Resume
Samenvatting Gezondheidspromotie (sociologie) deel 3
- Cours
- Gezondheidspromotie
- Établissement
- Arteveldehogeschool (Artevelde)
Dit is de samenvatting van de cursus en slides, gegeven door Lambert, van het vak gezondheidspromotie
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd
fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx
cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
Sociologie
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
Dr. Martijn Lambert
opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg
Lana De Mulder
hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc
vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg
hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc
vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg
hjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbn
mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert
yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas
,Inhoud
1 Het concept gezondheid......................................................................................................................4
1.1 Het concept mondgezondheid......................................................................................................5
2 Het meten van gezondheid..................................................................................................................5
2.1 Mortaliteit....................................................................................................................................5
2.2 Morbiditeit...................................................................................................................................5
2.3 De ASA-score................................................................................................................................6
2.4 Levensverwachting.......................................................................................................................6
2.5 Gezondheidsverwachting.............................................................................................................6
2.6 Kwaliteit van leven........................................................................................................................6
3 Determinanten van gezondheid: waardoor wordt onze gezondheid beïnvloed?................................7
3.1 Health Field Concept van Lalonde................................................................................................7
3.2 Het meten van iemands sociale status.........................................................................................8
3.3 Gezondheid en etniciteit..............................................................................................................9
3.4 Gezondheid en geslacht................................................................................................................9
3.5 Gezondheid en verouderen..........................................................................................................9
4 Verklaringsmodellen voor het ontstaan van socio-economische gezondheidsverschillen................10
4.1 Het Black report (Townsend & Davidson, 1982).........................................................................10
4.2 Wanneer in het leven ontstaan ongelijkheden?.........................................................................10
4.3 Het concept "schaarste" en het verschil tussen "belang" en "prioriteit"....................................10
4.4 sociaal kapitaal...........................................................................................................................11
5 Van socio-economische determinanten naar gerichte interventies..................................................11
6 Preventieve interventies voor het verbeteren van de mondgezondheid en mondgezondheidsgedrag
..............................................................................................................................................................13
6.1 Inleidende begrippen..................................................................................................................13
6.2 Verklaringsmodellen voor het individuele preventieve gedrag..................................................14
6.2.1 Het health believe model.....................................................................................................15
6.2.2 Theorie of Reasoned Action model......................................................................................15
6.2.3 Het model van Prochaska en Diclemente............................................................................16
6.2.4 Technieken voor het brengen van je boodschap.................................................................16
7 Opvattingen binnen de gezondheidspromotie..................................................................................17
7.1 Het medisch preventieve model.................................................................................................17
7.2 Het educatief model...................................................................................................................17
, 7.3 Het sociaal-politieke model........................................................................................................18
7.4 Het self-empowerment model...................................................................................................18
8 De impact van gezondheidsbeleid op de maatschappij.....................................................................19
8.1 Suikerbeleid................................................................................................................................19
8.2 Waterfluoridering.......................................................................................................................19
8.3 Het Belgisch zorgsysteem...........................................................................................................19
8.3.1 Inleiding...............................................................................................................................19
8.3.2 Vlaanderen..........................................................................................................................20
8.3.3 België...................................................................................................................................20
8.3.4 Agentschap zorg en gezondheid..........................................................................................22
9 Mondgezondheid in België................................................................................................................23
9.1 De tandarts in de Belgische maatschappij..................................................................................23
9.2 De mondhygiënist in de Belgische maatschappij........................................................................24
,Sociologie:
- studie van de mens in relatie tot zijn omgeving
- gedragspatronen
- interactie in en tussen groepen
- sociale bewegingen en veranderingen
1 Het concept gezondheid
Gezondheid = toestand van volledig lichamelijk, psychisch en sociaal welzijn en niet enkel als de
afwezigheid van ziekte.
Centraal in deze definitie is de multi-dimentionaliteit evenals de ruimere interpretatie van ziekte.
Ook ziekte is een multi-dimentioneel gegeven.
Disease (cirkel A) verwijst naar de onderliggende pathologie, de biologische factoren die aan de basis
liggen van ziekte.
Illness (cirkel B) verwijst naar de subjectieve erving van de patiënt, de klachten waarmee de patiënt
tot bij de tandarts komt.
Sickness (cirkel C) legt de nadruk op de sociale rol van ziekte, met de bijhorende rechten en plichten.
Het concept ziekte is met andere woorden niet alleen individueel verschillend, maar varieert ook in
tijd en ruimte.
Indicatoren van gezondheid:
- Discomfort and pain
- Impaiment: verstoring normale lichamelijke/psychische processen door ziekte
- Functional limitations
- Disability
- Handicap: niet meer in staat te voldoen aan verwachtingen
- Afhankelijk van tijd en plaats
- Sociaal/Cultureel bepaald
, 1.1 Het concept mondgezondheid
Het is belangrijk mondgezondheid te zien als het behouden van een functioneel gebit, vrij van pijn
en esthetische klachten, en deze situatie te behouden voor de ganse levensduur.
Definitie mondgezondheid door FDI:
Mondgezondheid = dynamische staat van welzijn, rekening houdend met fysieke, mentale en sociale
aspecten van mondgezondheid, met inbegrip van basis levensverwachtingen en dagelijks
functioneren.
3 kernelementen van mondgezondheid:
- gezondheidstoestand van de mond: mogelijke aanwezigheid van ziekte, de ernst en
progressie ervan
- fysiologisch functioneren: vermogen om acties te ondernemen zoals spreken, kauwen,...
- psychosociale functie: verband tussen mondgezondheid en mentaal welbevinden
Deze kernelementen hangen af van verschillende factoren die determinanten genoemd worden.
Gezondheidsdeterminanten = het geheel aan persoonlijke, sociale, economische en
omgevingsfactoren die de gezondheid van individuen en gemeenschappen beïnvloedt
2 Het meten van gezondheid
2.1 Mortaliteit
Mortaliteit = sterftecijfer binnen een bepaalde populatie en is gelijk aan het aantal sterfgevallen
binnen deze populatie. = aantal stergevallen per jaar gedeeld door het aantal personen inleven.
Gestandaardiseerde mortaliteitsratio (SMR) = verhouding tussen aantal sterfgevallen binnen
subgroep en het aantal sterfgevallen dat theoretisch verwacht kon worden binnen die subgroep.
Een ratio gelijk aan 1 betekend dat het aantal waargenomen sterfgevallen overeenkomt met het
theoretisch verwachte aantal. Een ratio kleiner dan 1 houdt in dat het waargenomen aantal kleiner is
dan het verwachte aantal. Een ratio groter dan 1 betekent dat het waargenomen aantal groter is dan
het verwachte aantal.
Men kan in de context van mortaliteit ook doodsoorzaak gebruiken. Voor het correct bepalen van de
doodsoorzaak gebruikt men de ICD-classificatie.
2.2 Morbiditeit
Morbiditeit = een persoon bevindt zich in een toestand van ziekte. Als er simultaan 2 of meerdere
aandoeningen aanwezig zijn spreekt men van co-morbiditeit.
Morbiditeitsgraad = hoeveel per aantaal inwoners hebben een welbepaalde aandoening of ziekte.
= prevalentie
incidentie = aantal nieuwe gevallen van ziekte uitgedrukt over een bepaalde tijdspanne
Om de morbiditeit te meten maakt men gebruik van een steekproef. Als de steekproef voldoende
groot is en de verschillende bevolkingsgroepen evenredig vertegenwoordigd zijn, kunnen de
resultaten geëxtrapoleerd worden. (= voor heel het land gelijkaardige morbiditeit) Morbiditeit zegt
enkel of de ziekte aanwezig is of niet, het zegt niets over 'hoe erg' de ziekte is.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lanademu. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €9,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
75323 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans