Een duidelijke, beknopte (maar met zeker (!) alles er in!) samenvatting van hoofdstukken 2,3,4,5,6 en 8, uit het boek "Reflecteren, Leren van je ervaringen als professional" met eigen begrippenlijst. Dit is een samenvatting uit het jaar (module 1, semester 1 van bachelor SW op HOGENT).
1 Voor- en nadelen van reflectiemodellen .................................................................16
2 Reflectiemodel: Spiraalmodel (Korthagen, 2002) (p. 67) ........................................16
2.1 Reflectievaardigheden (p. 79) ...........................................................................17
2.2 DART ......................................................................................................................18
Denken, voelen en willen
1 Denken.........................................................................................................................19
1.1 Verschillende vormen van denken ....................................................................19
1.2 Contact maken met denken..............................................................................19
2 Voelen..........................................................................................................................19
,Professionele Identiteit HOGent: Modeltraject 1, semester 1 Sociaal Werk
Steven Brandt
__________________________________________________________________________________
2.1 Contact maken met emoties .............................................................................20
3 Willen ............................................................................................................................20
3.1 Contact maken met willen .................................................................................20
4 Denken, voelen en willen ...........................................................................................20
4.1 Integratie van denken, voelen, willen en handelen .........................................21
De reflectieve werkprofessional
1 Jong en in ontwikkeling ..............................................................................................24
2 Van thuis-uit niet meegekregen ................................................................................24
3 Projectie .......................................................................................................................24
3.1 Een eigenschap van jezelf projecteren op een ander ....................................24
3.2 Ervaringen van vroeger projecteren op een ander .........................................24
3.3 Leren van projecties ............................................................................................24
3.4 Overdracht en tegenoverdracht .......................................................................24
4 Een kijkje in het verleden ............................................................................................24
Begrippenlijst
, Professionele Identiteit HOGent: Modeltraject 1, semester 1 Sociaal Werk
Steven Brandt
__________________________________________________________________________________
Definitie
Professionele identiteit ontstaat in de Professionele identiteit is het geheel aan
wisselwerking van een persoon met waarden, inspiratie en
zijn professionele omgeving en betekenisgeving die een persoon in
binnen een maatschappelijke een professionele setting een unieke
context. Het verbindt de verhouding eigen identiteit geven en die hij
die je hebt tot jezelf en de verhouding middels zijn handelen naar de ander toe
die je hebt tot anderen. laat zien.
Het is een geheel aan kenmerken en Het gaat over bewustwording en de
karakteristieken, sociale relaties, ontwikkeling die de persoon hierin
rollen en lidmaatschap van groepen doormaakt. Hierbij spelen drie
die definiëren wie we zijn als perspectieven een rol: van jezelf (nu en
professional. in de toekomst: het ‘ik’), van de ander
(klant, cliënt, burger,...: het ‘zij’) en van de
Professionele identiteit is iets dat een organisatie (het ‘wij’). Deze drie
professional een onmiskenbare eigen perspectieven moeten geplaatst
kleur geeft. worden binnen de maatschappelijke
context.
1e definitie = de wisselwerking tussen drie niveaus (jij als persoon, jouw professionele
omgeving en de maatschappelijke context).
Dit toont de complexiteit van het beroep aan, van het werken met mensen, door
een diversiteit aan sociale relaties, rollen, … .
2e definitie = dat een professionele identiteit vanuit jezelf vertrekt en deel van je
identiteit is. We zien ook hierin de drie perspectieven terugkomen.
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur emmadeke. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
