Iedereen leert op de manier die voor hem of haar het beste werkt: waar de een het liefst zelfstandig dikke boeken verslind, leert de ander juist door veel vragen te stellen. Een populair model voor het analyseren van leerstijlen is de leerstijltheorie van Kolb. De Amerikaanse psycholoog David Kolb onderscheidt hierbij vier leerstijlen die samen een leercyclus vormen. Maar wat is de leerstijltheorie van Kolb, hoe ziet dit eruit in de leercyclus en welke leerstijlen zijn er precies? Stuvia helpt jou op weg met het begrijpen van het model zodat je zelf kan kijken welke van de vier leerstijlen van Kolb het beste bij je past.

Leercyclus van Kolb

Voordat we gaan uitzoeken wat jouw leerstijl is, is het belangrijk dat je eerst meer weet over de soort leerfasen. Dit komt ook wel terug in de leercyclus van Kolb en is gebaseerd op de persoonlijke voorkeuren die iemand heeft bij het leren:

• Leer je actief (door te doen) of reflectief (door te kijken)? - horizontaal
• Leer je concreet (door te voelen) of abstract (door te denken)? - verticaal

De leercyclus van Kolb begint bij de stap ‘Concreet ervaren’ en loopt zo door. Volgens Kolb zou het leerproces het beste verlopen wanneer alle denkstappen uit de cyclus worden gevolgd. Hou wel in je achterhoofd dat iedereen zijn eigen leerstijl heeft:  waar de een dus meer leert van toepassen, leert de ander juist weer beter van het zelf ervaren. Het beginpunt is dan ook afhankelijk van jouw stijl uit de vier leerstijlen van Kolb. Wanneer je samenwerkt in een team is het ook altijd aan te raden om te kijken naar de leerstijl van je teamgenoten. Zo zorg je voor een betere en snellere samenwerking.

De vier leerstijlen van Kolb

Nu je meer weet over welke leerfases er zijn, is het tijd om te gaan kijken welke leerstijlen hierbij passen. Kolb maakt onderscheid in vier leerstijlen, namelijk: de denker, doener, dromer en beslisser. Deze vier leerstijlen zijn te koppelen aan de denkstappen die iemand vertoond bij het leren van iets nieuws. Dat ziet er als volgt uit:

Benieuwd naar de toelichting? Lees hieronder meer over Kolb leerstijlen.

Denker

De leerstijl denker is reflectief en abstract. De denker sluit aan bij de persoon die het beste leert door te kijken, analyseren en conclusies te trekken. Je kan hierbij denken aan iemand de stof van een tentamen leert door de colleges te volgen of de stof in zich opneemt na het kijken van een video. De denker houdt dan ook van een overzicht dat is samengesteld uit de feiten en theorie.

Voor een denker werken de volgende leermethodes het beste:

• Zelfstandig de stof samenvatten;
• Onderzoek uitvoeren;
• Analytische modellen gebruiken.

Doener

De leerstijl doener is actief en concreet. De doener sluit aan bij een persoon die het beste leert door de mouwen uit te steken en door dingen simpelweg te proberen. Je kan hierbij denken aan iemand die de voorkeur geeft aan een practicum of stage, in plaats van het leren van de theorie. De doener wil dan ook graag dingen uitvoeren, ook als er hier een risico aan verbonden zit.

Voor een doener werken de volgende leermethodes het beste:

• Het geven van een presentatie;
• Theorie oefenen in een practicum of stage;
• Het uitvoeren van een creatieve opdracht.

Dromer

De leerstijl dromer sluit aan bij een persoon die het beste leert door te observeren en iets voor te stellen. Je kan hierbij denken aan iemand die gevoelig is en rekening wil houden de gevoelens van verschillende groep mensen. De dromer is in haar uitvoering nogal voorzichtig en reflecteert achteraf intensief.

Voor een dromer werken de volgende leermethodes het beste:

• Brainstormen en mindmappen;
• Coachen;
• Zelfreflectie.

Beslisser

De leerstijl beslisser sluit aan bij een persoon die zijn geleerde kennis graag toepast in de praktijk en vaak als eindverantwoordelijke wordt aangewezen. Je kunt hierbij denken aan iemand die vaak problemen oplost en zelfverzekerd ter werk gaat. De beslisser is dan ook een goede discussiepartner en werkt hierbij graag met schema’s en checklists.

Voor een beslisser werken de volgende leermethodes het beste:

• Leren door schematisch overzicht;
• Het maken van planningen;
• Resultaatgerichte opdrachten.

Toch liever een theorie die gebaseerd is op de motivatie in plaats van het gedrag dat je vertoont? Bekijk dan is de leerstijlen van Vermunt!

Ben jij een echte denker en heb jij nog oude samenvattingen liggen? Wacht dan niet langer en begin met uploaden.