In dit verslag staat een uitgebreide uitwerking van een casus die wij hebben gekregen op school. Hierin staat een stappenplan/uitwerking hoe wij deze client zouden begeleiden/helpen.
Mares de Bruijn & Lotte Helthuis
Hogeschool Saxion Enschede
5-6-2023
,Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................4
Criterium 1: Balansmodel van Bakker.....................................................................................................5
Analyse Balansmodel van Bakker...........................................................................................................9
Microniveau....................................................................................................................................9
Meso niveau...................................................................................................................................9
Macroniveau...................................................................................................................................9
Criterium 2: De screeningsinstrumenten..............................................................................................10
Ecogram........................................................................................................................................10
Opvoedingsbelastingsvragen........................................................................................................10
Empowerment vragenlijst............................................................................................................11
Criterium 3: Probleemanalyse..............................................................................................................11
3.1 Problemen en deelproblemen....................................................................................................11
3.2 Hulpvraag....................................................................................................................................13
Criterium 4: Hulpverleningsdoelen.......................................................................................................13
4.1 Geformuleerde doelen...............................................................................................................13
4.2 Doelen vanuit drie invalshoeken................................................................................................13
4.2.1 Normatieve invalshoek.......................................................................................................13
4.2.2 Instrumentele invalshoek....................................................................................................14
4.2.3 Persoonlijke invalshoek.......................................................................................................14
Criterium 5: Methoden en interventies................................................................................................14
Toelichting hulpverlenersplan..............................................................................................................16
Toelichting punt 3.........................................................................................................................16
Toelichting Punt 4.........................................................................................................................16
Criterium 6: Afsluiting en evaluatie......................................................................................................17
6.1 Productevaluatie.........................................................................................................................17
Normatieve invalshoek.................................................................................................................17
Instrumentele invalshoek.............................................................................................................17
Persoonlijke invalshoek................................................................................................................17
6.2 Procesevaluatie...........................................................................................................................17
Normatieve invalshoek.................................................................................................................18
Instrumentele invalshoek.............................................................................................................18
Persoonlijke invalshoek................................................................................................................18
Criterium 7: Zelfevaluatie DEEL MARES................................................................................................19
7. 1 Normatieve invalshoek..............................................................................................................19
1
, 7.2 Instrumentele invalshoek...........................................................................................................19
7.3 Persoonlijke invalshoek..............................................................................................................19
Criterium 7: Zelfevaluatie DEEL LOTTE.................................................................................................20
7. 1 Normatieve invalshoek........................................................................................................20
7.2 Instrumentele invalshoek.....................................................................................................20
7.3 Persoonlijke invalshoek........................................................................................................20
Criterium 8: Plancyclus vanuit een praktijksituatie DEEL MARES.........................................................21
Stageomschrijving:........................................................................................................................21
Hoe zie ik de intake fase terug en wat zijn overeenkomsten/verschillen met de theorie van
Snellen?........................................................................................................................................21
Hoe zie ik de fase van probleemanalyse terug en wat zijn overeenkomsten/verschillen met de
theorie van Snellen?.....................................................................................................................21
Hoe zie ik de doelformulering terug en wat zijn overeenkomsten/verschillen met de theorie van
Snellen?........................................................................................................................................21
Hoe zie ik de fase van strategiebepaling terug en wat zijn overeenkomsten/verschillen met de
theorie van Snellen?.....................................................................................................................22
Hoe zie ik de fase van uitvoering terug en wat zijn overeenkomsten/verschillen met de theorie
van Snellen?..................................................................................................................................22
Hoe zie ik de afsluiting terug en wat zijn overeenkomsten/verschillen met de theorie van
Snellen?........................................................................................................................................22
Welke conclusies kan ik trekken en wat zouden mijn aanbevelingen zijn?..................................23
Criterium 8: Plancyclus vanuit een praktijksituatie DEEL LOTTE...........................................................23
Stageomschrijving.........................................................................................................................23
Hoe zie ik de intake fase terug en wat zijn overeenkomsten/verschillen met de theorie van
Snellen?........................................................................................................................................23
Hoe zie ik de fase van probleemanalyse terug en wat zijn overeenkomsten/verschillen met de
theorie van Snellen?.....................................................................................................................23
Hoe zie ik de doelformulering terug en wat zijn overeenkomsten/verschillen met de theorie van
Snellen?........................................................................................................................................24
Hoe zie ik de fase van strategiebepaling terug en wat zijn overeenkomsten/verschillen met de
theorie van Snellen?.....................................................................................................................24
Hoe zie ik de fase van uitvoering terug en wat zijn overeenkomsten/verschillen met de theorie
van Snellen?..................................................................................................................................24
Hoe zie ik de afsluiting terug en wat zijn overeenkomsten/verschillen met de theorie van
Snellen?........................................................................................................................................24
Welke conclusies kan ik trekken en wat zouden mijn aanbevelingen zijn?..................................25
Literatuurlijst........................................................................................................................................26
Bijlage...................................................................................................................................................30
Bijlage 1........................................................................................................................................30
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper maresdebruijn. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,48. Je zit daarna nergens aan vast.
