Samenvatting

Inleiding in de Pedagogiek: Samenvatting leerdoelen (incl. hoorcolleges + werkgroepen)

3 keer verkocht

Vak
Inleiding in de pedagogiek

Instelling
Vrije Universiteit Amsterdam (VU)

Boek
Pedagogiek in beeld

Deze samenvatting bevat alle antwoorden op de leerdoelen van het vak 'Inleiding in de Pedagogiek' (m.b.v. het boek Pedagogiek in Beeld) '. Bovendien heb ik alle belangrijke highlights van de werkgroepen en hoorcolleges in het document opgenomen.

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 31 pagina's

Bekijk voorbeeld

Heel boek samengevat? Nee
Wat is er van het boek samengevat? De hoofdstukken die relevant zijn voor het beantwoorden van de leerdoelen
Geupload op 19 augustus 2020
Aantal pagina's 31
Geschreven in 2019/2020
Type Samenvatting

leerdoelen
pedagogiek in beeld
inleiding in de pedagogiek

Volgen

benitavandeweg Lid sinds 4 jaar 43 documenten verkocht

€3,49

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Leerdoelen 1

 hebben nagedacht over wat ‘in het belang van het kind’ kan betekenen

- In het belang van het kind betekent: op welke wijze het functioneren en de ontwikkeling
van het kind door en in opvoeding en onderwijs kan worden verbeterd en
geoptimaliseerd.
- Hiervoor is kennis nodig uit verschillende disciplines: psychologie, neurowetenschappen,
biologie, antropologie en sociologie.

 hebben inzicht in de wijze waarop de Pedagogiek een bijdrage kan leveren aan de vraag wat
in het belang van het kind is

De pedagogiek is de discipline die

1. helpt reflecteren over ethisch wenselijke opvoedings- en ontwikkelingsdoelen
2. experimenteert met veelbelovende middelen om opvoeding en onderwijs te
ondersteunen
3. streeft naar integratie van relevante inzichten uit andere disciplines voor de
beantwoording van de vraag hoe het belang van het kind het meest gediend kan
worden
Naar - In de pedagogiek vindt onderzoek plaats naar concrete praktijken van opvoeding en
verschillende onderwijs in gezin en school, kinderopvang en in clubs/vrije tijd
perspectieven
- In de pedagogiek vindt onderzoek plaats naar concrete praktijken in jeugdzorg, zorg
kijken
(omgeving) voor mensen met een verstandelijke beperking, speciaal onderwijs

 kunnen uitleggen wat kan worden verstaan onder Pedagogiek

- Pedagogiek is een integratieve wetenschap, die kijkt naar verschillende niveaus van een
individu en onderzoek doet bij concrete praktijken.
 weten wat de term Integratieve Wetenschap kan betekenen

- de inzichten van verschillende disciplines worden gebruikt, ze kunnen niet afhankelijk
van elkaar opereren.

 hebben een overzicht van de belangen van kinderen

- Structuur, duidelijkheid
- betrokkenheid, interesse
- aanwezigheid
- saamhorigheid
- samen problemen oplossen/hulp bieden bij problemen
- gelijkwaardigheid
- autonomie
- bescherming, veiligheid
- vertrouwen
- openheid
- ontplooiing/ondersteuning ontwikkeling, educatie

, - ontdekken
- educatie
- kind mogen zijn

14 opvoedcondities BIC-model Kalverboer:

,
, Hoorcollege 1

1. Wat zijn de doelen van opvoeden, onderwijs en hulpverlenen?
 Kennis verwerven
 Vaardigheden verwerven
 Gezindheden (attitudes/disposities) verwerven
2. Kwantitatieve meting  Meting uitdrukken in cijfers
Kwalitatieve meting  Beschrijving in overtuiging en observaties
3. Inductie  aﬂeiden van algemeen idee uit enkele observaties
Deductie  aﬂeiden van een concrete voorspelling

4.

5. 3 hoofdtakken in de pedagogiek:
1. Empirisch- analytisch
 Op systematische wijze, wordt door empirisch onderzoek worden pedagogische
handelingen, methoden, ingrepen en therapieën uitgeprobeerd.
 Systematisch, zodat het gerepliceerd kan worden.
 Vorm van onderzoek: survey, observatie etc.
2. Normatief/Ethisch
 Wat zijn de waarden en normen die ten grondslag liggen aan de praktijk van opvoeding
en onderwijs?
 Analyse van vraagstukken over opvoeding, onderwijs en ethiek
 Normatieve argumenten  Wat is goed of slecht, mooi of lelijk op basis van wat
algemeen aanvaard is
Ethische argumenten  Stelsel van argumenten over goed of slecht voor anderen en
voor persoon zelf. (bv: “Behandel anderen zoals je door hen behandeld wilt worden.”)
3. Historisch
 Historische analyse van pedagogische vraagstukken
 Wat en hoe het kind leerde, de rol van het gezin in opvoeding van het kind, de rol van
instituties (kerk/schoolorganisaties/..), maatschappelijke opvattingen over belang van
het kind en wereldwijde, historische analyse.

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.