Minor Jeugdzorgwerker. Jeugdpsychiatrische thema’s

Uitgebreide samenvatting van de hoofdstukken 5 (ASS), 6 (ADHD), 7 (gedragsstoornissen, ODD en CD) en 16 (hechting-, voeding-, en slaapstoornissen) uit het leerboek kinder- en jeugdpsychiatrie.

De volgende artikelen worden samengevat: - Residentiële jeugdzorg: wat werkt? (NJI, 2013) - De hardnekkige mythe dat ‘niks werkt’ in de gesloten jeugdzorg: aanbevelingen voor professionals. (Van der Helm en anderen, 2012) - Tijden veranderen, ontwikkelingstaken ook: een update van het competentiemodel. (Spanjaard en Slot, 2015) - Naar een gemeenschappelijke opvoedingsstrategie in de residentiële jeugdzorg. (Van der Helm, 2017)

Samenvattingen over de volgende stoornissen: - gedragsstoornissen ODD en CD - ADHD - LVB - en over deforensische jeugdpsychiatrie

Uitgebreide samenvatting van de volgende artikelen - Hechting: risico of bescherming? (R. Verdult) - Van de regen in de drup? Over het opnemen van suïcidale adolescenten met borderline persoonlijkheidsproblematiek. (R. de Bruin, 2014) - Niemand is te vertrouwen, ik moet het allen doen: schematherapie bij jongeren met persoonlijkheidsstoornissen in een gesloten leefgroep. (E. Jongman, 2015) - HYPE: helping young people early: vroege interventie voor adolescenten met kenmerken van borderline ...

De volgende artikelen worden samengevat: - Residentiële jeugdzorg: wat werkt? (NJI, 2013) - De hardnekkige mythe dat ‘niks werkt’ in de gesloten jeugdzorg: aanbevelingen voor professionals. (Van der Helm en anderen, 2012) - Tijden veranderen, ontwikkelingstaken ook: een update van het competentiemodel. (Spanjaard en Slot, 2015) - Naar een gemeenschappelijke opvoedingsstrategie in de residentiële jeugdzorg. (Van der Helm, 2017)

In dit document staan alle hoofdstukken (5-6-7-16) die nodig zijn voor het tentamen voor 'jeugdpsychiatrische thema's'.

Verschillende stoornissen vergen in het algemeen een verschillende aanpak. Maar hoe doe je dat nu als deze methodieken elkaar lijken tegen te spreken en er toch van je verwacht wordt dat je niet alleen het individu, maar ook de hele groep bij elkaar de juiste begeleiding kunt bieden? In zes bijeenkomsten krijg je informatie over de kenmerken, het ontstaan van en behandelingsmethodieken voor de meest voorkomende stoornissen in een civiel- en strafrechtelijke context.