Hogeschool Arnhem en Nijmegen (HAN) • Lerarenopleiding biologie
Meest recente samenvattingen voor de opleiding Lerarenopleiding biologie op de Hogeschool Arnhem en Nijmegen (HAN). Op zoek naar een samenvatting voor Lerarenopleiding biologie? Wij hebben diverse samenvattingen voor de opleiding Lerarenopleiding biologie op de Hogeschool Arnhem en Nijmegen (HAN).
-
33
- 0
-
5
Vakken Lerarenopleiding biologie op de Hogeschool Arnhem en Nijmegen (HAN)
Er zijn samenvattingen beschikbaar voor de volgende vakken van Lerarenopleiding biologie op Hogeschool Arnhem en Nijmegen (HAN)
Nieuwste samenvattingen Hogeschool Arnhem en Nijmegen (HAN) • Lerarenopleiding biologie
Samenvatting van de hoofdstukken 1, 2, 3, 7, 8 en 11 van het boek ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen, geschreven door Jakop Rigter en Malou van Hintum. Deze samenvatting is gebaseerd op de derde, herziende druk uit 2015.
! Bekijk mijn nieuwe samenvatting van de 12e druk ! 
 
De samenvatting is een complete Nederlandse samenvatting van het boek Biology: A Global Approach, de 10e druk. Alle hoofdstukken uit het boek zijn verwerkt in deze samenvatting. De inleiding vertelt wat je te wachten staat, zoals hoe ik verwijs naar afbeeldingen en tabellen in het boek, en er zit een inhoudsopgave bij om de hoofdstukken makkelijk terug te vinden. Het hele document bevat 339 pagina's.
Samenvatting van hoofdstuk 12/ chapter 12 uit Campbell Biology: a global approach, 10e editie. In dit hoofdstuk wordt er ingegaan op het mitoseproces; welke fasen en subfasen zijn er, wat is kanker precies en wat zijn de verschillen tussen gezonde cellen en kankercellen? Op onder andere deze onderwerpen wordt er ingegaan in dit hoofdstuk.
Samenvatting van H37; Cellular Signaling uit Campbell (10e editie). In dit hoofdstuk wordt er aandacht besteed aan de celcommunicatie. Wat is het belang van celcommunicatie, hoe werkt de celdood, wat zijn transductiepaden, first en second messengers? Daarnaast wordt er aandacht besteed aan de verschillende eiwitten en nog veel meer omtrent het celcommunicatie-onderwerp.
Samenvatting van hoofstuk 37 (Plant Nutrition) uit Campbell. De samenvatting is handgeschreven. In het hoofdstuk wordt ingegaan op de manieren hoe een plant aan voedingsstoffen kan komen. Processen die aan bod komen zijn onder andere de kationwisseling, symbiose tussen schimmels-planten en endofyten/bacteriën-planten. 
Tevens wordt er ingegaan op duurzame landbouw, wortelknolletjesbacteriën (rhizobiumbacteriën), stikstofkringloop e.d.
Handgeschreven samenvatting van hoofdstuk 36 (transport in vascular plants) uit Campbell. In dit hoofdstuk wordt het transport in planten uitgelegd (transpiratie, worteldruk etc.) en wordt het floëem- en xyleemweefsel nader besproken.
Samenvatting van H35 (Plant Structure and Growth) uit Campbell 10e edititie. Paragraaf 1 van de samenvatting is uitgewerkt in word en de overige paragrafen zijn handgeschreven.
!!OPMERKING!! De samenvatting bevat §35.5 (de laatste paragraaf van het hoofdstuk) niet!
Samenvatting van blz. 10 -37 uit het boek 'de vijf rollen van de leraar' (2009). De theorie in dit gedeelte haalt kort de vijf verschillende rollen aan. Eén van deze rollen wordt verder onder de loep genomen in deze bladzijdes uit het boek; de gastheerrol.
Samenvatting van artikel 5 & 6 uit de reader van owk-2a. De theorie in de samenvatting gaat over de kenmerken van de expertleraren. De samenvatting is gebaseerd op de toetsmatrijs van owk-2a.
Samenvatting van blz. 431-446 uit handboek voor leraren (2016). De samenvatting is van het hoofdstuk over het mbo. De samenvatting is gebaseerd op de toetsmatrijs voor owk2a.