3.3 Interculturele Pedagogiek (FSWE3-030-A-P)

Probleem 2 (Feit of fictie?) van blok 3.3 Interculturele pedagogiek. Samenvatting over etnische verschillen in probleemgedrag. Behandeld worden verschillende theorieën, daadwerkelijk gevonden verschillen en verklaringen hiervoor.

Probleem 3 (Wie ben ik? Waar sta ik?) van blok 3.3 Interculturele pedagogiek. Samenvatting over de etnische identiteit, de identeitsontwikkeling, acculturatie en factoren van invloed op de ontwikkeling van etnische identiteit. Gekeken wordt wat de kinduitkomsten zijn bij verschillende acculturatie vormen (etnische identiteit ontwikkeling)

Problem 4 (One side fits all?) van blok 3.3 Interculturele pedagogiek. Samenvatting over: - De verschillen tussen autochtonen en migrantengezinnen in de behoefte aan opvoedingsondersteuning - De verschillen tussen autochtonen en migrantengezinnen in het gebruik van opvoedingsondersteuning - Verklaringen voor de verschillen tussen autochtonen en migrantengezinnen - Sluit het Nederlandse zorgaanbod aan op migrantengezinnen?

Samenvatting voor het vak "Interculturele pedagogiek" in leerjaar 3 van de EUR (opleiding pedagogische wetenschappen). Samenvatting omvat de volgende 4 problemen/onderwerpen: - Probleem 1: opvoeding -Probleem 2: gedragsproblemen -Probleem 3: etnische identiteit -Probleem 4: hulpverlening Voor het tentamen van dit vak zijn veel bronnen uitgevoerde onderzoeken waarvan het doel, de methode, de resultaten en de limitaties uitgewerkt zijn (erg belangrijk voor het tentamen!). Andere informatie...

Uitgebreide samenvatting probleem 4 – Interculturele Pedagogiek (2020/2021). Inclusief alle nieuwe artikelen: Pels (2009), Den Broek (2010), Mourik (2016), Bevaart (2012), Verhulp (2018), Ince (2010)

Samenvatting probleem 2 interculturele pedagogiek van de artikelen Bean, Delforterie, Duinhof, Jansen, Stevens, Stevens & Vollebergh, Van Oort en Yaman.

Samenvatting van de artikelen; Super, Bucx, Durgel, Emmen, Mesman, Prevoo, Yaman en Pels