Hogeschool van Amsterdam (HVA) • Bachelor Tweedegraads docent leraar gezondheidszorg en welzijn
Meest recente samenvattingen voor de opleiding Bachelor Tweedegraads docent leraar gezondheidszorg en welzijn op de Hogeschool van Amsterdam (HVA). Op zoek naar een samenvatting voor Bachelor Tweedegraads docent leraar gezondheidszorg en welzijn? Wij hebben diverse samenvattingen voor de opleiding Bachelor Tweedegraads docent leraar gezondheidszorg en welzijn op de Hogeschool van Amsterdam (HVA).
-
17
- 0
-
2
Vakken Bachelor Tweedegraads docent leraar gezondheidszorg en welzijn op de Hogeschool van Amsterdam (HVA)
Er zijn samenvattingen beschikbaar voor de volgende vakken van Bachelor Tweedegraads docent leraar gezondheidszorg en welzijn op Hogeschool van Amsterdam (HVA)
Populaire samengevatte boeken Hogeschool van Amsterdam (HVA) • Bachelor Tweedegraads docent leraar gezondheidszorg en welzijn
Nieuwste samenvattingen Hogeschool van Amsterdam (HVA) • Bachelor Tweedegraads docent leraar gezondheidszorg en welzijn
Roulerend practicum voor VMBO onderbouw. 4 werkkaarten en docentenhandeling in de bijlage.
Deze opdracht bestaat uit een ondernemingsplan en een opdracht met mijn individuele verantwoording m.b.t. mijn leerproces als toekomstige docent. Voor deze opdracht had ik een 8.
In deze opdracht zal ik binnen kaders van de wet en de eigenschool onderzoeken hoe LOB is door vertaald naar een LOB-curriculum. Ook analyseer ik een LOB-gesprek die ik ga houden met een leerling van mijn stageschool. Als laatst zal ik hierop reflecteren. 
 
Voor deze opdracht had ik een 9.
Als eerst zal ik in dit verslag mijn ontwikkeling n.a.v. feedback van mijn LiO-startassessment beschrijven. Vervolgens zal ik twee nieuwe dilemma’s beschrijven en analyseren vanuit drie perspectieven (persoon, beroep en context).
Ontwerponderzoek (Lio-praktijkonderzoek) naar de bijdrage van coöperatief leren voor een positieve groepssfeer.
Individuele integrale opdracht 
 
Stap 1: Een van de gegeven dilemma's is uitgekozen. Hierbij zijn twee krantenartikelen en (vak)literatuur (waaronder wetgeving en beleidsstukken) rondom het thema uitgekozen. Vervolgens is er geanalyseerd hoe dit ethische dilemma opgelost zou kunnen worden d.m.v. van het ethisch stappenplan. 
 
Stap 2: Dit ethische dilemma is aan de hand van een zelfgekozen filosofische benadering geanalyseerd. Als onderbouwing is één van de in de module besproken filoso...
Een 8 gehaald voor het meerkeuze tentamen met deze stof. Is niet geheel, mist een deel over vlees en vis.
Voor het vak leefstijl van jongeren 2 kwamen de onderwerpen geld, voortplantingsorganen, SOA’s en anticonceptie aan bod. Met behulp van de colleges en het boek ‘anatomie en fysiologie van de mens’ heb ik deze samenvatting gemaakt en een 8,1 gehaald voor het tentamen.
Voor het vak Leefstijl van jongeren 1, is er een tentamen over dit boek. Door middel van de desbetreffende hoofdstukken te hebben samengevat, heb ik een 9 gehaald.
De filmpjes van meneer Bakker uitgewerkt met behulp van het boek ‘anatomie en fysiologie van de mens’. Gegarandeerd een hoog cijfer met deze samenvatting. Ik heb zelf een 8,6 voor dit tentamen gehaald.