Samenvatting

Samenvatting Uitgewerkte leerdoelen van AFP1 HBO verpleegkunde leerjaar 1

53 keer bekeken 0 keer verkocht

Instelling
Fontys Hogeschool (Fontys)

Alle leerdoelen van AFP 1 (leerjaar 1, periode 1) uitgewerkt. Alle 15 lessen zitten erbij, en alles is uitgewerkt met informatie uit boeken. Ook zitten er 'vragenvuurtjes' tussen met de antwoorden die wij tijdens de les kregen om ons geheugen op te frissen. Deze kan je gebruiken als oefentoetsje. E...

[Meer zien]

Voorbeeld 1 van de 16 pagina's

Bekijk voorbeeld

Heel boek samengevat? Ja
Geupload op 3 februari 2021
Aantal pagina's 16
Geschreven in 2019/2020
Type Samenvatting

hbo verpleegkunde
verpleegkunde
leerjaar 1
periode 1
afp
afp1
leerdoelen
samenvatting afp1
uitgewerkte leerdoelen
anatomie fysiologie en pathologie

Volgen

miragademan Lid sinds 3 jaar 235 documenten verkocht

€4,29

Toegevoegd

In winkelwagen Op verlanglijstje

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na betaling
Zowel online als in PDF
Je zit nergens aan vast

Leerdoelen AFP uitgewerkt:

Capillairen: haarvaten
Venen: aders
Arteriën: slagaders

Les 1
1. verwoordt welke deelvaardigheden nodig zijn voor een verantwoorde klinische redenatie.
Stap 1: oriëntatie op de situatie/klinisch beeld (informatie verzamelen)
Stap 2: klinische probleemstelling
Stap 3: aanvullend klinisch onderzoek
Stap 4: klinisch beleid
Stap 5: klinisch verloop
Stap 6: evaluatie
2. laat zien welke leermiddelen mogelijk gebruikt kunnen worden binnen de lessen AFP.
3. benoemt de relatie tussen klinisch redeneren en methodisch handelen.
Methodisch handelen is het handelen volgens een vaste, weldoordachte manier om daarbij op een
zo effectief en efficiënt mogelijke wijze het doel te bereiken dat men voor ogen heeft of dat
nagestreefd moet worden. Het methodisch handelen is een proces dat zowel het handelen als het
denken omvat. Wanneer er gesproken wordt van verpleegkundig redeneren hebben we het over het
denkproces.
Klinisch redeneren is een proces (het redeneerproces) en een product (het besluit). Voor klinisch
redeneren is kennis, cognitie en meta-cognitie nodig, met daarnaast veel klinische ervaring,
voldoende basiskennis en goed ontwikkelde reflectieve vermogens (metacognitie).
4. is zich bewust van de relatie tussen kennis van biomedisch domein en het klinische
besluitvormingsproces.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper miragademan. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,29. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 79271 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen

Laatst bekeken door jou

Voordeelbundel ·

(0)

Samenvatting

Samenvatting Uitgewerkte leerdoelen van AFP1 HBO verpleegkunde leerjaar 1

Document informatie

Onderwerpen

Gekoppeld boek

Meer samenvattingen voor studieboek

Geschreven voor

Verkoper

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud