100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Overzichtelijke Nederlandse Samenvatting Boek Jeugdcriminologie: Achtergronden van Jeugdcriminaliteit van Weijers & Eliaerts €3,48
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Universiteit Utrecht (UU)
  4.  
  5. Jeugdcriminaliteit

Samenvatting

Overzichtelijke Nederlandse Samenvatting Boek Jeugdcriminologie: Achtergronden van Jeugdcriminaliteit van Weijers & Eliaerts

1 beoordeling
 19 keer verkocht

Overzichtelijke Nederlandse samenvatting van het boek Jeugdcriminologie: Achtergronden van Jeugdcriminaliteit van Weijers & Eliaerts (2e druk). De samenvatting omvat de 17 verplichte hoofdstukken voor de UU cursus Jeugdcriminaliteit en Jeugdbescherming. Met deze samenvatting heb je alle belangrijke...

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 25  pagina's

Document informatie

  • Nee
  • Hoofdstuk 1 t/m 3, 5 t/m 9, 11, 13, 14, 17, 18, 20, 22, 25, 26
  • 27 augustus 2020
  • 25
  • 2019/2020
  • Samenvatting

Onderwerpen

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Meer samenvattingen voor studieboek

Alles voor dit studieboek (11)

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (10)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: noortjepiers • 3 jaar geleden

Verkoper

avatar-seller
marloes99

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

JEUGDCRIMINILOGIE.
ACHTERGRONDEN VAN
JEUGDCRIMINALITEIT



Auteur: Weijers & Eliaerts
ISBN: 9789462365667
Druk: 2
2015


Jeugdcriminaliteit en Jeugdbescherming
Universiteit Utrecht




1

,Inhoudsopgave


Hoofdstuk 1: Jeugdcriminaliteit: wetenschap, media en politiek ................................................................... 3
Hoofdstuk 2: Historisch perspectief op jeugdcriminaliteit.............................................................................. 4
Hoofdstuk 3: Ontwikkelingen in jeugdcriminaliteit in het begin van de 21ste eeuw ....................................... 5
Hoofdstuk 5: de adolescent ............................................................................................................................ 6
Hoofdstuk 6: Adolescentie en delinquentie .................................................................................................... 7

Hoofdstuk 7: LVB en jeugdcriminaliteit ........................................................................................................... 8
Hoofdstuk 8: Gedragsstoornissen en delinquent gedrag in adolescentie ...................................................... 9
Hoofdstuk 9: Meisjescriminaliteit ................................................................................................................. 10
Hoofdstuk 11: de rol van de school bij jeugdcriminaliteit ............................................................................ 12
Hoofdstuk 13: de rol van het gezin in de ontwikkeling van antisociaal gedrag ............................................ 13
Hoofdstuk 14: Vriendschap en criminaliteit bij jongeren ............................................................................. 15

Hoofdstuk 17: Jeugdgroepen – van rondhangen tot bendevorming ............................................................ 16
Hoofdstuk 18: Relatie tussen slachtofferschap, daderschap en leefstijl ...................................................... 18
Hoofdstuk 20: Cybercrime onder jongeren................................................................................................... 19
Hoofdstuk 22: Immigratie, misdaad en criminologische theorie: Een vergelijkende studie over Marokkanen
in vier landen ................................................................................................................................................. 20
Hoofdstuk 25: Jeugdcriminaliteit in Nederland tegenwoordig een Marokkanenprobleem? ....................... 22
Hoofdstuk 26 – Waarom sommige moslims radicaal worden ...................................................................... 23




2

,Hoofdstuk 1: Jeugdcriminaliteit: wetenschap, media en politiek
- Paradoxaal verschijnsel → afname van jeugdcriminaliteit, maar toename van
aandacht in media en politiek
o Paniekstemming (gaat verkeerd met de jeugd) → jongeren worden niet meer
gezien als kinderen die hulp nodig hebben (gedogen), maar als bedreiging →
krachtige roep om ingrijpen overheid (bestrijden)
▪ Criminalisering van kattenkwaad → niet strafbaar gedrag (zoals
hinderlijk gedrag) rechtvaardigt al volgens velen hard ingrijpen
- Afname van jeugdcriminaliteit en afname van high impact crimes
o Bias in Nederlandse media:
▪ Daling van berichtgeving over jeugdcriminaliteit veel lager dan daling
van jeugdcriminaliteit
▪ Disproportionele aandacht aan high impact crimes
▪ Associatie leggen tussen Marokkanen en straatterreur
Informatiebronnen van jeugdcriminaliteit
- Politiecijfers → aantal aangehouden verdachten van een misdrijf (proces-verbaal van
aangifte)
o Geregistreerde criminaliteit (informatie die media en politiek gebruikt)
o Gehele populatie van jeugdigen wordt bereikt
o Alle delicten kunnen meegenomen worden
o Beperkingen → zegt weinig over verandering van jeugdcriminaliteit, door:
▪ Meldingsbereidheid van slachtoffers
▪ Beleidsprioriteiten van politie → bepaalde delicten of dadergroepen →
invloed op cijfers
• crimineel gedrag dat zichtbaar is, prioriteit heeft en groep die
negatieve prognose heeft (allochtone) → hogere kans op
arrestatie
o Hoge dark number → prestatieparadox: hoe harder politie zijn werk doet, hoe
hoger de criminaliteit
- Justitiecijfers → aantal strafrechtelijke daders (schuldig zijn bevonden door OM of
rechter)
o Dezelfde beperkingen en voordelen gelden voor deze cijfers.
- Zelfrapportage – beperkingen:
o Steekproef
o Niet alle delicten kunnen opgenomen worden
o Daders zijn moeilijk te bereiken
o Onderrapportage (vooral bij geweldsdelicten)
- Slachtofferenquêtes → ook afhankelijk van meldingsbereidheid, geeft niet veel
informatie voer daders.
➔ Werkelijke omvang van jeugdcriminaliteit is onbekend.
Verschillende criminologische paradigma’s → afhankelijk van maatschappelijke context
- Na WOII → criminaliteit wordt gezien als verstoorde aanpassing aan culturele
waarden → nadruk op negatieve socialisatie (gezin, peers etc.)
- Jaren 60/70 → nadruk op stigmatisering door overheidsingrijpen (labeling theorie)
- Jaren 80 → nadruk op afschrikwekkende interventie, maar ook aandacht voor sociale
achtergronden van criminaliteit (sociale bindingstheorie van Hirschi)
- Eind jaren 90 → veel kritiek → nadruk op onderzoeken van risicofactoren en
evidence-based behandelingen.
Age-crime curve → toename vanaf vroege adolescentie; rond 18 jaar een piek en daarna
afname van criminaliteit.


3

, - Westerse adolescenten → langere afhankelijkheid door toename scholing (nog geen
inkomen), maar meer inspraak en autonomie → maturity gap
Onderzoek → meer nadruk op context van ontwikkeling van adolescenten.
Ontwikkeling van criminaliteit → opeenstapeling van risicofactoren
- Veilige plaats → continuïteit op één levensdomein (bijv. goede vriend) → mogelijk
veerkracht bij ervaring van risicofactoren.

Hoofdstuk 2: Historisch perspectief op jeugdcriminaliteit
Twee verschuivingen:
- Voorheen → geen criminalisering van hinderlijk overlastgevend gedrag
o Geweld was normaal (ook in het gezin)
o Overheid had terughoudende rol; bemoeide zich weinig met overlast van
jeugd
- Veranderend karakter van rol van overheid → opvoeding maakte plaats voor straf
o Nederland → kinderrechter; België ging verder met het zien van straf als een
groot taboe.
e
19 eeuw
- Verlichte ideeën van vormbaarheid en opvoedbaarheid van kinderen + Romantische
ideeën van kwetsbaarheid van kinderen → meer zorg en bemoeienis met kinderen
o Filantropijnen (burgerij) → door enquêtes inzicht gekregen in
arbeidsomstandigheden van kinderen → wetten tegen kinderarbeid komen op
o Criminaliteit werd vooral gezien als gevolg van de werkende klassen en zijn
omgeving; stedelijke en arme jongeren werden als maatschappelijk probleem
gezien
- Eerste helft van 19e eeuw → criminaliteit wordt als maatschappelijk probleem gezien
→ meer en hardere straffen
o Opkomst van jeugdgevangenis (angst om kinderen in volwassengevangenis
te zetten → negatieve effecten)
o Apart discours → jeugddelinquenten moesten speciale behandeling krijgen
- Tweede helft van 19e eeuw → delinquent gedrag is geen probleem van het kind,
maar is een symptoom van problematische omgeving
o Nadruk op heropvoeding.
20e eeuw
- Nadruk op preventie en heropvoeding; delinquent gedrag is een symptoom van
problematische omstandigheden en niet toe te schrijven aan het individu → ze
hebben heropvoeding nodig
o Nederland → andere strafrechtreactie op gedrag van kinderen
▪ Zwaar ingrijpen bij kleine delicten zou gedaan kunnen worden ‘in
belang van het kind’
o België → verdergaande maatregelen; loslaten van strafrechtelijk kader →
nieuwe wet waardoor ook onwenselijk gedrag justitiële interventies kon krijgen
→ grens tussen delinquentie en onwenselijkheid vervaagt
- Invoering van leerplicht, verbieden van kinderarbeid → weglopen wordt lastiger en
meer beladen (geen baantje meer krijgen) → symptoom van falen van gezin
- Jaren ’60 → maatschappelijk verwilderde jeugd → gebrek aan discipline, normen en
zucht naar vrijheid → kritiek op vrijetijdsbesteding (rondhangen op straat) en seksueel
actief gedrag (vooral bij meisjes)
o Weglopen werd vlucht naar het zuiden (liften) → in België werd dit als
gevaarlijk gezien, in Nederland werd dit uiteindelijk getolereerd en gezien als
behoefte van verzelfstandiging van de jeugd.


4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper marloes99. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,48. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 64302 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Laatst bekeken door jou

Voordeelbundel ·

(0)

Complete Test Bank Brock Biology of Microorganisms 16th Edition Madigan Questions & Answers with rationales (Chapter 1-34)

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

HESI: NUR203/ NUR 203 (New 2024/ 2025 Update) Pediatric Nursing Review| Questions and Verified Answers| 100% Correct| A Grade – Fortis

Samenvatting ·

(0)

Samenvatting Nieuw algemeen contractenrecht - Verbintenissenrecht (B001332A) met wetsartikelen uit NIEUW BW + voorbeelden uit les

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Exam (elaborations) REL 6430 Quiz 8 GRADED A Chamberlain College of Nursing (REL 6430 Quiz 8 GRADED A Chamberlain College of Nursing)

Voordeelbundel ·

(0)

2024 NGN HESI EXIT RN V1 EXAM {4 SET OF EXAMS} EACH EXAM WITH 160 LATEST QUESTIONS AND ANSWERS, 100% VERIFIED NEWEST VERSION.

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Business _ Professional Ethics for Directors, Executives _ Accountants - Complete Test test bank - exam questions - quizzes (updated 2022)

Overig ·

(0)

Contraceptive Use and Pregnancy Risk_Elizabeth Feldman Reproductive Health Issues in Newly Incarcerated Women at Cook County Jail

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

ATI NUTRITION PROCTORED EXAM COMPLETE QUESTIONS AND VERIFIED ANSWERS WITH NGN (2024/2025) ACTUAL EXAM/A+ GRADE/ GET IT 100% CORRECT!!

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Solution Manual Modern Advanced Accounting In Canada 9th Edition by Murray and Darrell All chapters 1-12 covered, ISBN:9781259654695
€3,48  19x  verkocht
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd