Christelijke Hogeschool Ede (CHE) • Lerarenopleiding Basisonderwijs

In dit document wordt het volgende verantwoord. De fasen die je doorloopt bij werken volgens opbrengst gericht werken. Alle stappen zijn duidelijk uitgewerkt. In het dossier zijn groepsplannen rekenen en taal te vinden. Met de groepsoverzichten en hoe ik dat heb aangepakt. Als eindbeoordeling had ik een 8 voor dit dossier. Op pagina 2 is de inhoudsopgave te vinden. Hier staat alles wat ik in het dossier heb geplaatst.

In deze samenvatting zijn alle artikelen en college input verwerkt. De samenvatting voldoet aan de toetsmatrijs. In de inhoudsopgave kun je zien welke onderdelen het allemaal bevat. Met deze samenvatting heb ik een 7 gehaald.

In dit dossier worden de volgende onderdelen behandeld. talentdifferentiatie onderzoekend leren vakoverstijgend onderwijsontwerp onderzoekende leercyclus De APA is correct toepast. Er is een literatuurlijst. Op pagina 2 is de inhoudsopgave te vinden. Als eindbeoordeling had ik een 8,5.

In dit dossier is terug te lezen hoe ik interventies heb toegepast in de klas en een IHP heb opgesteld. Op pagina 2 is een inhoudsopgave te vinden met alles wat in het dossier staat. Als eindbeoordeling voor dit dossier heb ik een 7.

Met deze samenvatting haal de rekentoets van VK2.1. Deze samenvatting bevat de domeinen meten, meetkunde en verbanden. In de samenvatting is ook stuk didactiek te vinden uit rekenen-wiskunde uitgelegd. Met deze samenvatting heb ik een 7,3 gehaald.

Dit is een samenvatting die ik in het studiejaar 2019/2020 heb geschreven voor het vak Rekenen-Wiskunde (VK2.4RW). Het cijfer dat ik gehaald heb met deze samenvatting is een 8,1. Hij is geschreven aan de hand van de toetsstof toen. Wat je kunt doen is de toetsstof vergelijken met je eigen toetsstof. Vaak komt dat goed overeen en dan is het natuurlijk slim om deze samenvatting te kopen ;)

Samenvatting van Kennisbasis Nederlandse taal Domein 3 Beginnende geletterdheid, Domein 4 Voortgezet Technisch lezen en Domein 5 Begrijpend lezen. Ik heb deze samenvatting gemaakt voor de toets van VK1.3TA in het studiejaar 2019-2020. Van der Leeuw, B., Israel, T., Pauw, I. & Schaufeli, A. (2018). Kennisbasis Nederlandse taal voor de lerarenopleiding basisonderwijs. Den Haag: HBO-raad. Hieruit: Domeinen 3, 4 en 5, van elk domein kwadranten 1 en 2

Samenvatting van Portaal Hoofdstuk 5 Geletterdheid: lezen. Ik heb deze samenvatting gemaakt voor de toets van VK1.3TA in het studiejaar 2019-2020. Paus, H. (red.) (2014). Portaal. Praktische taaldidactiek voor het basisonderwijs. (5e herz. druk). Bussum: Coutinho. ISBN 5760

Dit is een samenvatting die ik in het studiejaar 2019/2020 heb geschreven voor het vak Bewegingsonderwijs (VK2.2BO). Het cijfer dat ik gehaald heb met deze samenvatting is een 8,5. Hij is geschreven aan de hand van de toetsstof toen. Wat je kunt doen is de toetsstof vergelijken met je eigen toetsstof. Vaak komt dat goed overeen en dan is het natuurlijk slim om deze samenvatting te kopen ;)

Dit is een samenvatting die ik in het studiejaar 2019/2020 heb geschreven voor het vak Engels (VK2.2ENG). Het cijfer dat ik gehaald heb met deze samenvatting is een 7,4. Hij is geschreven aan de hand van de toetsstof toen. Wat je kunt doen is de toetsstof vergelijken met je eigen toetsstof. Vaak komt dat goed overeen en dan is het natuurlijk slim om deze samenvatting te kopen ;)