College aantekeningen
Aantekeningen | Fonetische articulatiestoornissen en dyspraxie | Logopedie
- Instelling
- Hogeschool Windesheim (HW)
Belangrijkste college aantekeningen.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 54 pagina's
Voorbeeld 4 van de 54 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Voorbeeld van de inhoud
Tamara Griemink (student)FONETISCHE
ARTICULATIESTOORNISSEN
EN DYSPRAXIE
Aantekeningen
1
,Inhoud
Leerdoelen............................................................................................................................................... 3
Theorie, leerdoel 1 .................................................................................................................................. 4
Kennis PowerPoint, leerdoel 2 .............................................................................................................. 35
Les 7, leerdoel 2..................................................................................................................................... 46
Les 9, leerdoel 3 en 6............................................................................................................................. 47
Opdrachten en theorie, leerdoel 4, 5 en 6 ............................................................................................ 49
Les 10, leerdoel 4, 5 en 6 ....................................................................................................................... 51
2
,Leerdoelen
In de rol van logopedist:
1 beschrijft de student de normale spraakontwikkeling.
2 koppelt de student oorzaken en gevolgen van afwijkingen in anatomie en fysiologie van het
mondgebied aan afwijkende spraak(ontwikkeling).
3 voert de student in simulatie het Nederlands Articulatie Onderzoek en/of het Diagnostisch
Onderzoek Dyspraxie uit en stelt een logopedische diagnose op basis van ICF bij een (fictieve)
cliënt met een fonetische articulatiestoornis of een (fictieve) cliënt met dyspraxie.
4 stelt de student een behandelplan op voor een (fictieve) cliënt met een fonetische
articulatiestoornis en een (fictieve) cliënt met dyspraxie, voert de behandeling in simulatie uit
en stelt na evaluatie het behandelplan bij.
5 stemt de student conventionele en digitale interventiemogelijkheden voor cliënten met
fonetische articulatiestoornissen of dyspraxie af op de behoefte van de (fictieve) cliënt en
beredeneert de keuze vanuit de literatuur en ervaringen tijdens de oriëntatiestage.
In de rol van gezondheidscoach:
6 demonstreert eigen communicatieve vaardigheden in simulatie tijdens het
behandelen van een cliënt met een fonetische articulatiestoornis of dyspraxie.
3
, Theorie, leerdoel 1
Verschil tussen taal en spraak
Taal is een systeem van conventionele tekens waarmee de gebruikers van taal ideeën kunnen
communiceren. Mensen maken afspraken over wat welk woord betekent. Dit noemen we ook wel de
binnenkant van communicatie. Een taalteken is de waarneembare vorm van deze afspraken, dus van
de taal. Dat is meestal een opeenvolging van geluiden die mensen uit neus en mond laten komen.
Het heeft een niet-waarneembare betekenis. Spraak is een vorm van het taalteken, maar dat kan ook
bijvoorbeeld een gebaar zijn in het geval van gebarentaal, of schrift in het geval van geschreven taal.
Dit noemen we ook wel de buitenkant van communicatie. De relatie tussen spraak en taal is
willekeurig, behalve bij onomatopeeën, zoals tokken van een kip, omdat het klinkt als tok-tok-tok.
Taalteken → Fonemen – Spraak - Grafemen - Braille – Letter - Gebaar - Klanken – Handalfabet
Taal → Nederlands, Fries, Duits, etc.
Spraakketen
Fonetiek houdt zich bezig met
fysiologische, fysische en perceptieve
aspecten van spraak
Productie
Stap 1 = Bedoelen.
- Hier wordt je idee gevormd. Dit gebeurt het meest centraal in de hersenen.
Stap 2 = Formuleren.
- Hier worden de juiste woorden en zinnen bij elkaar verzameld.
Stap 3 = Spreken.
- Hier worden de woorden en zinnen gevormd door je tong en lippen. Dit gebeurt perifeer,
ofwel door je motoriek.
Deze 3 stappen noemen we ook wel de productie- / spreker kant. Dit valt onder de articulatorische
fonetiek.
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper tamara02. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,69. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 84190 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen