100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting - Arbeids- en organisatiepsychologie - Psychologie - Hoofdstuk 2 €2,99   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting - Arbeids- en organisatiepsychologie - Psychologie - Hoofdstuk 2

 5 keer bekeken  0 keer verkocht

Samenvatting - Arbeids- en organisatiepsychologie - Psychologie - Hoofdstuk 2

Voorbeeld 1 van de 3  pagina's

  • 13 september 2024
  • 3
  • 2024/2025
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (20)
avatar-seller
LvanErp
Hoofdstuk 2 – individuele verschillen

Kernvragen: bestaat emotionele intelligentie? Wat meten intelligentietesten en vragenlijsten wel en
wat niet? Wat is het verband tussen persoonlijkheid en werkprestaties?

Poging om persoonlijkheid te verklaren  gekeken naar interne en externe factoren. Er wordt
aangenomen dat er een continue interactie is tussen de mensen en situatie van de mensen.
Persoonlijke eigenschappen en situaties zijn belangrijk bij innovatie op werk.

Traditionele modellen cognitieve(denkvermogen) vermogens = mensen kunnen op cognitief gebied
verschillen, maar dit kan ook komen door situatie (mogelijkheid om te leren). Dit kan men meten
doormiddel van een test (vragen vooraf uitvoerig getoetst en geanalyseerd en antwoorden
gerelateerd aan normgroep). De test zijn gestandaardiseerd waardoor iedereen in theorie dezelfde
kans krijgt. Nadeel: brengt niet allerdaags (werk) gedrag in kaart. En vaak wordt getoetst op basis van
maximale prestaties (met moet zo veel mogelijk maken in bepaalde tijd).

Kinderen vertoonden onvoldoende verstandelijk vermogen, waren moeilijk te identificeren 
daarvoor test.  intelligentietest. Er wordt een soort steekproef van normale gedrag gedaan, dit kan
door omstandigheden zorgen voor verkeerde conclusies. Er moeten dus ook andere beoordelingen
worden uitgevoerd voor men goede beslissing over een kind kan nemen.

Intelligentietests
Vloeibare intelligentie = vermogen nadenken, en daarin bewegelijk zijn (puzzels). Abstract redeneren.
Piek: 30-40 jaar.
Gekristalliseerde intelligentie = vermogen leren van ervaringen, tekstbegrip en woordenschat. Wordt
sterker naarmate we ouder worden. Geleerde of verkregen kennis. Aangeleerd.
Definitie voor intelligentie is er nog niet = het wordt gehouden bij: ‘Intelligentie is wat door
Intelligentietests wordt gemeten’.

G-factor = ander woord voor intelligentie, General mental ability (GMA). Mensen behalen in
dergelijke test over het algemeen vergelijkbare scores. = betrouwbaar. Voorspelt beroepsniveau, en
prestaties die binnen beroep gehaald kunnen worden en ook beste voorspeller trainingsprestaties.

Boek beschouwd intelligentie: denken, redeneren en problemen oplossen. Behoort tot beste
voorspellers van arbeidsprestaties.
Kritiek = test zou alleen gekristalliseerde intelligentie meten. Verder zouden ze etnische of culturele
groepen bevoordelen. (bijv. je moet NL kunnen lezen en begrijpen, sommigen zijn bijv. niet gewent
aan multiplechoicevragen of tijdsdruk. Test met weinig verbale instructies. Veel plaatjes/puzzels
probeert dit weg te nemen.

Tests te gebruiken voor selectie, voorspellende waarden over toekomstig functioneren is voor
verschillende etnische groepen even groot.

Systeemmodellen intelligentie = breiden intelligentie uit met anderen dan cognitieve vermogens.

Meervoudige intelligentietheorie = (Howard Gardner ’83) stelde dat er meer dan enkel algemene
intelligentiefactor is:

1. Linguïstisch = vermogen jezelf effectief te uiten met taal.
2. Ruimtelijk = vermogen mentale beelden creëren en manipuleren om probleem op te lossen
en te oriënteren in de ruimte.
3. Muzikaal = toonhoogtes, ritmes herkennen, toepassen, instrument bespelen zingen etc.
4. Logisch-mathematisch = vermogen patronen waar te nemen, conclusies, redeneren.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper LvanErp. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 70055 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€2,99
  • (0)
  Kopen