Preventie, Family Mediation en behandeling in de forensische context (6475FAMME)

Dit zijn aantekeningen van alle hoorcolleges voor het vak: Preventie, family mediation en behandeling in de forensische context van de master Forensische Gezinspedagogiek aan de Universiteit van Leiden. De gastcolleges zijn geen tentamenstof, dus deze aantekeningen staan er niet in.

Hoorcollege aantekeningen van het mastervak Preventie, Family Mediation en behandeling in de forensische context (Forensisch Gezinspedagogiek). Alle onderwijsweken zijn hierin opgenomen met ook de bijbehorende literatuur besproken tijdens de colleges. De gastcolleges zijn niet meegenomen in deze aantekeningen.

Dit document bevat een samenvatting van alle tentamenstof voor het vak Preventie. Het is een korte bondige samenvatting van elk artikel. De nadruk is gelegd op de resultaten van sommige onderzoeken.

Preventie, family mediation en behandeling: een samenvatting van alle artikelen en hoorcolleges van week 1 tot en met 7. En de gastcolleges van week 1-6 (aangezien week 7 nog volgt).

1. Euser, S., Alink, L.R.A., Stoltenborgh, M., Bakermans-Kranenburg, M.J., & Van IJzendoorn, M.H. (2015). A gloomy picture: a meta-analysis of randomized controlled trials revealed disappointing effectiveness of programs aiming at preventing child maltreatment. BMC Public Health, 15, 1068 – 1081. 2. Mejdoubi, J., van den Heijkant, S.C.C.M., van Leerdam, F.J.M., Heymans, M.W., Crijnen, A., & Hirasing, R.A. (2015). The effect of VoorZorg, the Dutch Nurse-Family Partnership, on child maltreatme...

Samenvatting van het boek Motiverende Gespreksvoering van William R. Miller en Stephen Rollnick. MGV is een persoonsgerichte manier van hulpverlenen om het veel voorkomende probleem van ambivalentie ten aanzien van verandering aan te pakken. Deze samenvatting bevat een uitgebreide omschrijving van de verschillende processen van MGV, namelijk engageren, focussen, ontlokken en plannen.