Artikelen sociale en emotionele ontwikkeling 2
Artikel Stone: The sexualised girl: a within-gender stereotype among elementary school children
In de media worden meiden steeds vaker geseksualiseerd. Seksualisatie vindt plaats wanneer
meisjes en vrouwen het meest woorden gewaardeerd voor hun seksuele appeal, ze tot een
seksueel object worden gemaakt of seksualiteit ongepast wordt opgedrongen. Seksualisatie is
iets anders dan uiterlijke oriëntatie, want het gaat om meer dan alleen het uiterlijk.
De ontwikkeling intergroup theorie kijkt naar het proces waarmee kinderen stereotypes vormen
over bepaalde groepen. Volgens deze theorie zien kinderen seksualisatie eerst als iets perceptueel
en als iets psychologisch opvallends, dan categoriseren ze mensen aan de hand van deze
attributie, dan krijgen ze een stereotype of geseksualiseerde meisjes die ze gaan toepassen op
nieuw individuen.
In dit artikel wordt specifiek onderzocht of de stereotype of geseksualiseerde meisjes inderdaad
door de ontwikkeling intergroup theorie wordt verklaard. Uit de resultaten bleek dat classificatie
van geseksualiseerde meisjes toeneemt met leeftijd, maar dat jongens dit evenveel doen als
meisjes. Daarnaast bleek ook dat jongens meer seksualiserende media kijken dan meisjes en dat
dit ook toeneemt met leeftijd.
Ook worden geseksualiseerde meisjes vaker als populair beoordeeld dan minder
geseksualiseerde meisjes. Dit effect wordt sterker naarmate de leeftijd toeneemt. Kinderen vinden
deze meiden vaak populairder omdat ze typische populaire kleren dragen of omdat ze kleren
dragen die meer huid laten zien. Atletische meisjes worden vaker als nonseksueel dan als
seksueel beoordeeld. Vaak omdat sportieve kleren niet bij seksualisatie passen. Slimme meisjes
worden eerder nonseksueel beoordeeld en minder slimme meisjes eerder als seksueel. Ook
worden geseksualiseerde meisjes vaak als minder leuk beoordeeld.
Uit dit artikel blijkt dat kinderen unieke stereotypes hebben over geseksualiseerde meisjes.
Artikel Stone: The sexualised girl: a within-gender stereotype among elementary school children
In de media worden meiden steeds vaker geseksualiseerd. Seksualisatie vindt plaats wanneer
meisjes en vrouwen het meest woorden gewaardeerd voor hun seksuele appeal, ze tot een
seksueel object worden gemaakt of seksualiteit ongepast wordt opgedrongen. Seksualisatie is
iets anders dan uiterlijke oriëntatie, want het gaat om meer dan alleen het uiterlijk.
De ontwikkeling intergroup theorie kijkt naar het proces waarmee kinderen stereotypes vormen
over bepaalde groepen. Volgens deze theorie zien kinderen seksualisatie eerst als iets perceptueel
en als iets psychologisch opvallends, dan categoriseren ze mensen aan de hand van deze
attributie, dan krijgen ze een stereotype of geseksualiseerde meisjes die ze gaan toepassen op
nieuw individuen.
In dit artikel wordt specifiek onderzocht of de stereotype of geseksualiseerde meisjes inderdaad
door de ontwikkeling intergroup theorie wordt verklaard. Uit de resultaten bleek dat classificatie
van geseksualiseerde meisjes toeneemt met leeftijd, maar dat jongens dit evenveel doen als
meisjes. Daarnaast bleek ook dat jongens meer seksualiserende media kijken dan meisjes en dat
dit ook toeneemt met leeftijd.
Ook worden geseksualiseerde meisjes vaker als populair beoordeeld dan minder
geseksualiseerde meisjes. Dit effect wordt sterker naarmate de leeftijd toeneemt. Kinderen vinden
deze meiden vaak populairder omdat ze typische populaire kleren dragen of omdat ze kleren
dragen die meer huid laten zien. Atletische meisjes worden vaker als nonseksueel dan als
seksueel beoordeeld. Vaak omdat sportieve kleren niet bij seksualisatie passen. Slimme meisjes
worden eerder nonseksueel beoordeeld en minder slimme meisjes eerder als seksueel. Ook
worden geseksualiseerde meisjes vaak als minder leuk beoordeeld.
Uit dit artikel blijkt dat kinderen unieke stereotypes hebben over geseksualiseerde meisjes.
