College aantekeningen
Inleiding gezondheidswetenschappen
Hoorcollege aantekeningen van het vak Inleiding gezondheidswetenschappen (Gezondheidswetenschappen jaar 1)
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 10 pagina's
Voorbeeld 2 van de 10 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
College 11 - Methodologie: frequentiematenMethodologie → het proces tussen een wetenschappelijke vraag en het antwoord daarop
Niet over het onderwerp van het onderzoek of de details van het veldwerk
Wel over hoe je onderzoek doet op zo’n manier dat je betrouwbare kennis genereert
- Wat is wetenschappelijk goed onderzocht?
- Welke wetenschappelijke benadering maakt een claim acceptabel?
- Hoe kun je een hypothese zelf onderbouwen met gegevens?
-
Onderzoek resulteert in gegevens (data), die beschouw je objectief
Variabiliteit bemoeilijkt objectiviteit → iedereen is verschillend
→ door de meetmethode kunnen er verschillende resultaten zijn
→ je kunt ze niet allemaal (niet alles/iedereen) meten
→ veel factoren tegelijk door elkaar heen (meerdere invloeden)
Kwantitatieve en kwalitatieve onderzoeksmethoden:
- Kwantitatief Gericht op bevestiging of ontkrachting van een onderzoekshypothese
Onderzoeksvragen met een gesloten karakter
Statistiek is de scheidsrechter
- Meting levert getal op (of wordt via protocol omgezet in getal); rol van onderzoeker
(idealiter) minimaal
-
“Is verstrekken van gratis condooms effectief in de bestrijding van
HIV-infecties in Malawi?”
- Noemen we in gzw Epidemiologie (wetenschap die zich bezighoudt met onderzoek naar
gezondheid en ziekte bij mensen)
- Kwalitatief Vaak gericht op het waarom en hoe van menselijk gedrag
Onderzoeksvragen met een open karakter
- Interviews, focusgroepen, observaties; onderzoeker is onderdeel van metingen
- “Wat zijn voor jonge mannen uit Lilongwe (Malawi) redenen om in
te gaan op een aanbod van gratis condooms?”
Overeenkomsten: Benadering is systematisch
Volgorde: onderzoeksvraag → gegevensverzameling → analyse → rapportage
Epidemiologie:
- Beschrijvende epidemiologie (bv hoe vaak komt ‘ziekte’ voor)
- Verklarende epidemiologie (verbanden tussen 2 factoren)
Populatie: onderzoek vindt plaats aan een steekproef van proefpersonen die model staan voor een populatie
Altijd mate van onzekerheid bij!
Populatie = doelpopulatie
Streekproef = onderzoekspopulatie (geeft beeld van doelpopulatie)
Metingen
- Continue kenmerken
- Metingen hebben een af te ronden getalswaarde, heel veel mogelijkheden
- Lengte, BMI, Bloeddruk, Energie-inname
, - Dichotome kenmerken
- Er zijn maar twee mogelijkheden
- Geslacht (man/vrouw), ziekte (ziek/gezond), sterfte (levend/dood)
Locatie- en spreidingsmaten → samenvatten in één getal
Gemiddelde voor lokatie (CD4-count ligt doorgaans rond 770)
Standaardafwijking of -deviatie voor spreiding
(doorgaans zitten proefpersonen daar ong 160 cellen vanaf)
Mediaan = middelste waarde, als je metingen van laag naar hoog ordent
Bij uitschieters ‘karakteristieker’ dan gemiddelde waarde
Modus = meest voorkomende waarde (handig als er niet zoveel uitkomstmogelijkheden zijn)
Gebruiken vaak gemiddelde, de andere twee zijn statistisch minder bruikbaar
Bij dichotome kenmerken doe je het meestal met een percentage (dus bv 20% is man)
Zo is de omvang van het ‘probleem’ goed te bepalen
Epidemiologische breuk:
Vóórkomen van ziekte wordt op drie manieren weergegeven:
Prevalentie → Poportie bestaande gevallen van een ziekte of aandoening
Hoeveel mensen zijn er op dit moment ziek
- Aantal gevallen, gedeeld door omvang populatie
- Mogelijke waarde tussen 0 en 1 (of o en 100%
- Puntprevalentie: als je transversaal meet
- Interpretatie: wat is op dit moment de prevalentie
- Periodeprevalentie / lifetime prevalentie
- Probleem: aan begin van periode kan populatie anders zijn dan aan het einde
- In epidemiologisch onderzoek onderscheid tussen cohorten en
dynamische populatie (hier is het dynamische populatie)
Cumulatieve incidentie → Proportie nieuwe getallen binnen een gegeven periode
Hoeveel mensen zijn er in bepaalde tijd ziek geworden
- Als je al ziek bent, dan ben je niet at risk, dus wordt je niet meegenomen in de meting voor
cumulatieve incidentie
- Aantal nieuwe gevallen binnen periode, gedeeld door aantal deelnemers (v.a. begin periode)
- Goed toepasbaar bij zeldzame aandoeningen, maar bij bv verkoudheid over 2 jaar veel minder goed
- Tijd tot ontwikkelen ziekte wordt niet gebruikt, dus niet bruikbaar bij dynamische populatie
Incidentiedichtheid → Het aantal nieuwe gevallen per persoonstijd
Hoelang hebben die mensen rondgelopen voordat ze ziek werden
-
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper maritvangageldonk. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,16. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 73918 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen