Dit is een samenvatting zoals ik hem zelf graag zou zien; geen geprop, met duidelijke kopjes en genoeg witregels. De modellen zijn groot en leesbaar. Daar waar nodig zijn screenshorts van het boek bijgevoegd. Dit zijn de modellen waarvan zeker is dat ze op het tentamen komen en zijn in de klas besp...
Deel 1 Sociaal werk = methodisch werken
H1 Terreinafbakening
1.1 Missie sociaal werk
Sociaal werk ‘werkt’ met mensen, cliënten geheten. Mensen zitten op een bepaalde wijze in elkaar,
hebben een bepaalde somatische en psychische constellatie. Hierdoor kunnen mensen functioneren.
Tegelijk vormt datgene wat het functioneren mogelijk maakt ook de begrenzing ervan.
Mensen met hun somatische en psychische structuur leven in situaties (waartoe hun netwerk
behoort, hoewel dat soms ook kan ontbreken). Leven, functioneren, handelen vindt niet plaats in het
luchtledige, maar in concrete situaties. Die situaties bieden pas de mogelijkheidsvoorwaarden voor
‘functioneren’, maar geven tegelijkertijd de grenzen aan. Contact met anderen, materiele middelen en
maatschappelijke omstandigheden zijn voorwaarden om als men te functioneren. Het functioneren van
mensen heeft betrekking op situaties; het heeft er zijn uitwerking op en het wordt er (deels) door
bepaald. Binnen het sociaal werk wordt er gesproken over ‘psychosociaal functioneren’.
In het leven kunnen mensen vastlopen. Mensen kunnen de greep op hun leven verliezen: op
zichzelf, hun situatie, op zichzelf in relatie tot bepaalde situaties (en personen daarin). Je kunt dan
spreken van controleverlies of onvoldoende mogelijkheid tot zelfregulering.
Figuur: uit boek, kennen voor tentamen!
Sociaal werk op het raakvlak van privésfeer en publieke sfeer
, lOMoARcPSD|2668334
Het sociaal werk zou al deze componenten in het oog moeten houden. Sociaal werk bevindt zich op
het snijvlak van privésfeer en publieke sfeer en dient met beide bemoeienis te hebben.
De hulpverlening de het sociaal werk biedt is zowel begeleidend als ondersteunend van aard. Dit
houdt in dat het sociaal werk zo min mogelijk voor de persoon doet en zo veel mogelijk de persoon
zelf laat leren, doen, oplossen, hanteren. Het wil mensen emanciperen. Deze aandacht voor de
mogelijkheden van de cliënten komt tot uiting in termen als oplossingsgerichte benadering,
strengthsbenadering en empowerment.
• De oplossingsgerichte benadering gaat ervan uit dat cliënten in de toekomst zelf keuzen
maken als het gaat om hun handelen. De cliënt wordt aangesproken in de rol van expert en
uitgenodigd zijn eigen deskundige te zijn bij veranderingen in zijn leven.
• De werker is gericht – en hier ligt de overeenstemming met het strengthsperspectief – op
successen en sterke punten van de cliënt en op het bevestigen daarvan. Uitgangspunten van de
strengthsbenadering is: het individu beschikt over talenten en innerlijke hulpbronnen
waardoor hij effectief kan reageren op de uitdagingen van het leven. Er wordt gefocust op
talenten en hulpbronnen in plaats van op pathologie en tekorten.
• De sociaal werker is gericht op empowerment, oftewel: het vergroten en activeren van het
probleemoplossend vermogen van de cliënt. Het gaat vooral om het activeren in plaats van
compenseren. Vaardigheden van de cliënt vergroten die nuttig zijn voor de situatie is
belangrijk hierin.
Na de invoering van de WMO is er meer aandacht voor het betrekken van het sociale netwerk in de
hulpverlening. De missie van het sociaal werk is dus in zekere mate opgeschoven van ‘activeren van
de cliënt’ naar ‘activeren van de cliënt en het sociale netwerk’. Activeren is een belangrijk begrip na
de invoering van de WMO.
1.2 Taken sociaal werk
De uitvoering van het sociaal werk is zeer divers en complex, omdat de problemen waarop het zich
richt talloos zijn en veelal complex van aard. De problematiek strekt zich vaak uit over meerdere
gebieden, waarbij soms sprake is van circulaire causale verbanden. Bijna altijd is er de verwevenheid
van het subjectieve (persoon) en het objectieve (situatie). De brede beroepsuitoefeing wordt dan ook
vaak geconcretiseerd en onderverdeeld in taken. Het beroepsprofiel maakt een onderscheid tussen
taakgebieden, kerntaken en taken.
• Taakgebied 1: directe en indirecte hulp- en dienstverlening
Kerntaak 1: werken met en namens cliënten; psychosociale
hulpverlening
Kerntaak 2: werken voor cliënten en potentiële cliënten
• Taakgebied 2: werken in en vanuit een arbeidsomgeving
Kerntaak 3: werken in de eigen instelling of organisatie
Kerntaak 4: werken in externe samenwerkingsverbanden
• Taakgebied 3: werken aan professionaliteit en professionalisering
Kerntaak 5: zichzelf ontwikkelen in het beroep
• Kerntaak 6: bijdragen aan de ontwikkeling van het beroep
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Scriptiebibliotheek. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.
