Hogeschool InHolland (INHOLLAND) • HBO verpleegkunde
Meest recente samenvattingen voor de opleiding HBO verpleegkunde op de Hogeschool InHolland (INHOLLAND). Op zoek naar een samenvatting voor HBO verpleegkunde? Wij hebben diverse samenvattingen voor de opleiding HBO verpleegkunde op de Hogeschool InHolland (INHOLLAND).
-
603
-
10
-
52
Vakken HBO verpleegkunde op de Hogeschool InHolland (INHOLLAND)
Er zijn samenvattingen beschikbaar voor de volgende vakken van HBO verpleegkunde op Hogeschool InHolland (INHOLLAND)
- Basis acute zorg ABCDE scenario: Scenariotoets in een acute middelcomplexe zorgsituatie 2023BAZA1Z 3
- Biomedisch jaar 1 zenuwstelsel uitgewerkt 1
- Biomedische kennis Biomedische kennis 170
- Biomedische kennis (Biomedische kennis) 1
- Biomedische Kennis 1.1 1
- Biomedische Wetenschappen 1
- Gedragswetenschappelijke Domeinkennis 1
- Gezondheidsbevordering Toetscode 2019DTGB3A 26
- Gezondheidsbevordering bachelorniveau 2020BNGZBZ 2
- Gezondheidsbevordering C 2022DTGB3A 2
- Gezondheidsbevordering in de verloskunde en jeugdgezondheidszorg 2021BNKR5Z 2
- Gezondheidsbevordering niveau B 2019DTGB2A 1
- Gezondheidsbevordering niveau C 2020BNGZBZ 1
- GGZ 2019CGGZPZ 1
- Kennis 7
- Kennis Geestelijke gezondheidszorg en zorg voor Verstandelijk beperkten 2020BNKB5Z 1
- Kennis GGZ & VGZ 2
- Kennis V&JGZ 1
- Kennis verloskunde en jeugdgezondheidszorg 2020BNKB4Z 2
- Kennisbasis Biomedisch 1.1 2020BKRB1Z 5
- Kennisbasis Biomedisch 1.2 2020BKRB2Z 1
- Kennisbasis Biomedisch 1.3 2020BKRB3Z 1
- Kennisbasis Biomedisch 1.4 2020BKRB4Z 1
- Kennisbasis Sociale Vakken 1.3 2020BKRS3Z 1
- Kennisbasis Sociale Vakken 1.4 2020BKRS4Z 1
- Klinisch redeneren 2022DTKR3A 34
- Klinisch redeneren C 2019DTKR3Z 1
- KR in acute en palliatieve zorg 2020BNKB6Z 2
- Kr stage opdracht leerjaar 1 1
- KR verpleegplan 1
- Palliatieve zorg 1
- Pathologie 7
- Persoonlijk en professionele ontwikkeling 2019DTPP3Z 1
- Persoonlijke en Professionele Ontwikkeling C 2022DTPP3A 1
- Persoonlijke en professionele ontwikkeling jaar 3 2020BNPPOZ 1
- Persoonlijke Professionele Ontwikkeling Niveau B 1
- Persoonlijke Professionele Ontwikkeling Niveau C 2022DTPP3A 1
- PPO 2019DTPP3Z 4
- Praktijkleerperiode 2 2017BNPO1Z 1
- Preventie 8
- Professionele en persoonlijke ontwikkeling 2019DTPP3A 1
- Project beroepsverkenning 1
- Psychiatrie 1
- Psychologie 5
- Verloskunde 3
- Verloskunde en JGZ 2020BNKR5B 15
- Verloskunde en JGZ (2020BNKR5B) 1
- Verpleegkunde 9
- Verpleegkunde VGZ & GGZ 16
- Verpleegkundig advies VPKVT4a3 22
- Verpleegkundig advies (2018DTVA3A) 2022DTVA3A 6
- Verpleegkundig advies C 2022DTVA3A 1
- Verpleegkundig advies Niveau C 2
- Verpleegkundig advies over de organisatie van zorg 2016BNAO4Z 1
- Verpleegkundig adviseren A 2022DTVA1A 1
- Verpleegkundig adviseren B 1
- Verpleegkundig adviseren C 2022DTVA3A 1
- Verpleegkundig Leiderschap Toetscode 2019DTCB3A 7
- Verpleegkundig leiderschap C 2022DTCB3A 2
- Verpleegkundig proces 2
- Verpleegkundig Proces GGZ 2016BNKR6B 1
- Verpleegkundig rekenen 2018BNVR1Z 8
- Verpleegkundig Vakmanschap 1
- Verpleegkundig vakmanschap 1 2019VAKM1Z 2
- Verpleegkundig vakmanschap 30EC 2020VAKM1Z 1
- Verpleegkundige Advies Niveau A 1
- Verpleegkundige kennis jaar 3 1
- Verpleegkundige praktijkleerperiode 2 2016BNPL2Z 1
- Verpleegkundige praktijkleerperiode 3 2016BNPL3Z 1
- Verpleegkundige vaardigheden 2
- Verpleegplan 7
- Verpleegplan voorbeeld 1
- Voorlichting, advies en instructie 2018DTVL2A 4
- Voorlichtingsplan 1
Populaire samengevatte boeken Hogeschool InHolland (INHOLLAND) • HBO verpleegkunde
G. Alblas, E. Wijsman • ISBN 9789001876937
Nel Verhoeven • ISBN 9789024444700
Marijke Lingsma • ISBN 9789024421213
Maarten F. Schutte, Jan Mm van Lith • ISBN 9789031349746
Mary C. Townsend • ISBN 9789036811668
ISBN 9789036809283
Jessica Hesselink • ISBN 9789001804961
Sandra F. Smith, Donna J. Duell • ISBN 9789043036597
Barbara Sassen • ISBN 9789035227156
Judith Wilkinson • ISBN 9789043023368
Sue Moorhead, Elizabeth Swanson • ISBN 9789036811583
Jeffrey Stolp, Ingrid Schouten • ISBN 9789043035736
Asaf Gafni • ISBN 9789083139364
Nieuwste samenvattingen Hogeschool InHolland (INHOLLAND) • HBO verpleegkunde
Voor de opdracht Organiseren van Zorg niveau C wordt verdieping gezocht in de organisatie en de samenwerking tussen verschillende disciplines. Een zorgtraject is geanalyseerd en geobjectiveerd, in dit geval het zorgpad heupfractuur. Gekeken is welke stakeholders een rol spelen bij dit zorgpad en wat de taken, belangen en invloeden zijn van deze stakeholders. Verder wordt achterhaalt welke wettelijke en financiële kaders hierbij van belang zijn. Naderhand wordt een aanbeveling gegeven aan de org...
In het kader van de opleiding tot hbo-verpleegkundige werd dit verslag geschreven voor de eenheid van leeruitkomst Gezondheidsbevordering niveau C. Binnen deze module zal, in navolging van het verslag voor Gezondheidsbevordering niveau B, doorgeschreven worden over het onderwerp diabetes gravidarum, ook wel bekend als zwangerschapsdiabetes. Binnen deze module zal een groep patiënten met zwangerschapsdiabetes centraal staan. Sinds 2015 ben ik werkzaam als obstetrie verpleegkundige op de afdeling...
In het kader van de opleiding tot HBO-verpleegkundige werd dit verslag geschreven voor de eenheid van leeruitkomst Gezondheidsbevordering niveau B. Binnen deze module zal het gezondheidsprobleem diabetes gravidarum, ook wel bekend als zwangerschapsdiabetes, centraal staan. Sinds 2015 ben ik werkzaam als obstetrie verpleegkundige op de afdeling Verloskunde in het *organisatie*. In toenemende mate worden vrouwen opgenomen met een ongezond voedingspatroon en obesitas, wat een verhoogd risico geeft ...
Tijdens de stage periode van het tweede leerjaar is er een verpleegplan met EBP onderzoek geschreven. Voor dit verpleegplan heb is gebruik gemaakt van een echte zorgvrager die geanonimiseerd is. Tijdens het schrijven heb is het beoordelingsformulier als leidraad gebruikt en is de feedback van de BSL docent verwerkt. Het document is ingeleverd bij het eerste inlever moment en behaald met een 7. Veel succes bij het schrijven van jullie verpleegplan!
Dit is een uitwerking van de KR-opdracht van de stage periode in jaar 1. Dit kunnen jullie als voorbeeld gebruiken. Ik heb hier een 8.5 voor gekregen.
Een samenvatting over de risicofactoren, diagnostiek en behandeling van hart- en vaatziekten en perifeer arterieel vaatlijden. De NHG-standaard samenvatting is leidend.
Spirometrie is een ingewikkeld onderdeel van het klinisch redeneren bij astma en COPD. Graag deel ik met jullie de uitwerking die ik heb gemaakt over alle belangrijke waardes en interpretatie van spirometrie volgens de NHG-standaard.
Bij deze toets staat klinisch redeneren over, in dit geval, astma centraal. Daarom begint dit document bij het begin, de anatomie en fysiologie van astma. Hierna volgt uitleg over diagnostiek, behandeling, voorlichting en astma volgens de NHG-standaard. Dit document bevat ook de uitwerking van alle NHG-standaard geïndiceerde medicatie voor astma.
Deze samenvatting heb ik geschreven aan de hand van de toetsmatrijs. Hierbij heb ik alle leerboeken, lesstof, lesaantekeningen en aantekeningen/samenvattingen van klasgenoten gebruikt om mijn volledige en complete samenvatting op te stellen. 
Daarnaast heb ik een aantal quizzen gemaakt. Elk over een gedeelte van de samenvatting. 
Zo is er een quiz van biomedisch, recht, psychologie, vgz, en uiteraard de ggz. 
Ik heb een dikke voldoende gehaald voor de toets, en heb van mijn medestudenten begre...
het is een samenvatting van de weblecture en boek voor het eerste periode van leerjaar 1 over het onderwerp circulatie. het anatomie &fysiologie, pathologie en farmacologie.