Samenvatting LP6 KT1/2/3
Sociale wijkteams..............................................................................................................................2
Salutogenese en pathogenese...........................................................................................................2
Positieve gezondheidskenmerken.....................................................................................................2
ICF-classificatiemodel........................................................................................................................2
Omaha systeem.................................................................................................................................3
ALS.....................................................................................................................................................4
Beroepsgeheim..................................................................................................................................7
Bemoeizorg........................................................................................................................................8
BMI....................................................................................................................................................9
Verstandelijke beperking...................................................................................................................9
Syndroom van Down........................................................................................................................14
Prader Willie....................................................................................................................................16
Fragiele X-syndroom........................................................................................................................17
Angelman syndroom........................................................................................................................19
RETT- syndroom...............................................................................................................................20
Pre- en perinatale ontstane ziektebeelden......................................................................................22
Post-nataal ontstane ziektebeelden................................................................................................23
Epilepsie...........................................................................................................................................23
Kunnen vs aankunnen......................................................................................................................24
Emotionele ontwikkeling Dôsen......................................................................................................25
Adaptief-conceptuele vaardigheden................................................................................................27
Diagnostiek psychiatrische stoornissen...........................................................................................28
Gezondheidsproblemen bij VB........................................................................................................29
EVMB...............................................................................................................................................31
LACCS...............................................................................................................................................31
Slaapproblemen VB.........................................................................................................................32
Pijn bij VB.........................................................................................................................................34
Communiceren LVB en MVB............................................................................................................38
Neus-maagsonde.............................................................................................................................39
PEG-sonde.......................................................................................................................................42
Stomazorg........................................................................................................................................43
,Sociale wijkteams
In een sociaal wijkteam werken professionals op het gebied van welzijn, zorg en gezondheid. Zij
helpen met praktische oplossingen of het inzetten van professionele hulp.
Veel gemeenten zagen sociale wijkteams als dé manier om de maatschappelijke ondersteuning vorm
te geven. Veel gemeenten hebben de ambitie om via sociale wijkteams dichter bij de burger te
komen (nabijheid), deze beter en eerder te kunnen helpen en zodoende zwaardere en duurdere
zorg te voorkomen.
Samenwerking zorg en welzijn
- Een gezamenlijke ambitie en visie
- Elkaar kennen
- Degelijke organisatie
- Belangen en financiering
Visie op gezondheid
Hoogleraren zeggen:
- Leefstijl bepaalt voor 80% het ontstaan van ziekten
- Gemiddelde Nederlander zou 10 jaar langer in goede gezondheid kunnen leven
Salutogenese en pathogenese
Salutogenese = de oorzaak van gezondheid
Pathogenese = de oorzaak van ziekte
Positieve gezondheidskenmerken
1. Natuurlijk bewegen
2. Doelen hebben
3. Relax
4. Veen groenten (onbewerkt)
5. Religieus of spiritueel
6. Relativeren en vrienden
7. Familie voorop
8. Kracht van betekenis
9. Positief denken
- Vitamine A, B en C
- Aandacht
- Betekenisvol
- Connectiviteit
ICF-classificatiemodel
De ICF (International Classification of Functioninh, disability and health) helpt om te begrijpen welke
problemen lichamelijk, psychisch en sociaal kan hebben en hoe deze problemen met elkaar
samenhangen. Het meer de gezondheid en gezondheidsproblemen.
,Omaha systeem
Het Omaha Systeem is een classificatie, waarin iedereen dezelfde taal gebruikt voor het vastleggen
van het hele zorgproces, van het begin tot het afsluiten van de zorg.
In het Omaha Systeem termen noemen we dat:
- Actuele vragen en de potentiële aandachtsgebieden
- Vaststellen van actie
- In beeld brengen van de huidige situatie en de gewenste uitkomsten
De kracht van het Omaha Systeem:
- Brede, holistische kijk (holistisch = wanneer er naar het geheel wordt gekeken, het individu
wordt betrokken).
- Gebruiksvriendelijk
- Gebruikte termen makkelijk te begrijpen
Kortom in het Omaha Systeem onderbouw je wat je doet en waarom, en wat jij en je cliënt
samen willen bereiken. Het helpt je je zorgplan in eenvoudige taal op te stellen.
Cirkel volgens Omaha Systeem
Het Omaha Systeem bestaat uit 42 gebieden die onderverdeeld zijn in 4 domeinen:
1. Omgevingsdomein
2. Psychosociaal domein
3. Fysiologisch domein
4. Gezondheidsgerelateerd gedragsdomein
Bij het meten van de stand van zaken, meet je 3 dingen
- Kennis, wat de cliënt weet
, - Gedrag, wat doet een cliënt
- Status, hoe ernstig is de situatie
Per aandachtsgebied scoor je op kennis, gedrag en status op een schaal van 1 tot 5.
Bij het plannen en uitvoeren van de actie heb je 4 hoofdgroepen waar de actie onderverdeeld kan
worden:
1. AIB, adviseren, instrueren en begeleiden
2. BP, behandelen en procedures toepassen
3. CM, case-management
4. MB, monitoren en bewaken
ALS
ALS = Amyotrofische Laterale Sclerose
- Het is een progressieve zenuw/spierziekte die leidt tot spierzwakte en verlamming. Jaarlijks
krijgen 400-500 Nederlanders die diagnose. Zij hebben een levensverwachting van slechts
drie jaar.
- Het ontstaat meestal tussen de 40-60 jaar. Patiënten overlijden door zwakte van de
ademhalingsspieren. 20% van de patiënten leeft langen dan 5 jaar.
- Bij ALS sterven de motorische zenuwcellen in het ruggenmerg, de hersenstam en de
hersenen langzaam af. Omdat de zenuwcellen steeds minder signalen door kunnen geven
aan de spieren leidt de ziekte tot toenemende spierzwakte.
- Eerste verschijnselen zijn vaak verminderde kracht in de armen of benen, of moeite met
spreken, slikken of ademen.
Symptomen
- Toenemende spierzwakte en/of spasticiteit
- De zintuigen blijven meestal intact, evenals de werking van de darmen, blaas en het hart.
- 50% van de patiënten met ALS, PSMA, PLS heeft lichte veranderingen in denken of gedrag.
- Bij 5-10% gaat ALS, PSMA, PLS samen met FTD.
- Mensen met ALS, PSMA, PLS ervaren in een latere ziekte-fase vaak ook pijn. Door
toenemende verlamming kunnen zij minder gemakkelijk van houding veranderen en dit
veroorzaakt pijn en ongemak.
10% van de mensen met ALS heeft te maken met een erfelijke vorm van ALS (FALS). Als het niet in de
familie voorkomt, spreken we over sporadische ALS (SPAS).
Amyotrofie betekent “verlies van spierweefsel” (myo=spier). Sclerose betekent verharding. Lateraal
= aan de zijkanten, zijstrengen, waarin de priamidebanen afdalen.
Anatomie ALS
(Gecombineerde) pathologie van 2 typen motorische neuronen:
1. Perifere motorische neuronen (lower motor neurons): van CZS naar de spieren
- Bulbair (vanuit hersenstam)
- Spinaal (vanuit ruggenmerg)
2. Centrale motorische neuronen (upper motor neurons): voor willekeurige motoriek
Sociale wijkteams..............................................................................................................................2
Salutogenese en pathogenese...........................................................................................................2
Positieve gezondheidskenmerken.....................................................................................................2
ICF-classificatiemodel........................................................................................................................2
Omaha systeem.................................................................................................................................3
ALS.....................................................................................................................................................4
Beroepsgeheim..................................................................................................................................7
Bemoeizorg........................................................................................................................................8
BMI....................................................................................................................................................9
Verstandelijke beperking...................................................................................................................9
Syndroom van Down........................................................................................................................14
Prader Willie....................................................................................................................................16
Fragiele X-syndroom........................................................................................................................17
Angelman syndroom........................................................................................................................19
RETT- syndroom...............................................................................................................................20
Pre- en perinatale ontstane ziektebeelden......................................................................................22
Post-nataal ontstane ziektebeelden................................................................................................23
Epilepsie...........................................................................................................................................23
Kunnen vs aankunnen......................................................................................................................24
Emotionele ontwikkeling Dôsen......................................................................................................25
Adaptief-conceptuele vaardigheden................................................................................................27
Diagnostiek psychiatrische stoornissen...........................................................................................28
Gezondheidsproblemen bij VB........................................................................................................29
EVMB...............................................................................................................................................31
LACCS...............................................................................................................................................31
Slaapproblemen VB.........................................................................................................................32
Pijn bij VB.........................................................................................................................................34
Communiceren LVB en MVB............................................................................................................38
Neus-maagsonde.............................................................................................................................39
PEG-sonde.......................................................................................................................................42
Stomazorg........................................................................................................................................43
,Sociale wijkteams
In een sociaal wijkteam werken professionals op het gebied van welzijn, zorg en gezondheid. Zij
helpen met praktische oplossingen of het inzetten van professionele hulp.
Veel gemeenten zagen sociale wijkteams als dé manier om de maatschappelijke ondersteuning vorm
te geven. Veel gemeenten hebben de ambitie om via sociale wijkteams dichter bij de burger te
komen (nabijheid), deze beter en eerder te kunnen helpen en zodoende zwaardere en duurdere
zorg te voorkomen.
Samenwerking zorg en welzijn
- Een gezamenlijke ambitie en visie
- Elkaar kennen
- Degelijke organisatie
- Belangen en financiering
Visie op gezondheid
Hoogleraren zeggen:
- Leefstijl bepaalt voor 80% het ontstaan van ziekten
- Gemiddelde Nederlander zou 10 jaar langer in goede gezondheid kunnen leven
Salutogenese en pathogenese
Salutogenese = de oorzaak van gezondheid
Pathogenese = de oorzaak van ziekte
Positieve gezondheidskenmerken
1. Natuurlijk bewegen
2. Doelen hebben
3. Relax
4. Veen groenten (onbewerkt)
5. Religieus of spiritueel
6. Relativeren en vrienden
7. Familie voorop
8. Kracht van betekenis
9. Positief denken
- Vitamine A, B en C
- Aandacht
- Betekenisvol
- Connectiviteit
ICF-classificatiemodel
De ICF (International Classification of Functioninh, disability and health) helpt om te begrijpen welke
problemen lichamelijk, psychisch en sociaal kan hebben en hoe deze problemen met elkaar
samenhangen. Het meer de gezondheid en gezondheidsproblemen.
,Omaha systeem
Het Omaha Systeem is een classificatie, waarin iedereen dezelfde taal gebruikt voor het vastleggen
van het hele zorgproces, van het begin tot het afsluiten van de zorg.
In het Omaha Systeem termen noemen we dat:
- Actuele vragen en de potentiële aandachtsgebieden
- Vaststellen van actie
- In beeld brengen van de huidige situatie en de gewenste uitkomsten
De kracht van het Omaha Systeem:
- Brede, holistische kijk (holistisch = wanneer er naar het geheel wordt gekeken, het individu
wordt betrokken).
- Gebruiksvriendelijk
- Gebruikte termen makkelijk te begrijpen
Kortom in het Omaha Systeem onderbouw je wat je doet en waarom, en wat jij en je cliënt
samen willen bereiken. Het helpt je je zorgplan in eenvoudige taal op te stellen.
Cirkel volgens Omaha Systeem
Het Omaha Systeem bestaat uit 42 gebieden die onderverdeeld zijn in 4 domeinen:
1. Omgevingsdomein
2. Psychosociaal domein
3. Fysiologisch domein
4. Gezondheidsgerelateerd gedragsdomein
Bij het meten van de stand van zaken, meet je 3 dingen
- Kennis, wat de cliënt weet
, - Gedrag, wat doet een cliënt
- Status, hoe ernstig is de situatie
Per aandachtsgebied scoor je op kennis, gedrag en status op een schaal van 1 tot 5.
Bij het plannen en uitvoeren van de actie heb je 4 hoofdgroepen waar de actie onderverdeeld kan
worden:
1. AIB, adviseren, instrueren en begeleiden
2. BP, behandelen en procedures toepassen
3. CM, case-management
4. MB, monitoren en bewaken
ALS
ALS = Amyotrofische Laterale Sclerose
- Het is een progressieve zenuw/spierziekte die leidt tot spierzwakte en verlamming. Jaarlijks
krijgen 400-500 Nederlanders die diagnose. Zij hebben een levensverwachting van slechts
drie jaar.
- Het ontstaat meestal tussen de 40-60 jaar. Patiënten overlijden door zwakte van de
ademhalingsspieren. 20% van de patiënten leeft langen dan 5 jaar.
- Bij ALS sterven de motorische zenuwcellen in het ruggenmerg, de hersenstam en de
hersenen langzaam af. Omdat de zenuwcellen steeds minder signalen door kunnen geven
aan de spieren leidt de ziekte tot toenemende spierzwakte.
- Eerste verschijnselen zijn vaak verminderde kracht in de armen of benen, of moeite met
spreken, slikken of ademen.
Symptomen
- Toenemende spierzwakte en/of spasticiteit
- De zintuigen blijven meestal intact, evenals de werking van de darmen, blaas en het hart.
- 50% van de patiënten met ALS, PSMA, PLS heeft lichte veranderingen in denken of gedrag.
- Bij 5-10% gaat ALS, PSMA, PLS samen met FTD.
- Mensen met ALS, PSMA, PLS ervaren in een latere ziekte-fase vaak ook pijn. Door
toenemende verlamming kunnen zij minder gemakkelijk van houding veranderen en dit
veroorzaakt pijn en ongemak.
10% van de mensen met ALS heeft te maken met een erfelijke vorm van ALS (FALS). Als het niet in de
familie voorkomt, spreken we over sporadische ALS (SPAS).
Amyotrofie betekent “verlies van spierweefsel” (myo=spier). Sclerose betekent verharding. Lateraal
= aan de zijkanten, zijstrengen, waarin de priamidebanen afdalen.
Anatomie ALS
(Gecombineerde) pathologie van 2 typen motorische neuronen:
1. Perifere motorische neuronen (lower motor neurons): van CZS naar de spieren
- Bulbair (vanuit hersenstam)
- Spinaal (vanuit ruggenmerg)
2. Centrale motorische neuronen (upper motor neurons): voor willekeurige motoriek
