Resume
Samenvatting van de historische context Verlichting
- Cours
- Type
- Book
Samenvatting van de historische context Verlichting aan de hand van vraagstellingen. - Inclusief jaartallen
[Montrer plus]
Livre connecté
Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
- Édition:
- ISBN:
- Édition:
Plus de résumés pour
-
China, hoofdstuk 5 - historische context - examenkatern geschiedenis 5/6VWO
-
Duitsland in Europa, hoofdstuk 4 - historische context - examenkatern geschiedenis 5/6VWO
-
samenvatting geschiedenis China 1842-1895 vwo 6 paragraag 1-3
Vendeur
S'abonner
lluuk
Avis reçus
Aperçu du contenu
Luuk Lemmens V6a Geschiedenis historische context Verlichtingsideeën en dedemocratische revoluties 1650-1848 basisvragen
Verlichtingsideeën en de democratische revoluties 1650-1848
(P. 145-184)
Basisvragen
1 Verlichte ideeën over de ideale samenleving
1. Waardoor veranderde de wetenschap in de Renaissance?
Vanaf de Renaissance kwamen er steeds meer onderzoekers die geen
geestelijken waren (in de Middeleeuwen waren geleerden meestal
wetenschappers). Zij gingen ook onderwerpen bestuderen die niet met
godsdienst te maken hadden. Ze deden proeven, kijken wat er gebeurde en
dachten na over wat zij zagen.
-> periode met groot aantal uitvindingen tot gevolg; Wetenschappelijke
Revolutie genoemd
2. Noem drie belangrijke kenmerken van de Wetenschappelijke
Revolutie.
- Nieuwe manier van onderzoeken: observeren (waarnemen), experimenteren en
redeneren (nadenken en conclusies trekken uit observaties en experimenten)
- Grote veranderingen in het leven van veel mensen; uitvindingen brachten
vooruitgang op medisch gebied en energiebronnen als elektriciteit en gas werden
ontdekt en benut
- Met geweld gepaard gaand verzet van de Kerk en aanvankelijk ook overheid en
sommige bevolkingsgroepen
3. In welk opzicht verschilt het onderzoek tijdens de Wetenschappelijke
Revolutie van het onderzoek in de Grieks-Romeinse tijd?
Net als in de Oudheid wilden Renaissance-onderzoekers elk onderzoek van de
natuur baseren op waarneming, ervaring en experiment (empirisme). De
onderzoeken in de Renaissance waren echter systematischer;
- In plaats van citeren van oude geleerden als bewijs, wordt zelf onderzoek
gedaan
4. Waarom ondervonden de onderzoekers tot laat in de 16e eeuw veel
tegenstand van de katholieke kerk?
Katholieke kerk verliest niet alleen haar greep op de wetenschap, maar ook
kerkelijke opvattingen werden ondermijnd.
Galilei en Bruno beweerden dat de aarde om ze zon draaiden (Coperincus): vaak
werd andersom gedacht; in Bijbel staat anders
,5. Waardoor werd vanaf het einde van de 16e eeuw de situatie voor de
onderzoekers gunstiger?
Onderzoekers gingen samenwerken in wetenschappelijke verenigen. De overheid
zag het nut in van wetenschap en gaf deze verenigingen steun.
- Door uitvindingen kregen de Europeanen een voorsprong op de rest van de
wereld: vuurwapens, stoomschepen en spoorwegen essentieel voor de West-
Europese overheersing
Bruno kwam op de brandstapel en Galilei kreeg huisarrest. Isaac Newton werd
tot de adelstand verheven: hij stelde de leer van zwaartekracht op
Antoni van Leeuwenhoek ontwierp een goede microscoop, ontdekte micro-
organismen en werd in 1680 lid van de Royal Society, een beroemde vereniging
van geleerden in Engeland.
6. Welk verband bestaat er tussen de Wetenschappelijke Revolutie en de
Verlichting?
Door de Wetenschappelijke Revolutie groeide het aantal mensen dat niet meer
iets als waar aannam, omdat het in de Bijbel stond of omdat Socrates of
Aristoteles het had gezegd.
-> men ging vertrouwen op het eigen verstand en ging zich dingen over de
maatschappij afvragen: alleenmacht koning, invloed godsdienst en gingen
mensen wel op de juiste manier met elkaar om?
7. A) Wat beschouwden de verlichters als het belangrijkste begrip? Licht
dat toe.
De 18e eeuw wordt de Verlichting genoemd. Verlichters vonden dat de
samenleving net zoals de natuur op een redelijke manier (met verstand; ratio)
onderzocht moest worden.
-> daardoor nam de kennis van de mensen toe; met deze kennis zouden
problemen in de samenleving opgelost kunnen worden; rationalisme
-> deze visie leidt tot optimisme en de vooruitgangsgedachte
, B) Geef op elk van de volgende gebieden in enkele zinnen aan wat de
belangrijkste ideeën van de verlichters waren: sociale verhoudingen,
godsdienst, economie, politiek.
Sociale verhoudingen
Verlichters vonden het belangrijk dat mensen ook in het leven op aarde gelukkig
waren. Daarom moest er veel aan sociale verhoudingen gedaan worden.
- Vrijheid was het belangrijkste begrip; Vrijheid van meningsuiting, drukpers,
geloof en handel.
- Gelijkheid was ook een belangrijk begrip: Gelijke kansen voor iedereen en
gelijkheid in rechtspraak
-> echter ook verschillen in gelijkheid:
- Verschillen in denken over taken van vrouwen: Sommige verlichters waren
voorstander voor gelijke rechten van vrouwen. Anderen beriepen zich op het
biologische verschil tussen mannen en vrouwen:
- Mannen en vrouwen hadden andere taken
- Verschillen in het denken over de afschaffing van slavernij: Verlicht denkers
gingen ervan uit dat alle mensen ongeacht hun cultuur, etnische afkomst en het
volk waartoe zij behoorden, gelijk waren.
- De afschaffing van slavernij echter, ging veel verlichters te ver
Godsdienst
Verlichters waren het over het volgende met elkaar eens op religieus gebied:
- Religieuze tolerantie: aanhangers van godsdiensten horen andersdenkenden
niet te bestrijden en moesten verdraagzaam zijn op godsdienstig gebied.
- Scheiding tussen kerk en staat: Kerk en staat elk een eigen taak: Kerk houdt
zich bezig met godsdienstige zaken en de staat met bestuur en rechtspraak
Verdeeldheid onder verlichters over de invloed van God op het dagelijkse leven:
- God is schepper van de wereld maar grijpt niet in de wereld in; de wereld werd
beheerst door natuurkrachten die met het verstand aangetoond en verklaard
kunnen worden
- Agnosten wisten niet of zij wel of niet in goed moesten geloven.
Economie
- Ieder individu moet de vrijheid hebben zijn eigenbelang na te streven. Dit zal
tot welvaart voor iedereen leiden
- Iedere staat moet zijn economisch beleid organiseren met een vrije
markteconomie, vrijhandel en zo weinig mogelijk ingrijpen van de overheid
Adam Smith was een belangrijk econoom in de 19e eeuw. Boek An Inquiry into
the nature and causes of the wealth of nations (1776) beschreef deze
economische uitgangspunten van het liberalisme.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lluuk. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
77858 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans