Mirthep

Cijfer: 7.3 Vragen die zijn beantwoord: 1a. Meet op verantwoorde wijze de omlooptijd van het blokje. 1b. Meet de lengte van het touw. 1c. Maak een schatting van de meetonnauwkeurigheden in de omlooptijd, de lengte van het touw en de straal van het blokje. 3a. Bereken hoek . 3b. Toon aan dat voor Fmpz geldt: Fmpz = m*g*tan() 3c. Toon aan dat volgens de theorie geldt dat T = √4*

PO over vallende cupcake vormpjes en hun snelheid en luchtweerstand. Experiment kan thuis uitgevoerd worden! Voor de luchtweerstand geldt de volgende formule: Fw = k.A.v2 Onderzoeksvraag: Maar is de waarde van “k” wel constant met de dichtheid van de lucht in deze formule?

Voor dit experiment leer je dat de voortplantingssnelheid van een golf in een touwtje niet alleen afhangt van de traagheid (lees: massa) van een touwtje, maar ook van de stijfheid (lees: spanning) in het touwtje. We hebben tijdens dit experiment een opstelling gemaakt en spanning op het touwtje gezet om het hierna te laten trillen. Cijfer: 6.4 Er wordt geleerd uit het boek Pulsar.

Voor dit experiment leer je dat de voortplantingssnelheid van een golf in een touwtje niet alleen afhangt van de traagheid (lees: massa) van een touwtje, maar ook van de stijfheid (lees: spanning) in het touwtje. We hebben tijdens dit experiment een opstelling gemaakt en spanning op het touwtje gezet om het hierna te laten trillen. Cijfer: 6.4 Er wordt geleerd uit het boek Pulsar.

Het experiment over stofeigenschappen, met name dichtheid en het niet in elkaar kunnen oplossen. Water en olie kunnen bijvoorbeeld niet met elkaar mengen. Het doel van deze proef was het uitvinden welke stoffen niet en welke wel met elkaar konden mengen, hiermee zoveel mogelijk laagjes in de buis te krijgen. Vooraf hadden we bedacht om dikke en dunne stoffen om en om erin te doen (dikke stof is een stof met grotere dichtheid).

Inhoud: Voorwoord, Partijprogramma (Onderwijs, Visie op democratie, Veiligheid, Milieu, Economie, Zorg) & Conclusie Vb. Standpunt: Meer geld voor de basisschoolleraren (hier zit ook een uitleg bij) Elk onderwerp heeft minimaal 3 standpunten met een uitleg. Eindcijfer: 8

In deze proef hebben we onderzocht hoeveel fosforzuur er in cola zit (in g/L). Onze onderzoeksvraag was: ‘Hoeveel gram fosforzuur zit er in cola?’

Scheikunde PO Molmassa (4vwo). Er wordt gewerkt uit het boek Chemie Overal. In dit experiment hebben we de molmassa van keukenzout en glucose bepaald door middel de kooktemperaturen van de stof gemengd met water.

Scheikunde PO: Calciumcarbonaatgehalte in schelpen (5vwo). Er wordt geleerd uit het boek Chemie overal. Cijfer: 6.9 De onderzoeksvraag was, ‘Wat is het calciumcarbonaatgehalte in schelpen?’. Bij dit experiment hebben we getitreerd om daarachter te komen.

In dit document staat de Nederlandse en Duitse tekst voor een presentatie over diabetes. Hij is bijna 10 minuten lang. Kan in meerdere leerjaren worden gebruikt.