LOI - Leidse Onderwijsinstellingen • Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen niveau 4
Meest recente samenvattingen voor de opleiding Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen niveau 4 op de LOI - Leidse Onderwijsinstellingen. Op zoek naar een samenvatting voor Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen niveau 4? Wij hebben diverse samenvattingen voor de opleiding Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen niveau 4 op de LOI - Leidse Onderwijsinstellingen.
-
44
- 0
-
3
Vakken Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen niveau 4 op de LOI - Leidse Onderwijsinstellingen
Er zijn samenvattingen beschikbaar voor de volgende vakken van Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen niveau 4 op LOI - Leidse Onderwijsinstellingen
Populaire samengevatte boeken LOI - Leidse Onderwijsinstellingen • Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen niveau 4
Nieuwste samenvattingen LOI - Leidse Onderwijsinstellingen • Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen niveau 4
Inzendopgave 098P10. Maximale punten behaald, 20/20.
uitwerking Inzendopgave 098P6. 
30 van de 30 punten behaald.
Voor deze opdracht is een cliënt vanuit mijn stageplek gekozen. In deze opdracht, beschrijf ik hoe ik passende ondersteuning heb geboden die de regie van zijn leven zal vergroten of heeft vergroot. Mijn ondersteuning is vervolgens door een professional beoordeeld. Onderstaand zal ik de cliënt beschrijven en vanwege privacy redenen niet zijn volledige naam gebruiken. 
 
Tot slot zijn er afspraken gemaakt met de cliënt om de regie over zijn leven volledig en gedeeltelijk te waarborgen. Er is t...
samenvatting over het onderdeel ADL 
hier komen de onderdelen die je moet weten voor het doen van het examen in voor
Praktijkopdracht
Volledige punten!
Praktijkopdracht.
Zeer uitgebreid casuïstiekverslag voor dit werkproces.
Huidige situatie 
Kind P. is momenteel drie dagen in de week op het kindercentrum aanwezig. Kind P. is vier jaar en van Marokkaanse afkomst. Hij geeft geen directe en intense gedragsproblemen, maar er is een ontwikkelingsachterstand bij kind P. ontdekt. Hij gaat zijn eigen gang, maar maakt geen gelukkige indruk. 
Wij hebben daarom het kind (na goedkeuring van ouders) aangemeld voor extra begeleiding op de groep op activiteiten die bijdragen aan de sociaal-emotionele ontwikkeling en de taalontwi...
Ik heb gekozen om als evenement, een uitje voor de kinderen te organiseren. Het uitje is een dagdeel, de ochtend/begin middag, naar de dierentuin in Amsterdam. Namelijk naar dierentuin Artis. Uitstapjes zijn leerzaam en leuk, maar brengen soms ook risico’s met zich mee. Het is daarom van groot belang om het evenement goed voor te bereiden, te beschrijven en hierbij planning en taakverdeling te bewaken. 
Het evenement betreft een uitje voor de kinderen van twee tot vier jaar van groep 12 kinde...