Deze cursus is te volgen gedurende het tweede jaar van de bachelor psychologie te Tilburg University. Deze samenvatting is samengesteld uit samenvattingen, het boek van Matsumoto en Juang: Culture and Psychology (de zesde editie) en de videocolleges. In de samenvatting is te zien dat er verschillen...
, Introductie
Deze cursus is te volgen gedurende het tweede jaar van de bachelor
psychologie te Tilburg University. Deze samenvatting is samengesteld uit
samenvattingen, het boek van Matsumoto en Juang: Culture and
Psychology (de zesde editie) en de videocolleges. In de samenvatting is te
zien dat er verschillende tekstdelen gearceerd zijn in de kleuren geel,
paars, groen en blauw. Geel gearceerde woorden zijn belangrijke namen,
paars gearceerde woorden zijn begrippen, groen gearceerde woorden zijn
definities van de begrippen en blauw gearceerde woorden is verdere
belangrijke informatie.
Deze samenvatting is gebaseerd op de stof van de cursus van het jaar
2024-2025. Het is mogelijk dat sommige begrippen of modules wel/niet
aanwezig zijn in de samenvatting.
Dyde Vermeer
, Inhoud
Inhoudsopgave
COLLEGE 1..................................................................................................... 6
1.1 Wat Is Cultuur?.......................................................................................................... 6
1.1.1 WEIRD People..................................................................................................... 6
1.1.2 Toekomst............................................................................................................ 6
1.1.3 Hoe Ontwikkeld Cultuur?....................................................................................7
1.1.4 Wat Zijn Theoretische Toepassingen Voor Het Bestuderen Van Culturele
Verschillen En Similariteit?..........................................................................................7
1.1.5 Verduidelijken Van Termen..................................................................................7
1.2 Inhoud Van Cultuur................................................................................................... 7
1.2.1 Hofstede: Individualisme En Collectivisme.........................................................8
1.2.2 Markus & Kitayama’s Independent And Interdependent Self..............................8
1.2.3 Bond & Leung’s Social Axioms............................................................................8
1.2.4 Gelfand’s Tightness-Looseness...........................................................................9
2.1 Methods In Cross Cultural Research........................................................................10
2.1.1 Types Intercultureel Onderzoek........................................................................10
2.1.2 Research Question............................................................................................ 11
2.2 Bias And Equivalence.............................................................................................. 12
2.2.1 Conceptuele bias.............................................................................................. 12
2.2.2 Omgaan Met Non Equivalente Data..................................................................15
2.2.3 Het Interpreteren Van Data..............................................................................15
COLLEGE 3................................................................................................... 17
3.1 Enculturation En Socialisatie...................................................................................17
3.1.1 Bronfenbrenner’s Ecologische Systeem............................................................17
3.2 Culture, Parenting And Families..............................................................................18
3.2.1 Ouderschapsdoelen.......................................................................................... 18
3.2.2 Baumrind’s Ouderschaps-Stijlen.......................................................................18
3.2.3 Verschillen........................................................................................................ 19
3.2.4 Cultuur En Vrienden......................................................................................... 20
3.2.5 Cultuur En Educatie.......................................................................................... 21
COLLEGE 4................................................................................................... 22
4.1. Temperament......................................................................................................... 22
4.1.1 Soorten Temperament......................................................................................22
4.1.2 Gedragsinhibitie............................................................................................... 22
4.2 Verschillen In Temperament Tussen Culturen.........................................................23
4.2.1 Hechting........................................................................................................... 23
4.3 Keller’s Culturele Modellen.....................................................................................24
4.3.1Cognitieve Ontwikkeling....................................................................................24
4.4 Morele Redenering.................................................................................................. 26
4.4.1 Kohlberg’s Theory Van Moraliteit......................................................................26
4.4.2 Ethiek Van Moraliteit......................................................................................... 27
COLLEGE 5................................................................................................... 28
5.1 Zelf Concept........................................................................................................... 28
5.1.1 Afhankelijk Versus Onafhankelijk Zelf-Construct Theory...................................28
5.1.2 Zelfverzekerdheid En Self-Enhancement..........................................................29
5.2 Identiteit................................................................................................................. 29
COLLEGE 6................................................................................................... 31
6.1 Persoonlijkheid........................................................................................................ 31
6.1.2 Drie (Of Vier) Perspectieven.............................................................................31
6.2 Locus Of Control..................................................................................................... 32
6.2.1 Vormen Van Controle........................................................................................32
6.2.2 Self-Determination Theorie...............................................................................32
COLLEGE 7................................................................................................... 33
7.1 Cognitie.................................................................................................................. 33
7.1.1 Hollisme Versus Analyse...................................................................................33
7.2 Intelligentie............................................................................................................. 34
7.2.1 Multi- Versus Uni- Dimensioneel.......................................................................34
7.2.2 Nature Versus Nurture......................................................................................34
7.2.3 Ras En Intelligentie........................................................................................... 34
7.2.4 Bias En Intelligentie Testen...............................................................................35
7.2.5 Cognitieve Complexiteit...................................................................................36
COLLEGE 8................................................................................................... 37
8.1 Evolutie................................................................................................................... 37
8.1.1 Paul Ekman: 3 Studies......................................................................................37
8.2 Culturele Invloed..................................................................................................... 37
8.2.1 Culturele Regulatie Van Baissemoties..............................................................37
8.2.2 Regels Van Emotie-Vertoning............................................................................38
8.2.3 Culturele Regulatie Van Complexe Emoties......................................................38
COLLEGE 9................................................................................................... 40
9.1 Basis Van Taal......................................................................................................... 40
9.1.1 Begrippen Binnen Taal......................................................................................40
9.1.2 Taal En Cultuur: Een Samensmelting................................................................40
9.2 Bilinguïsme............................................................................................................. 42
9.2.1 Frame Switching............................................................................................... 42
9.3 Communicatie En ICC.............................................................................................42
9.3.1 Communicatie.................................................................................................. 42
COLLEGE 10................................................................................................. 44
10.1 Fysieke Gezondheid..............................................................................................44
10.1.1 Algemeen....................................................................................................... 44
10.1.2 Vergelijkingen Binnen De Culturen.................................................................44
10.1.3 Invloeden Op Gezondheid..............................................................................45
10.1.4 De Vier Culturele Dimensies En Incidentie Van Ziekte....................................46
10.1.5 Verschillen In Gezondheidszorg En Medische Behandelingssystemen............47
10.2 Mentale Gezondheid............................................................................................. 47
10.2.1 Psychopathologie........................................................................................... 47
10.2.2 Dsm-5............................................................................................................. 48
10.2.3 Over- En Onder Pathologiseren.......................................................................49
10.2.4 Meten Van Persoonlijkheid Om Psychopathologie Te Beoordelen....................49
10.2.5 Specifieke Stoornissen....................................................................................49
10.2.6 Culturele Syndromen Van Distress..................................................................51
10.2.7 Mentale Gezondheid Van Etnische Minderheden, Migranten En Vluchtelingen
.................................................................................................................................. 52
Dyde Vermeer
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper dydevermeer77. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,16. Je zit daarna nergens aan vast.
