De kritische beroepssituaties (KBS'en) in dit verslag zijn een goede leidraad voor je afstudeerstage binnen de opleiding verpleegkunde. Alle CanMEDS-rollen komen aan bod en er is een koppeling gemaakt met de bijbehorende competenties. Alle reflectieverslagen zijn geschreven volgens de STARR-methodi...
,Voorwoord
In het kader van het afstudeerjaar van de opleiding hbo-verpleegkunde aan de NHL Stenden
Hogeschool te Leeuwarden is dit verslag geschreven ter verantwoording van de leeruitkomst
Handeling. Gedurende 20 weken is er de mogelijkheid geweest om als stagiaire verpleegkundige
binnen het Medisch Centrum Leeuwarden (MCL), op de afdeling Neurologie, praktijkervaring op te
doen.
Tijdens deze leeruitkomst staan alle Canadian Medical Education Directions for Specialists
(CanMEDS) rollen centraal. Deze rollen staan beschreven in de Bachelor of Nursing 2020, Lambregts
et al, 2016.
Dit portfolio laat verschillende verslagen en bewijsmateriaal zien die mijn handelen in de praktijk
verantwoorden aan de hand van de bijbehorende kernbegrippen van de CanMEDS-rollen. Daarnaast
bevat het een instellingsportret van de organisatie en een plan van aanpak.
Binnen de leeruitkomst is er samen met medestudent Y. de Jong gewerkt aan een onderzoek
rondom het veilig gebruik van valmatten. In samenspraak met praktijkdocent H. van Buren is dit
onderzoek gezamenlijk uitgevoerd en grotendeels ook gezamenlijk verantwoord. Dit kan verklaren
dat de Safeassign score hoog is.
Een dankwoord wil ik uitspreken naar mijn werkbegeleider A. Dijkstra en mijn praktijkdocent H. van
Buren voor de begeleiding en feedback tijdens deze stageperiode.
Larissa Kooistra
3 januari ’24
2
, Inhoud
Titelpagina .............................................................................................................................................. 1
Voorwoord ............................................................................................................................................. 2
Inleiding .................................................................................................................................................. 5
Leeswijzer ............................................................................................................................................... 5
Matrix CanMEDS-rollen gelinkt aan kernbegrippen per KBS ................................................................. 6
Checklist digitaal portfolio...................................................................................................................... 7
ARA-verklaring werkbegeleider .............................................................................................................. 8
Deel 1: Oriëntatiefase............................................................................................................................ 9
Instellingsportret .................................................................................................................................... 9
Organisatie ......................................................................................................................................... 9
Afdeling A Neurologie ........................................................................................................................ 9
Kritische analyse ............................................................................................................................... 10
Patient- en case complexity ............................................................................................................. 10
Kritische beroepssituaties op de afdeling ........................................................................................ 11
Plan van aanpak ................................................................................................................................... 12
KBS 1: Opname, verplegen en ontslag patiënt ................................................................................. 12
Leerdoelen KBS 1 .......................................................................................................................... 13
KBS 2: (onder supervisie) Regie verpleegkundige ............................................................................ 14
Leerdoelen KBS 2 .......................................................................................................................... 15
KBS 3: Onderzoek veilig gebruik valmatten ...................................................................................... 16
Deel 2: Uitvoering ................................................................................................................................ 17
Kritische beroepssituatie 1: opname, verplegen, ontslag patiënt........................................................ 17
Complexiteit van zorg ....................................................................................................................... 17
Nulmeting/zelfassessment ............................................................................................................... 18
Casusbeschrijving en verantwoording handelen in relatie tot kernbegrippen ................................ 19
Eindmeting ....................................................................................................................................... 26
Kritische beroepssituatie 2: (onder supervisie) regie verpleegkundige ............................................... 27
Nulmeting/zelfassessment ............................................................................................................... 27
Context en verantwoording handelen in relatie tot kernbegrippen ................................................ 28
Eindmeting ....................................................................................................................................... 30
Kritische beroepssituatie 3: Onderzoek veilig gebruik valmatten ........................................................ 31
Nulmeting/zelfassessment ........................................................................................................... 31
Veilig gebruik valmatten....................................................................................................................... 32
PDCA-cyclus ...................................................................................................................................... 32
Plan-fase ....................................................................................................................................... 32
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper larissakooistra. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.
