Hogeschool Rotterdam (HR) • HBO Verpleegkunde Leerjaar 3

In mijn verbeterplan beschrijf ik hoe de VBI (vrijheidsbeperkende interventies) bij kinderen in zijn werking gaat. Hierbij gaat het om de regelgeving rondom de bedhekken omhoog doen. Ik analyseer de gehele situatie en ik heb verbetermaatregelen & implentatiestrategieen toegevoegd. De powerpoint is INCLUSIEF notities. Verder heb ik een reflectieverslag geschreven over het maken van dit verbeterplan mbt verpleegkundig leiderschap. Cijfer 8

Deze Critical Appraisal of a topic gaat over het verschil in de uitkomst van 15 seconde lang de ademhaling tellen en 60 seconde lang de ademhaling tellen. Hierdoor kunnen mogelijk de eerste signalen van klinische achteruitgang over het hoofd worden gezien. Ik vond dit belang om te onderzoeken vanwege het feit dat de ademhalingsfrequentie de enige vitale functie is waarin fouten kunnen worden gemaakt door verpleegkundigen, omdat dit niet van een monitor af te lezen is. Deze CAT omvat een inle...

Dit is een zorganalyse volgens de 6 stappen van het verpleegkundig proces van een 30-jarige patiënt die tijdens een motorcross ongeluk een hoge dwarslaesie heeft opgelopen. Het omvat gegevensverzameling, diagnostiek, doelen en zorgresultaten, interventies/planning, interventies toepassen en evaluatie. Verder omvat het een ziektescript en gebruikte meetinstrumenten.

iemand begeleiden naar de samenleving en zelfmanagement ondersteuning

Cat poster jaar 3 Hogeschool Rotterdam afgerond met een 7.

Theoretische uitwerking van het verpleegplan.

In deze kritische beroep situatie (KBS) komt alles aan bod wat er in een KBS moet staan. Deze KBS heeft als eindcijfer een 9 opgeleverd! De reflectie is compleet, algeheel en is met precisie geschreven. De volgende verpleegkundige competenties komen aan bod: C1, C2, C3 + C10, C11, C12, C13, C14, C16. Ik wens je veel plezier en veel succes met de voorbereiding voor jouw eigen KBS. Voor vragen, opmerkingen of aanvullingen, contacteer me gerust. Jesse

In deze kritische beroep situatie (KBS) komt alles aan bod wat er in een KBS moet staan. Deze KBS heeft als eindcijfer een 9 opgeleverd! De reflectie is compleet, algeheel en is met precisie geschreven. De volgende verpleegkundige competenties komen aan bod: C1, C2, C3 + C10, C11, C12, C13, C14, C16. Ik wens je veel plezier en veel succes met de voorbereiding voor jouw eigen KBS. Voor vragen, opmerkingen of aanvullingen, contacteer me gerust. Jesse

In deze kritische beroep situatie (KBS) komt alles aan bod wat er in een KBS moet staan. Deze KBS heeft als eindcijfer een 9 opgeleverd! De reflectie is compleet, algeheel en is met precisie geschreven. De volgende verpleegkundige competenties komen aan bod: C1, C2, C3 + C10, C11, C12, C13, C14, C16. Ik wens je veel plezier en veel succes met de voorbereiding voor jouw eigen KBS. Voor vragen, opmerkingen of aanvullingen, contacteer me gerust. Jesse

Zorg in Beweging wordt gegeven in het derde leerjaar van de Verpleegkundige opleiding op Hogeschool Rotterdam. Dit document heeft een 9 als cijfer gekregen. Het onderwerp van het verbeterplan was de privacy van cliëntgegevens binnen de thuiszorg. Beschrijving van het vak: Je startpunt is een verbeterpunt in de directe patiëntenzorg waar je in jouw rol als (leerling)verpleegkundige invloed op uit kunt oefenen. Met dit verbeterpunt ga je samen met je team een verbeterproces in gang zet...