Saralipke
On this page, you find all documents, package deals, and flashcards offered by seller saralipke.
- 2
- 0
- 0
Community
- Followers
- Following
2 items
Gedragsproblemen J. van der Ploeg
Wanneer is gedrag van kinderen en jongeren te beschouwen als een probleem? Hoe ontstaan gedragsproblemen? Welke problemen zijn er te onderscheiden? Deze en andere vragen komen aan de orde in dit boek. Op systematische wijze brengt Jan van der Ploeg de verschillende gedragsproblemen in kaart en laat hij zien hoe deze problemen zich ontwikkelen. 
 
Deze sterk herziene en uitgebreide uitgave van 'Gedragsproblemen' is gebaseerd op de laatste inzichten en onderzoeksbevindingen.
- Book
- Summary
- • 22 pages •
Wanneer is gedrag van kinderen en jongeren te beschouwen als een probleem? Hoe ontstaan gedragsproblemen? Welke problemen zijn er te onderscheiden? Deze en andere vragen komen aan de orde in dit boek. Op systematische wijze brengt Jan van der Ploeg de verschillende gedragsproblemen in kaart en laat hij zien hoe deze problemen zich ontwikkelen. 
 
Deze sterk herziene en uitgebreide uitgave van 'Gedragsproblemen' is gebaseerd op de laatste inzichten en onderzoeksbevindingen.
Probleem gedrag J. van der Ploeg
Wanneer is gedrag van kinderen en jongeren te beschouwen als een probleem? Hoe ontstaan gedragsproblemen? Welke problemen zijn er te onderscheiden? Deze en andere vragen komen aan de orde in dit boek. Op systematische wijze brengt Jan van der Ploeg de verschillende gedragsproblemen in kaart en laat hij zien hoe deze problemen zich ontwikkelen. 
 
In de samevatting is te vinden hoofstuk: 1,2,3,4, en 15
- Book
- Summary
- • 22 pages •
Wanneer is gedrag van kinderen en jongeren te beschouwen als een probleem? Hoe ontstaan gedragsproblemen? Welke problemen zijn er te onderscheiden? Deze en andere vragen komen aan de orde in dit boek. Op systematische wijze brengt Jan van der Ploeg de verschillende gedragsproblemen in kaart en laat hij zien hoe deze problemen zich ontwikkelen. 
 
In de samevatting is te vinden hoofstuk: 1,2,3,4, en 15