Universidad de Deusto (UDEUSTO)

Examen de repaso Evaluación y Diagnostico año 2016

Evaluación y Diagnóstico I (T8:Los autoinformes) Apuntes Incluye: Introducción Características de los autoinformes Tipos de variables a informar Condiciones del autoinforme Tipos de autoinforme Calidad de los autoinforme

Evaluación y Diagnóstico I (T7:La auto-observación) Apuntes Incluye: Introducción Definición Como método de evaluación Indicaciones prácticas para enseñar a utilizar la auto-observación (Kanfer,1980) La precisión de la auto-observación Consideraciones prácticas

Evaluación y Diagnóstico I (T6:La observación) Apuntes Incluye: Introducción ¿Qué observar? (Unidades de análisis) ¿Qué medir de la unidad? (Unidades de medida) ¿Cómo observar? (Técnicas de registro) ¿A quién? (Muestreo de sujetos) ¿Quién? (Muestreo de observadores) ¿Dónde? (Lugar de observación) ¿Cuándo? (Muestreo de tiempo) Muestreo de situaciones ¿Dónde observar? (Lugar de observación) Problemas de observación

Evaluación y Diagnóstico I (T5: El proceso diagnóstico) Apuntes Incluye: Introducción Principios Generales Fases y Tareas del proceso evaluativo

Evaluación y Diagnóstico I (T4:La metodología) Apuntes Incluye Polaridades O Alternativas Polémicas Lo Nomotético vs ideográfico La Explicación vs la comprensión Cualitativo vs Cuantitativo Exógeno vs Endógeno Estrategias Metódicas Enfoques (Modos de acción) Disciplinas Toma de decisiones

Evaluación y Diagnostico (T3:Comparación entre los tipos de evaluación psicológica) Apuntes 1.Modelo Médico 2.Modelo Fenomenológico 3. Teoría del aprendizaje - Conductismo / Cognitivistas / Cognitivo-conductual 4.Modelo integrador - biopsicosocial 5.Modelo Sociológico 6.Modelo Psicodinámico INCLUYE TABLA ESQUEMA

Evaluación y Diagnostico I (T2:Los distintos modelos explicativos) Apuntes Incluye: Introducción 1. MODELO MÉDICO 2. MODELO PSICODINÁMICO 3. MODELO FENOMENOLÓGICO 4. TEORÍA DEL APRENDIZAJE 5. MODELO SOCIOLÓGICO 6. MODELOS INTEGRADORES (BIOPSICOSOCIAL) CONSIDERACIONES:

Evaluación y Diagnostico I (T1: Concepto y principios básicos) Apuntes Incluye: 1.Definición – Evaluación psicológica 2.Diferenciación de términos 3.Evaluación Psicológica 4.Concepto del ser humano - Evaluación psicológica 5.Objetivos de la evaluación psicológica 6.Variables implicadas en la evaluación 7.Elementos que interfieren en la evaluación 8.Métodos utilizados en la evaluación

Apuntes completos sobre la asignatura. Se entienden muy bien porque viene con explicación clara del profesor. Las preguntas importantes para el examen están en recuadros.