelijk plaats kan vinden.
Veranderen, een cyclisch proces
De kwaliteitscyclus met de diagnostische fase (meten en analyseren) en de behandelfase
(verbeteren van kwaliteit)
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper m_xxx. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,99. Je zit daarna nergens aan vast.
