100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Pearson Edexcel In GCE History (9HI0/34) Advanced Paper 3: Themes in breadth with aspects in depth Option 34.1: Industrialisation and social change in Britain, 1759–1928: forging a new society Option 34.2: Poverty, public health and the state in Britain €12,69   In winkelwagen

Tentamen (uitwerkingen)

Pearson Edexcel In GCE History (9HI0/34) Advanced Paper 3: Themes in breadth with aspects in depth Option 34.1: Industrialisation and social change in Britain, 1759–1928: forging a new society Option 34.2: Poverty, public health and the state in Britain

 1 keer bekeken  0 keer verkocht
  • Vak
  • Pearson Edexcel In GCE History
  • Instelling
  • Pearson Edexcel In GCE History

Pearson Edexcel In GCE History (9HI0/34) Advanced Paper 3: Themes in breadth with aspects in depth Option 34.1: Industrialisation and social change in Britain, 1759–1928: forging a new society Option 34.2: Poverty, public health and the state in Britain, c1780 1939 Mark Scheme (Results) Summ...

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 19  pagina's

  • 30 september 2024
  • 19
  • 2024/2025
  • Tentamen (uitwerkingen)
  • Vragen en antwoorden
  • Pearson Edexcel In GCE History
  • Pearson Edexcel In GCE History
avatar-seller
Mark Scheme (Results)

Summer 2024

Pearson Edexcel
In GCE History (9HI0/34)Advanced

Paper 3: Themes in breadth with aspects indepth
Option 34.1: Industrialisation and social change in
Britain, 1759–1928: forging a newsociety
Option 34.2: Poverty, public health and thestate in
Britain, c1780–1939
Pearson Edexcel In GCE History (9HI0/34) Advanced Paper 3: Themes in breadth with
aspects in depth Option 34.1: Industrialisation and social change in Britain, 1759–1928:
forging a new society Option 34.2: Poverty, public health and the state in Britain, c1780–
1939 Mark Scheme (Results) Summer 2024

,Edexcel and BTEC Qualifications

Edexcel and BTEC qualifications are awarded by Pearson, the UK’s largest awarding body. We provide a wide range of
qualifications including academic, vocational, occupational and specific programmes for employers. For further
information visit our qualifications websites at www.edexcel.com or www.btec.co.uk. Alternatively, you can get in
touch with us using the details on our contact us pageat www.edexcel.com/contactus.




Pearson: helping people progress, everywhere

Pearson aspires to be the world’s leading learning company. Our aim is to help everyone progress in their lives through
education. We believe in every kind of learning, for all kinds of people, wherever they are in the world. We’ve been
involved in education for over 150 years, and by working across 70 countries, in 100 languages, we have built an
international reputation for our commitment to high standards and raising achievement through innovation in education.
Find out more about how we can help you and your students at: www.pearson.com/uk




Summer 2024
Question Paper P74301A Publications
Code 9HI0_34_2406_MS
All the material in this publication is copyright
© Pearson Education Ltd 2024

, General Marking Guidance



 All candidates must receive the same treatment. Examiners must mark the first
candidate in exactly the same way as they mark thelast.
 Mark schemes should be applied positively. Candidates must be rewarded for
what they have shown they can do rather than penalised for omissions.
 Examiners should mark according to the mark scheme not according to their
perception of where the grade boundaries may lie.
 There is no ceiling on achievement. All marks on the mark scheme should be
used appropriately.
 All the marks on the mark scheme are designed to be awarded. Examiners
should always award full marks if deserved, i.e. if the answer matches the
mark scheme. Examiners should also be prepared to award zero marks if the
candidate’s response is not worthy of credit according to the mark scheme.
 Where some judgement is required, mark schemes will provide the principles by
which marks will be awarded and exemplification may be limited.
 When examiners are in doubt regarding the application of the mark scheme to a
candidate’s response, the team leader must be consulted.
 Crossed out work should be marked UNLESS the candidate has replaced it
with an alternative response.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper papersbybree. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €12,69. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 79223 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€12,69
  • (0)
  Kopen