, 1. Analyse
- Onderzoek van proces: context, vraag klant
- Om beslissingen te nemen heb je kennis nodig dus analyse interessant omdat je op
korte tijd veel info verzamelt
- Kennis recht evenredig met tijd
- Impact beslissingen omgekeerd evenredig met tijd
- Info op korte tijd
A. Waarnemen, vaststelling ( zintuigelijke waarnemingen ! ) en gegevens verzamelen (
zelfde resultaat voor iedereen )
a. Data
B. Gegevens ordenen, structureren, interpreteren
a. Informatie
C. Verbandne gaan zoeken
a. Kennis ( met bezig )
D. Conclusie
a. Inzicht ( bereikt )
2. Concept
- Katalysator ( versnelt een ander proces, ander proces mogelijk maken )
- Idee – ijkpunt ( bepaalde deadlines/pauze, maar zonder dat je niet verder kunt –
- Communicatie over het idee
o Conceptnota
o Schetsen
o Maquettes
- Wat doet een concept:
Antwoord op 3 vragen: Wat – hoe – waarom + verantwoording ( waarom we het zo
aanpakken )
→ wordt in een vorm/ ruimte gegoten
→ vormgeving op 1ste antwoord
- Eigenschappen:
o Geïntegreerde oplossing
o Meerlagig ( vertelt iets over context, materiaal, maar alles ligt niet vast )
o Holistisch: concept gaat een hele boel dingen bundelen in een stap, in 1
voorlopig beeld
o Flexibel
o Dynamisch: het is nog niet op schaal, het kan nog verfijnd worden ( er is nog
speelruimte )
o Toepasselijk/toegepast: concept is onlosmakelijk verbonden met vraag, de
site, klant, bouwheer, ruimtelijke omgeving
Concept vloeit uit analyse, maar hoort bij 1 vraag, klant, site en ontwerper
2
, → eenvoudig/helder
! - concept is geen thema → zwart wit, zee
Als er geen verband is met klant, site,… dan is het een thema
- Concept is ook geen eis: het hoort niet bij de vraag, het groeit uit de analyse
- Concept is antwoord verantwoordig dus uniek. Antwoord en vraag zijn impliciet en
expliciet
3. Plek – ruimte – site
1. Site: geografische locatie
Perceel
Vb. boven op de rots, zicht op zee, industrie, dorp
2. Plek: ruimte betekenis geven: perceptie van een ruimtelijk geheel ( micro schaal )
3. Ruime: spelen met ruimte. Betekenis geven → plekwaarde
Macro schaal: fundamenteel geheel/globale schaal
→ afgebakend/gedefinieerd
Vb. allemaal samen in 1 ruimte: hoeveel man → kan je niet weten, eerst naar schaal kijken
Schaal → perceptie
Elke schaal kan afgebakend worden
3.1 psychologie ruimte
- perceptie: psychologisch niveau naar ruimte
- rugdekking: kijken naar ruimte, rug tegen muur
vb. dit is mijn plek, de andere is van jullie → die beleving is plekwaarde → emotionele
impact van ruimtelijk geheel → positief, neutraal of negatief
3.3 perceptie
1. er is een waarneming
2. cognitie: de waarneming op proef gesteld in de hersenen
3. emotionele ervaring ( reactie )
→ proces
Vb. je weet dat je niet op de stoel van de docent moet gaan zitten door je
waarnemingen/vaststellingen/andere ruimtes
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller interieurvormgevingstudent. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $9.22. You're not tied to anything after your purchase.