Deze samenvatting bevat wat er in de les gezegd is geweest en de ppt's. Af en toe zitten er ook dingen in die in het boek staan. Dit is een samenvatting van het hoofdstuk over auditieve beperking. De volledige samenvatting is ook terug te vinden op mijn profiel.
7. Auditieve beperking
Begrippen en basisinformatie
Wat is geluid?
- Kleine veranderingen in de luchtdruk
- Die veranderingen bewegen zich voort in geluidsgolven
- Geluid wordt weergegeven in:
• Hertz: geluidsgolf toont zich in trillingen per seconde -> frequentie -> Hz
-> Hoe hoger, hoe meer frequentie/trillingen, geluid breekt snel weer af.
-> Hoe lager, hoe minder frequentie/trillingen, geluid gaat het verste.
• Decibel: geluidsgolf oefent druk uit op het oppervlak waarmee het in aanraking komt
-> intensiteit of geluidssterkte -> dB
- Onze gehoorspanning: 20 – 20 000 Hz (spreken tussen 500 – 2000 Hz)
- Olifanten kunnen heel lage tonen waarnemen (onder 20 Hz), dolfijnen heel hoge tonen
(tot 20 000 Hz)
- Pijngrens bij de mens: 140 dB
Horen… Hoe doen we dat?
Luchtgeleiding (oor, trommelvlies) + beengeleiding (beenderen van de schedel) -> Geleiding
van het geluid naar de hersenen.
- Luchtgeleiding: uitwendig oor (oorschelp naar trommelvlies) -> middenoor (trommelvlies
trilt en hamer trilt mee, geeft dit door aan het aanbeeld en deze zet de stijgbeugel in
beweging) -> binnenoor (bestaat uit het slakkenhuis en het evenwichtsorgaan
(cirkelvormige beentjes waar een zakje aan hangt en hier zitten kristallen in en hebben
een specifieke plaats) Trilharen in binnenoor zijn belangrijk, omdat ze verantwoordelijk
zijn voor het geluid dat wordt doorgestuurd naar de gehoorzenuw. Bij hard geluid kunnen
komen plat te liggen. Deze kunnen hersteld worden, maar kunnen ook blijvende schade
hebben. De suizingen zijn gemaakt door de hersenen door te weinig signalen/prikkels)
- Beengeleiding: trillingen in de voelen met de beenderen van je schedel en deze komen
rechtstreeks binnen op het binnenoor.
Niet goed horen… Audiometrie
Audiometrie: het meten van het gehoor
-> Objectieve testen: testen waarbij je zelf je medewerking niet moet verlenen (vb:
tympanometrie (varieert de luchtdruk in het oor en deze veranderingen zorgen voor een
effect op de trommelvlies en deze wordt bestudeerd) elektro-audiometrie (meten
wanneer dat men geluiden maakt, de hersenen reageert. ALGO-test als vervanging voor
EWING-test -> al dan niet reageren op geluid achter zich))
-> Subjectieve testen: samenwerken met de audioloog (vb: toonaudiometrie,
spraakaudiometrie (woorden kunnen onderscheiden van achtergrondgeluid))
Niet goed horen… Indeling volgens aard en de graad van het gehoorverlies
Indeling volgens de aard van het gehoorverlies
1. Geleidingsstoornis/transmissiestoornis
- Mechanisch probleem
- Problematiek ter hoogte van het uitwendig oor en het middenoor (het geluid geraakt
niet voldoende doorgeseind, vindt zijn weg niet)
- Eerst verlies van lage frequenties
, - Verbetering mogelijk via hoorapparaat of een operatie
2. Perceptiestoornis/neurosensoriële stoornis
- Binnenoor
- Dalend toonaudiogram
- Eventueel verbetering mogelijk door middel van een cochleaire implant
Indeling volgens de graad van het gehoorverlies
- Normaal horend -> 20 dB of minder
- Licht slechthorend -> 20 – 40 dB
- Matig slechthorend -> 41 – 70 dB
- Zwaar slechthorend -> 71 – 90 dB
- Doof -> 91 – 119 dB
- Anacousie -> 120 dB of meer
Onderscheid ter discussie
- Hoor-kinderen versus zieke-kinderen
- Prelinguale (doof voor je hebt leren spreken) versus postlinguale doofheid (na dat je hebt
leren spreken)
Niet (goed) horen… Oorzaken van een auditieve beperking
- Erfelijkheid is oorzaak bij 50% van vroegkinderlijke slechthorendheid of doofheid
-> Bij sommige kindjes is dit onderdeel van een syndroom: Syndroom van Pendred,
Syndroom van Usher, Syndroom van Waardenburg
- Andere oorzaken
-> Prenataal: vb: virale infecties, gebruik van geneesmiddelen, rhesus-antagonisme,
nierziekten, bloedingen
-> Perinataal: vb: complexe bevalling inclusief zuurstoftekort, prematuriteit, laag
geboortegewicht
-> Postnataal: vb: infecties, chronische middenoorontsteking, gebruik van
geneesmiddelen, plotse of te lange blootstelling aan hoge dB, ziekte van Ménière,
ouderdomsdoofheid
Niet goed horen… Aspecten van psychische ontwikkeling
Een gehoorstoornis…
Taalverwerving bij kinderen
- moedertaal
- Eentalige versus meertaligheid (successief versus simultaan)
- Langzaam proces vanuit een multimodale of totale communicatie: child adjusted register
- Moedertaal als opstapje naar algemene ontwikkeling
- Moedertaal als opstapje naar/fundament van een eerste taalverwerving
- Vingerspelling
- Gebarensysteem
- Gebarentaal
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur martheblommaert. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
