Resume
Samenvatting H8 leren Algemene psychologie (Z13634)
- Établissement
- Thomas More Hogeschool (tmhs)
Samenvatting "hoofdstuk 8 leren" van het vak Algemene psychologie op Thomasmore campus Geel, Fase 1, semester 1
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Samenvatting H8 leren8.1 Habituatie of Gewenning
Op alle zintuigen van toepassing
8.2 Klassieke conditionering
Pavlov
Watson
Neutrale prikkel (a)
Onvoorwaardelijke of ongeconditioneerde prikkel (b)
Onvoorwaardelijke of ongeconditioneerde reactie (c)
Voorwaardelijke of geconditioneerde prikkel (d)
Voorwaardelijke of geconditioneerde reactie (e)
Leren door associatie of signaal leren
Discriminatie:
→ onderscheid maken tussen verschillende prikkels om een reactie uit te lokken
Generalisatie:
→ Geen onderscheid maken tussen verschillende prikkels om een reactie uit te lokken
Contiguïteit:
→ Twee prikkels komen vlak na mekaar
, Samenvatting H8 leren
8.3 Operante conditionering
Leren door belonen of straffen of leren door ‘trial and error’
Experimenten
- Katten van Thorndike
- Skinnerbox
Wet van het effect
Gedrag neemt toe in frequentie als het gevolgd wordt door een beloning, versterking,
bekrachtiging
Gedrag neelt af in frequentie als het gevolgd wordt door een straf
Afleren, uitdoven of extinctie
Door te negeren
Door te confronteren
Door te straffen
Intermittente bekrachtiging
Aangeleerde hulpeloosheid Seligman:
→ Onvermogen om te leren hoe aan een aversieve prikkel
kan worden ontsnapt of hoe die kan worden vermeden
(nadat het organisme aan een onvermijdbare prikkel
werd blootgesteld. )
Opdracht: Zoek verschillen tussen operante en klassieke conditionering
8.4 Modeling, model leren,leren door imitatie, sociaal leren
Bandura
Groep 1 : geen film
Groep 2 :film waarin een volwassene agressief omgaat met een pop
Groep 1 en 2 in speelkamer brengen en het gedrag van de kinderen observeren
8.5 Oefeningen
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