o Transmissie van boodschappen
o Zender encodeert & ontvanger decodeert
o Verschil output & input = communicatiefout
o Efficiëntie v/d kanalen & media commercieel
o 1-richting
o Communicatie = beïnvloedingsproces
o °psychologie & sociologie
2. BETEKENISCREATIESCHOOL
o Uitwisseling van betekenissen
o Het interageren van boodschappen & teksten om betekenissen te creëeren
o Verschil output & input = door culturele verschillen ipv communicatiefout
o Recreatief
o 2 richtingen
o Dmv semiotiek = tekenleer
o °literatuur
CONTROVERSEN & BREEKPUNTEN (FAUCONNNIER)
1. INTENTIONALITEIT
,o Teleologische opvatting: pas sprake van communicatie wnnr zender en
ontvanger beiden de bedoeling hebben te zenden/ontvangen (enkel échte
communicatie in 1 = processchool)
o Gedragsopvatting: communicatie in 1, 2, 3 én 4 ook non-verbale
communicatie/ alle gedrag van mensen is communicatie want je kan je N N
gedragen en dus ook N N communiceren (Watzlawic)
Bedoeld door Niet bedoeld door
zender /zender zender/zender
actief passief
Intentioneel ontvangen/ ontvanger 1 bestelling 2 afluisteren
actief plaatsen
N intentioneel ontvangen/ 3 passief 4 indrukken op
ontvanger passief luisteren straat
Passief-actief model van McQuail:
2. GESLAAGDHEID ALS CRITERIUM
o Fauconnier voorwaarden geslaagde communicatie: GC = E + T + Ox +Ib +
Ub
o Geslaagde communicatie = expressie + transmissie + ontvangst persoon x +
bedoelde interpretatie + bedoelde uitwerking
3. EENRICHTINGS- OF TWEERICHTINGSVERKEER
één richting, lineaire vs wisselwerking, circulair
Zender: encodeert + zendt door = technische apparaat bron = (brein/mond
van) persoon
2. ONTVANGER/BESTEMMELING
o Ontvanger decodeert + interpreteert = technisch apparaat bestemmeling
= persoon
o Meer aandacht voor ontvanger die nu ook als actief beschouwd wordt ipv
zenderdominantie
,3. BOODSCHAP
o = datgene wat wordt uitgedrukt door de zender en overgedragen naar de
ontvanger, bevat iets dat betekenis kan hebben = tekens = non-verbale
stimuli
• Signifiant (betekenaar)/ signifié (betekende)
• Symbolen: (on)bewuste afspraak tss mensen om op bepaalde manier
uitdrukking te geven aan bewustzijnsinhoud, G natuurlijke relatie tss
betekenaar en betekende, zelfde object kan door verschillende tekens
opgeroepen worden en andersom
• Iconen: fysieke gelijkenis tss betekenaar & betekende (bv. foto)
• Indices: sensorische ervaring A verwijst naar B (bv. donkere wolken =
index van regen)
• code = systeem van betekenissen, gemeenschappelijk voor leden van een
(sub)cultuur coderen = het omzetten in code die de transmissie
mogelijk maakt
4. SIGNAAL = DRAGER VAN EEN TEKEN
o = technisch-natuurkundig concept (bv. trillingen)
o primaire signalen: rechtstreekse zintuigelijke prikkels (gesprekken)
o secundaire signalen: indirecte communicatie,
• mechanische wijze (pen) of electrische wijze (stroomstoten)
5. KANAAL
o verbinding die ruimtelijke scheiding tss zender & ontvanger overbrugt
o drager van een signaal
6. MEDIUM
o technisch middel om signaal tot stand te brengen
6.1 CLASSIFICATIE MEDIA (BORDEWIJK & VAN KRAAM)
A. controle over informatiebron
B. controle over tijd & onderwerpkeuze (controle rust altijd bij centrale bron of
individu)
1. allocutie = one way communicatie (bv radio)
2. consultatie = centraal beheerde databank wordt geconsulteerd door individu
(bv boek, krant)
3. registratie = centraal orgaan wint info in over individu in de periferie (bv
kijkmeter)
4. conversatie = individuen wisselen actief info uit met controle over alles (bv
gesprek)
Controle over de opgeslagen
informatie
Centraal Individueel
, Centraal Allocutie Registratie
Controle
over tijd en Individueel Consultatie Conversatie
keuze van
object
7. RUIS
o elke stimulus die de ontvangst van een boodschap belemmert
• fysieke/mechanische/kanaalruis (oplossing = signaal versterken, beter
richten op publiek, meer signalen gebruiken)
• psychologische ruis (interne gedachten die iterfereren)
• fysiologische ruis (fysieke toestand die de ontvangst belemmert)
• semantische ruis (gebrek aan kennis/verkeerde connotatie
verschillende codes worden gehanteerd door de betrokkenen)
8. FEEDBACK
o info die ontvanger stuurt naar zender zodat deze het communicatieproces kan
evalueren
o Verbaal/ non-verbaal
o Onmiddellijk/uitgesteld
o Enkel bij eenrichtingsverkeer
2 BIS: COMMUNICATIEMODELLEN
o stellen realiteit v communicatie op een abstracte manier voor adhv meest
belangrijke elementen
o voorspellende functie: realiteit voorspellen
o verklarende functie: realiteit op een vereenvoudigde manier weergeven
o organiserende functie: schetst hoe je zelf moet communiceren en welke
aspecten belangrijk zijn
SOORTEN MODELLEN
o Verbale modellen VS grafische/visuele modellen
o Structurele modellen = componenten blootleggen + structuur geven
geheel ontleden
o Functionele modellen = voegen iets toe aan structurele tonen aan hoe de
modellen zich tegenover elkaar verhouden (relaties) + zegt iets over hun
functies
Nadelen: °in een bepaald soort situatie/omgeving te nauw want je kan de
complexe realiteit niet vatten in een abstract model + obv bepaalde assumpties
+ vereenvoudigd
LASSWELL
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lunapoos02. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,39. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.