Hogeschool Windesheim (HW) • Logopedie
Meest recente samenvattingen voor de opleiding Logopedie op de Hogeschool Windesheim (HW). Op zoek naar een samenvatting voor Logopedie? Wij hebben diverse samenvattingen voor de opleiding Logopedie op de Hogeschool Windesheim (HW).
-
359
-
33
-
53
Vakken Logopedie op de Hogeschool Windesheim (HW)
Er zijn samenvattingen beschikbaar voor de volgende vakken van Logopedie op Hogeschool Windesheim (HW)
- Onderzoek en behandeling van Afasie 2
- Onderzoek En Behandeling Van Spraakstoornissen 1
- Onderzoek en behandeling van stemstoornissen 2
- Onderzoek en behandeling van taalstoornissen 2
- Onderzoek en behandeling van taalstoornissen bij kinderen 2 1
- Onderzoek, diagnose en behandeling van taalstoorni 1
- Onderzoek, diagnostiek en behandeling van dysfagie 2
- Ontwikkelingspsychologie 2
- Organisatie in de gezondheidszorg 5
- Organisatie van de gezondheidszorg LOG.P6.OG.V017 8
Populaire samengevatte boeken Hogeschool Windesheim (HW) • Logopedie
Marc De Bodt, Louis Heylen • ISBN 9789044132441
Roelien Bastiaanse, Ron Prins • ISBN 9789031390298
Chris van Ligtenberg, Hero P. Wit • ISBN 9789046902264
H. van der Pol-Top, H. van der Pol-Top • ISBN 9789059312593
Manuela Julien • ISBN 9789026522635
Johanna Dekker • ISBN 9789031340743
Ankie van Vuuren • ISBN 9789043039390
ISBN 9789461900432
Wanda G. Webb, Richard Kenneth Adler • ISBN 9780323100274
Annemiek Deij • ISBN 9789082650723
Eric Manders • ISBN 9789044134544
Ren� Stes • ISBN 9789033431272
Toni Rietveld, V.J.J.P. van Heuven • ISBN 9789046901632
Nieuwste samenvattingen Hogeschool Windesheim (HW) • Logopedie
Aantekeningen en kennisclips levenslooppscyhologie. Eigen casussen heb ik eruit gehaald i.v.m. privacy.
- Hoofdstuk 2 & 3 uit: methodisch handelen in de logopedie (Kuiper). - Hoofdstuk 3 uit: S.M.A.R.T. in de logopedie (De Groot & Oosterwijk).
Aantekeningen methodisch handelen. Boeken: - S.M.A.R.T. in de logopedie - Methodisch handelen in de logopedie [7.5 op tentamen gehaald]
College aantekeningen. Er ontbreken 2 colleges, want daar werden vaardigheden in behandeld en geen nieuwe theorie. Per college staat welke leerdoelen het betreft.
Deze samenvatting is gemaakt d.m.v. het boek van Webb en aantekeningen uit de les. De volgende leerdoelen komen aan bod: - anatomische posities - anatomie en fysiologie van centraal en perifeer zenuwstelsel - embryonale ontwikkeling - neurofysiologische modellen - hersenzenuwen (uitgebreid) - neurologische aandoeningen, CVA, tumor ect - gevolgen neurologische aandoeningen
Deze samenvatting is gemaakt d.m.v. het boek Gehoord worden van Deij en de aantekeningen van de lessen. De volgende leerdoelen komen aan bod: - anatomie en fysiologie van gehoororgaan - oorzaken gehoorproblemen en gevolgen voor spraak-taalontwikkeling - toonaudiometrie - behandelplan - technische revalidatie mogelijkheden (gehoorapparaten)
Deze samenvatting is gemaakt d.m.v . het boek Taalkunde van Hans Hulshof en de aantekeningen uit de lessen. De volgende leerdoelen komen aan bod: - verschillen mensentaal en dierentaal - taalverschillen binnen een taalgemeenschap - behaviorisme - generatieve taalkunde - cognitieve taalkunde - taalveranderingen - fonologie, fonetiek, semantiek, morfologie, syntaxis en pragmatiek - taalvorm, taalinhoud en taalgebruik - Ellis & Young - Appel
Samenvatting afasie. Boven elk nieuw stuk staan de leerdoelen genoemd die dat stuk betreft. Verder staan er soms aantekeningen als ''belangrijk (of niet belangrijk) voor de toets''. Let erop dat dit voor mijn tentamen geldt en wellicht niet voor die van jou, dus dan moet je die wegdenken als je je er niet in herkent. [8.2 op tentamen gehaald]
Aantekeningen afasie. Boven elk nieuw stuk staan de leerdoelen genoemd die dat stuk betreft. [8.2 op tentamen gehaald]
Dit is een samenvatting voor het tentamen van het vak Afasie op basis van de leerdoelen en het boek van Roelien Bastiaanse. Ik heb met behulp hiervan een 7.7 gehaald.