Resume
samenvatting meervoudige beperking
16/20 bij eerste examenkans
[Montrer plus]
Livre connecté
Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
- Édition:
- ISBN:
- Édition:
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
Orthopedagogische doelgroepen en werkvelden 1Meervoudige beperking
1.Inleiding
-Meer personen met een meervoudige beperking door vooruitgang in de geneeskunde.
-Paradigma’s zoals normalisatie, integratie en inclusie.
Normalisatie: kritiek op institutionering, personen met een beperking hebben recht op een normaal
leven in de samenleving.
Integratie: recht om te integreren, verantwoordelijkheid bij de persoon zelf.
Inclusie: recht om te integreren, verantwoordelijkheid bij de samenleving.
-Verkapte verdikking van het verdunningsproces (Broekaert en Van Hove)
Verkapte verdikking: personen die heel intensieve ondersteuningsnood hebben, die blijven in
voorzieningen leven.
Verdunningsproces: meer een ambulante zorg van hulpverlening, meer in de thuiscontext. Personen
uit de voorzieningen halen.
2. terminologie en classificatie
Voorkeursformulering:
-> personen met meervoudige beperking
Meervoudig complex gestoord: klinkt negatief, nadruk op gestoord.
Medisch model:
- focus voornamelijk op de oorzaak
- behandeling in functie van de problematiek
- verschillende ideeën:
-> meerde handicaps kunnen samen voorkomen als gevolg van 1 oorzaak
-> naast de aanwezige handicap, treedt er een 2de handicap op als gevolg van een 2de oorzaak
-> een bepaalde handicap veroorzaakt bijkomende stoornissen of handicaps
Multifactorieel model:
- focus niet op het probleem
- maatschappelijke problemen spelen ook een rol.
- kritiek op hulpmiddelen: bij meervoudige beperking is dit moeilijk
- de eigenheid van de persoon komt op de voorgrond
- grote diversiteit tussen de personen
-> optelmodel: verzwaring van het probleem
-> vermenigvuldigheidsmodel: versnelling van het probleem
-> laddermodel: niet bezighouden met de stoornissen, maar focussen op het functioneren
-> circuitmodel: interactie tussen de verschillende handicaps
Pedagogisch model:
- Ter Horst: handelen staat centraal. Weten in functie van handelen.
- Kok: elk gedrag moet je zien als een boodschap. Men moet het gedrag ontcijferen om de juiste
opvoeding te geven.
- Broekaert: integratieve bendering met een eclectische visie; verschillende visies samenbrengen
specifiek gericht op de cliënt
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur morganeverkeste. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
67096 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans