100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Samenvatting Theoretische Criminologie en Victimologie Alles €12,69
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Theoretische Criminologie en Victimologie Alles

 2 keer verkocht
  • Vak
  • Instelling

Omvat de slides, opnames en bijkomende info uit de beschikbaar gestelde hoofdstukken van het handboek, anno

Voorbeeld 4 van de 98  pagina's

  • 10 januari 2021
  • 98
  • 2020/2021
  • Samenvatting
avatar-seller
THEORETISCHE CRIMINOLOGIE
& VICTIMOLOGIE




Esmée Demuynck
2BA CRIMINOLOGIE 2020-2021




Esmée Demuynck

,Inhoudstafel
1. Inleiding
2. De Klassieke School
3. De Positivistische School
4. De anomietheorie & de spanningsbenadering
5. De Chicago School en het cultuurconflict
6. De differentiële associatie
7. Sociaal leren
8. Het victimologisch perspectief
9. De conflictheorie
10. Labeling
11. Subcultuur
12. Feministisch perspectief



Site met enkele theorieën uitgelegd
https://soztheo.de/theories-of-crime/conflict-oriented-theories-of-crime/outsiders-becker/?lang=en

, 1. Inleiding
Geschiedenis van het criminologisch wetenschappelijk denken
Ontstaan van verschillende disciplines met verschillende perspectieven
Gesteund op wetenschappelijke kennis en onderzoek met toetsing
Elk denkkader heeft bepaalde focus  onmogelijk om alles te bestuderen
Object van de criminologische wetenschap: Gedrag ↔ maatschappelijke reactie
Object van onderzoek kan veranderen doorheen tijd en ruimte: bepaald gedrag (de)criminaliseren


Theorie
Geheel van denkbeelden, hypothesen en verklaringen die in samenhang worden beschreven
Selectie op bepaalde groep, bepaalde focus
Is een getoetst model ter verklaring van waarnemingen van de werkelijkheid, doet aanspraak op
waarheid
↔ wetenschap:
- Object van de sociale wetenschap is moeilijker voor onderzoek: dubble-blind
Reactie: bepaald welk gedrag, hoe, waar en wanneer als deviant gezien wordt
Maar: focus ligt ofwel op gedrag ofwel op reactie
blik binnen criminologie pendelt heen en weer tussen focus op gedrag – focus reactie
- Constraints voor wetenschappelijk onderzoek zijn belangrijk
= eenvoud, generaliseerbaarheid, objectiviteit, betrouwbaarheid, testbaarheid, striktheid,
doelgerichtheid
- Wetenschappelijke kennis: moet hard zijn en steunend op systematische demarge en eerlijkheid,
kennis doet aanspraak op de waarheid
 Betere uitspraken doen over werkelijkheid
- Toetsing ≠ georganiseerde scepsis
- Bij een uitspraak over bevinding moet tegenspraak plaatsvinden: peers die juist tegenbewijzen
trachten te vinden, theorie in vraag gaan stellen  getoetste kennis


Object gedrag ↔ reactie lijk simpel, complexer dan verwacht
Moeilijk voor onderzoek want kan onmogelijk alles tegelijkertijd bestuderen
Wij maken deel uit van het object
Bij onderzoek moet je dus selecteren, aspecten opnemen en andere niet


3 klassieke premissen van de wetenschap
1. Orde en rationaliteit ↔ wetmatigheden in object
Er geldt een bepaalde orde en rationaliteit die regeert: deze blootleggen
2. Mens is kennend wezen: kennis en begrip ligt bij ons
3. Scheiding object(wat bestudeert wordt)-subject(wetenschappers) is nodig, maar dat zijn wij allebei
Subject moet buiten de wetenschappelijke studie gelaten worden
Moeilijk want we zijn zelf deel van ons object  belangrijk om objectief te blijven (perspectief in
positivisme)


Kenmerken van de wetenschap, technieken om waar te nemen


E. Demuynck 2

, - Wetenschapper moet actief op zoek gaan en gericht kijken  waarneming
- Subjectief- objectief
Wetenschapper moet zich buiten gebeuren plaatsen  objectief, open en eerlijk
- Controle en toetsing
Systematiek en gerichtheid van methode en motivatie
Wat onderzocht wordt moet ook getoetst kunnen worden, openheid is cruciaal
 intersubjectiviteit
Procedure en tests  kennis constant op de proef stellen
- Falsificatietheorieën: bewijzen dat iets niet is, theorie is waar tot het tegendeel bewezen is
Mensen: moeilijk om mee te experimenteren, we spreken terug en denken zelf
 vragen stellen om kennis nog harder te maken
- Voortbouwen op bestaande kennis
Kennen = begrijpen, verklaren,…
- Vragende problematiserende houding tav onderzoeksobject
Systematisch juiste vragen stellen + oplossingsprocedure voor gestelde vragen
- Wetenschapper wil verklaren en begrijpen  actief, in beweging


Wetenschappelijke kennis
= abstracte kennis die op systematische, objectieve en logische wijze verkregen en getoetst wordt/toetsbaar is,
en een zo precies mogelijk omschreven deel van de werkelijkheid verklaart/tracht te verklaren


Theorie is nooit definitief bewezen  noot van ‘altijd waar’
Wetenschappelijke kennis is historisch, daarvoor niet perse onbelangrijk


Wetenschap is voortbouwen op bestaande kennis  wetenschap is collectief gegeven
Wetenschap = verklaren + begrijpen
Vb. verklaren: Lombrsos die delinquent gedrag wilt verklaren
Begrijpen: in vraag stellen hoe iets werkt, of komt


Wetenschap in beweging met historische evolutie, criminologie als sociale wetenschap
Geschiedenis en ontwikkeling
Vanaf instutitionalisme de uitbouw van de criminologie via universiteiten
Verwetenschappelijking met experimenten en studies zoals Lombroso
 Groot debat en opeising van de discipline, erkenning op academisch vlak van criminologie als
wetenschap
Maar ook: beperktheid van erkenning onderzoek, nooit alles onderzocht
 resultaten die je wel hebt valoriseren


Ferri – de belofte van de criminologie: door wetenschappelijke fenomenen wetenschappelijk te doorgronden,
wetmatigheden achterhalen, zo oplossingen kunnen vinden en zo doen verdwijnen
Historische ontwikkeling:
1. Ontstaan van criminologisch denken
2. Wetenschappelijke institutionalisering en onafhankelijke wetenschap
3. Maatschappelijke ↔ intellectuele context

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper esmée6. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €12,69. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€12,69  2x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd