TEST BANK FOR BIOLOGICAL PSYCHOLOGY, 14TH EDITION, JAMES W. KALAT.
Samenvatting Biological Psychology (with APA Card) - Biologische grondslagen van Opvoeding en Ontwikkeling (ESSB-E2010)
Hersenen en gedrag 1 Samenvatting
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Biological Psychology 13th ed
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,True / False
il il
1. Dendrites contain the nuclei, ribosomes, mitochondria, and other structures found in most cells.
il il il il il il il il il il il il
a. True
b. False
ANSWER: False
DIFFICULTY: Bloom’s: Understand il
REFERENCES: Neurons and Glia il il
LEARNING OBJECTIVES: KALA.BIOP.16.01.01 -
il il
Describe neurons and glia, the cells that constitute the nervous system.
il il il il il il il il il il il
TOPICS: 1.1 The Cells of the Nervous System il il il il il il
2. Neurons receive information and transmit it to other cells.
il il il il il il il il
a. True
b. False
ANSWER: True
DIFFICULTY: Bloom’s: Understand il
REFERENCES: Neurons and Glia il il
LEARNING OBJECTIVES: KALA.BIOP.16.01.01 -
il il
Describe neurons and glia, the cells that constitute the nervous system.
il il il il il il il il il il il
TOPICS: 1.1 The Cells of the Nervous System il il il il il il
3. An afferent axon brings information into a structure.
il il il il il il il
a. True
b. False
ANSWER: True
DIFFICULTY: Bloom’s: Understand il
REFERENCES: Neurons and Glia il il
LEARNING OBJECTIVES: KALA.BIOP.16.01.01 -
il il
Describe neurons and glia, the cells that constitute the nervous system.
il il il il il il il il il il il
TOPICS: 1.1 The Cells of the Nervous System il il il il il il
4. An efferent axon carries information away from a structure.
il il il il il il il il
a. True
b. False
ANSWER: True
DIFFICULTY: Bloom’s: Understand il
,REFERENCES: Neurons and Glia il il
LEARNING OBJECTIVES: KALA.BIOP.16.01.01 -
il il
Describe neurons and glia, the cells that constitute the nervous system.
il il il il il il il il il il il
TOPICS: 1.1 The Cells of the Nervous System il il il il il il
5. The greater the surface area of a dendrite, the more information it can receive from other neurons.
il il il il il il il il il il il il il il il il
a. True
b. False
ANSWER: True
DIFFICULTY: Bloom’s: Understand il
REFERENCES: Neurons and Glia il il
LEARNING OBJECTIVES: KALA.BIOP.16.01.01 -
il il
Describe neurons and glia, the cells that constitute the nervous system.
il il il il il il il il il il il
TOPICS: 1.1 The Cells of the Nervous System il il il il il il
6. Neurons are distinguished from other cells by their shape.
il il il il il il il il
a. True
b. False
ANSWER: True
DIFFICULTY: Bloom’s: Understand il
REFERENCES: Neurons and Glia il il
LEARNING OBJECTIVES: KALA.BIOP.16.01.01 -
il il
Describe neurons and glia, the cells that constitute the nervous system.
il il il il il il il il il il il
TOPICS: 1.1 The Cells of the Nervous System il il il il il il
7. Glial cells serve many functions.
il il il il
a. True
b. False
ANSWER: True
DIFFICULTY: Bloom’s: Understand il
REFERENCES: Neurons and Glia il il
LEARNING OBJECTIVES: KALA.BIOP.16.01.01 -
il il
Describe neurons and glia, the cells that constitute the nervous system.
il il il il il il il il il il il
TOPICS: 1.1 The Cells of the Nervous System il il il il il il
8. Glial cells transmit information across long distances.
il il il il il il
a. True
b. False
ANSWER: False
DIFFICULTY: Bloom’s: Understand il
REFERENCES: Neurons and Glia il il
LEARNING OBJECTIVES: KALA.BIOP.16.01.01 - Describe neurons and glia, the cells that constitute
il il il il il il il il il il
, the nervous system.
il il
TOPICS: 1.1 The Cells of the Nervous System
il il il il il il
9. Schwann cells build the myelin sheaths in the periphery of the body.
il il il il il il il il il il il
a. True
b. False
ANSWER: True
DIFFICULTY: Bloom’s: Understand il
REFERENCES: Neurons and Glia il il
LEARNING OBJECTIVES: KALA.BIOP.16.01.01 -
il il
Describe neurons and glia, the cells that constitute the nervous system.
il il il il il il il il il il il
TOPICS: 1.1 The Cells of the Nervous System il il il il il il
10. The blood-brain barrier is made up of closely packed glial cells.
il il il il il il il il il il
a. True
b. False
ANSWER: False
DIFFICULTY: Bloom’s: Understand il
REFERENCES: The Blood-Brain Barrier il il
LEARNING OBJECTIVES: KALA.BIOP.16.01.02 - Summarize how the blood–
il il il il il il
brain barrier relates to protection and nutrition of neurons. il il il il il il il il
TOPICS: 1.1 The Cells of the Nervous System il il il il il il
11. The difference in voltage in a resting neuron is called the resting potential.
il il il il il il il il il il il il
a. True
b. False
ANSWER: True
DIFFICULTY: Bloom’s: Understand il
REFERENCES: The Resting Potential of the Neuron il il il il il
LEARNING OBJECTIVES: KALA.BIOP.16.01.03 - Explain how the sodium–
il il il il il il
potassium pump and the properties of the membrane lead to the resting pote il il il il il il il il il il il il
ntial of a neuron. il il il
TOPICS: 1.2 The Nerve Impulse il il il
12. Increasing the electrical gradient for potassium will reduce the tendency for potassium ions to exit the ne
il il il il il il il il il il il il il il il il
uron.
a. True
b. False
ANSWER: True
DIFFICULTY: Bloom’s: Analyze il
REFERENCES: The Resting Potential of the Neuron il il il il il
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