100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
Samenvatting: Minor Musculoskeletaal - Research $4.31
Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Saxion Hogeschool (Saxion)
  4.  
  5. Research

Summary

Samenvatting: Minor Musculoskeletaal - Research

1 review
 14 purchases
  • Course
  • Research
  • Institution
  • Saxion Hogeschool (Saxion)
  • Book
  • Onderwijs in wetenschap

Dit document bevat alles wat je moet weten voor het onderdeel Research van de minor Musculoskeletaal. Alle leerdoelen zijn behandeld aan de hand van de door de studie vermelde literatuur. Veel succes met leren!

Preview 3 out of 30  pages

Document information

  • No
  • H1, h2, h3, h4, h7, h8, h11, h12, h13, h14, h15, h16, h17, h18, h23
  • June 9, 2020
  • 30
  • 2019/2020
  • Summary

Subjects

  • research
  • musculoskeletaal
  • minor
  • fysiotherapie
  • onderzoek
  • kwalitatief
  • kwantitatief
  • toetsen
  • statistiek

Connected book

book image

Book Title:

Author(s):

  • Edition:
  • ISBN:
  • Edition:

Written for

  • Saxion Hogeschool (Saxion)
  • Fysiotherapie
  • Research
All documents for this subject (2)

1  review

review-writer-avatar

By: robinwijnands • 4 year ago

Seller

avatar-seller
koentenbuuren

Reviews received

Content preview

Research
Musculoskeletaal Minor
Fysiotherapie Enschede




Koen ten Buuren 2019-2020

,Inhoudsopgave
Leerdoelen:.............................................................................................................................................. 2
1.1. Evidence based practice ............................................................................................................. 5
1.2. Diagnostische tests ..................................................................................................................... 7
1.2.1. Betrouwbaarheid................................................................................................................. 7
1.2.2. Validiteit .............................................................................................................................. 9
1.2.3. Voorspellende waarden .................................................................................................... 10
1.3. Variabelen ................................................................................................................................. 11
1.4. Aannemelijkheidsratio ............................................................................................................. 12
2.1. Terminologie ............................................................................................................................. 13
2.1.1. Randomisatie ..................................................................................................................... 13
2.1.2. Blindering........................................................................................................................... 13
2.2. Randomized controlled trial (RCT) ........................................................................................... 13
2.3. Casestudy .................................................................................................................................. 14
2.3.1. Single case study................................................................................................................ 14
2.4. Interpretatie van verschillende effectmaten ........................................................................... 15
2.4.1. Risicoverschil ..................................................................................................................... 15
2.4.2. Relatief risico ..................................................................................................................... 15
2.4.3. Odds ratio .......................................................................................................................... 15
2.5. Cohortonderzoek en patiëntcontroleonderzoek ..................................................................... 16
3.1. Het presenteren van gegevens ................................................................................................. 17
3.2. Centrale maten en spreidingsmaten ........................................................................................ 17
3.3. De normale verdeling ............................................................................................................... 18
4.1. Hypothesen en significantie ..................................................................................................... 19
4.2. Statistische toetsen .................................................................................................................. 20
4.2.1. T-toets voor gemiddelden ................................................................................................. 20
4.2.2. Toetsen van proporties ..................................................................................................... 20
4.2.3. De chi-kwadraattoets ........................................................................................................ 21
5.1. Wat is wetenschapsfilosofie? ................................................................................................... 23
5.2. Wetenschapsopvattingen in de historie .................................................................................. 23
5.3. Methodestrijd ........................................................................................................................... 25
6.1. Kwalitatieve en kwantitatieve methodologie ........................................................................... 26
6.2. Soorten kwalitatief onderzoek ................................................................................................. 27
6.3. Dataverzameling ....................................................................................................................... 28
6.4. Data-analyse ............................................................................................................................. 28
6.5. Criteria voor goed kwalitatief onderzoek ................................................................................ 29

1

, Leerdoelen:
A1: Inleiding Research en diagnostiek 1:
De student is in staat:

- De betekenis van bevolkingsstatistiek voor de gezondheidszorg te interpreteren;
- De achtergronden van diagnostiek en de betekenis er van te benoemen.

Ostelo hfst.:

- 1 -Evidence-based practice: een inleiding
- 4 -Stappenplan opzet/uitvoering kwantitatief wet. Onderzoek
- 17-Methodologie van diagnostische tests 1: ver-van-mijn-bedshow?
- 18-Methodologie van diagnostische tests 2: statistiek of datamassage?

Literatuur – Level of evidence:
De student is in staat:

- Een artikel over een RCT te beoordelen met behulp van de PEDro;
- Een oordeel te geven over de onderzoeksopzet van een RCT;
- Een mening te vormen over onderzoekspublicaties in de media en lekenpers en om de ‘level
of evidence’ van onderzoeksartikelen te beoordelen;
- Relevante wetenschappelijke literatuur te vinden via internet.

A2: Diagnostiek 2:
De student is in staat:

- De kwaliteit van diagnostische tests te beschrijven in termen van betrouwbaarheid, validiteit,
sensitiviteit, specificiteit, likelihood ratio’s, positief en negatief voorspellende waarde,
accuraatheid, percentage overeenstemming, kappa en responsiviteit.

Ostelo hfst:

- 7-Algemene inleiding in meten
- 8-De methodologische eigenschappen van meetinstrumenten
- 17 en 18 (herhaling)

A3: Onderzoeksdesign 1; single case study, RCT en meetinstrument:
De student is in staat:

- De besproken onderzoeksdesigns in eigen woorden uit te leggen;
- De voor- en nadelen van de verschillende onderzoeksdesigns te bespreken;
- Het belang van randomiseren, blindering en een controlegroep aan te geven;
- Een uitspraak te doen over de interne en externe validiteit van de besproken
onderzoeksdesigns;

Ostelo hfst:

- 2-Van patiënt naar wetenschappelijk onderzoek
- 3-Architectuur van kwantitatief wet. Onderzoek
- 13-Interpretatie van resultaten uit wetenschappelijk onderzoek
- 23-Single case design: effectonderzoek bij indiv.pat.; SC-RCT



2

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller koentenbuuren. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.31. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

69052 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$4.31  14x  sold
  • (1)
Add to cart
Added