Dit is een samenvatting Sociale Psychologie van Toegepaste Psychologie aan Thomas More Hogeschool Antwerpen. Ik slaagde met deze samenvatting in de 1e zit (15/20). Het bevat alle hoorcolleges en is gemaakt aan de hand van het boek en de powerpoints.
Inhoudsopgave sociale psychologie
Hoofdstuk 1: kennismaking met de sociale psychologie..................................................................................3
1.1.: Studieobject van de sociale psychologie......................................................................................................3
1.1.1.: Gebiedsomschrijving............................................................................................................................3
1.1.2.: De eigen invalshoek van de sociale psychologie..................................................................................4
1.2.: Enkele belangrijke evoluties.........................................................................................................................4
1.2.1.: Kenmerken bij het ontstaan.................................................................................................................4
1.2.2.: Latere aandachtspunten.......................................................................................................................5
Hoofdstuk 2: groepsnormen: de groep als richtsnoer voor individu................................................................6
2.1.: Hoe normen ontstaan..................................................................................................................................6
2.1.1.: Van bovenaf opgelegde normen..........................................................................................................6
2.1.2.: Normen die spontaan ontstaan binnen de groep................................................................................6
2.2.: Impact van een groepsnorm op het individu...............................................................................................6
2.2.1.: Automatische sociale invloed...............................................................................................................6
2.2.2.: Conformeren aan de groepsnorm........................................................................................................7
2.2.3.: Inwilligen van een verzoek...................................................................................................................8
2.2.4.: Gehoorzamen aan een bevel................................................................................................................8
Hoofdstuk 3: Prosociaal gedrag.................................................................................................................... 10
3.1.: Onderliggende motieven van prosociaal gedrag.......................................................................................10
3.1.1.: Genetische verwantschap..................................................................................................................10
3.1.2.: Dienst en wederdienst........................................................................................................................10
3.1.3.: Onberekende dienstbaarheid.............................................................................................................10
3.2.: Hulp bieden in noodsituaties......................................................................................................................11
3.2.1.: Vijf stappen naar het bieden van hulp...............................................................................................11
3.2.2.: Nuancering..........................................................................................................................................12
3.2.3.: Kenmerken van de situatie.................................................................................................................12
3.2.4.: Individuele verschillen........................................................................................................................13
Hoofdstuk 4: Interpersoonlijke processen.................................................................................................... 14
4.1.: Als de individuele prestaties identificeerbaar zijn......................................................................................14
4.1.1.: Sociale facilitatie.................................................................................................................................14
4.1.2.: Sociale belemmering..........................................................................................................................14
4.1.3.: De sociale-activeringshypothese van Zajonc......................................................................................14
4.1.4.: Verdere theoretische uitwerkingen...................................................................................................15
4.1.5.: Persoonlijkheidsverschillen................................................................................................................15
4.2.: Als de prestaties niet individueel herkenbaar zijn......................................................................................15
4.2.1.: Sociaal parasiteren.............................................................................................................................15
4.2.2.: Positieve effecten van onherkenbaarheid..........................................................................................15
4.3.: De impact van anonimiteit op het gedrag.................................................................................................16
4.3.1.: Een verlaagde drempel voor antisociaal gedrag................................................................................16
4.3.2.: Het faciliteren van sociaal gedrag......................................................................................................16
4.3.3.: Mogelijke verkaringen........................................................................................................................16
Hoofdstuk 5: Sociale waarneming................................................................................................................ 16
5.1.: Het materiaal waarop we ons baseren......................................................................................................16
5.1.1.: Het fysieke uiterlijk.............................................................................................................................16
5.1.2.: Het gedrag..........................................................................................................................................16
5.1.3.: Non-verbaal gedrag............................................................................................................................17
, 5.2.: Het attributieproces...................................................................................................................................17
5.2.1.: Interne of externe oorzaken van het gedrag......................................................................................17
5.2.2.: Fouten en vertekeningen bij het attribueren.....................................................................................17
5.3.: Uitwerking tot een globaal beeld...............................................................................................................18
5.3.1.: Kenmerken van de binnenkomende informatie................................................................................18
5.3.2.: Kenmerken van de beoordelaar.........................................................................................................19
5.3.3.: Hoe we omgaan met nieuwe informatie............................................................................................20
5.4.: (On)nauwkeurigheid van de sociale waarneming.....................................................................................20
Hoofdstuk 6: Groepsperceptie...................................................................................................................... 20
6.1.: Sociale categorisering (cognitieve component).........................................................................................20
6.1.1.: Het indelen van mensen in sociale categorieën.................................................................................20
6.1.2.: Ik, wij en de anderen..........................................................................................................................21
6.2.: Stereotypering............................................................................................................................................21
6.2.1.: Kenmerken van stereotypen..............................................................................................................21
6.2.2.: Herkomst van stereotypen.................................................................................................................22
6.2.3.: Waarom stereotypen zo moeilijk te veranderen zijn.........................................................................22
6.3.: Vooroordelen en discriminatie (affectieve component).............................................................................23
6.3.1.: Het activeren van stereotypen...........................................................................................................23
6.3.2.: Van stereotype naar discriminatie (gedragsmatige component)......................................................23
6.4.: Discriminatie meten...................................................................................................................................23
6.5.: Ingaan tegen vooroordelen en discriminatie.............................................................................................23
6.5.1.: Rechtstreeks inwerken op de vooroordelen......................................................................................23
6.5.2.: Inwerken op de categorisering...........................................................................................................24
Hoofdstuk 7: Attitudes................................................................................................................................. 24
7.1.: Ontstaan van attitudes..............................................................................................................................24
7.1.1.: Aangeboren gevoeligheden (nature).................................................................................................24
7.1.2.: Beredeneerde afwegingen.................................................................................................................24
7.1.3.: Sociale invloeden................................................................................................................................25
7.1.4.: Conditionering....................................................................................................................................25
7.1.5.: Het effect van herhaalde blootstelling...............................................................................................25
7.2.: Effectieve beïnvloedingsstrategieën..........................................................................................................26
Attitudes een bepaalde richting uitsturen?...................................................................................................26
7.2.1.: De klassieke benaderingswijze...........................................................................................................26
7.2.2.: Zich teweerstellen tegen beïnvloeding..............................................................................................26
7.3.: Attitudes en gedrag....................................................................................................................................27
7.3.1.: Invloed van attitudes op het gedrag.......................................................................................................27
7.3.2.: Invloed van het gedrag op de attitudes..............................................................................................27
, Samenvatting sociale psychologie (semester 1)
Hoofdstuk 1: kennismaking met de sociale psychologie
1.1.: Studieobject van de sociale psychologie
Sociale deprivatie = sociale tekortkomingen
Sociale paradox = sociale tegenstelling
1.1.1.: Gebiedsomschrijving
Sociale psychologie (Allport, 1985) = de wetenschappelijke studie van de manier waarop
gedachten, gevoelens en handelingen van mensen beïnvloedt worden door de feitelijke,
voorgestelde of geïmpliceerde aanwezigheid van anderen
- ‘een wetenschappelijke studie’: 3 onderzoekmethodes
1) Begrijpende methode: verbale beschrijvingen van het soort samenhangen die naar
voor treden
- Gevalsstudies!
- Nauwgezetter & systematischer dan intuïtieve methode
- Beperking: subjectiviteit
- Positief: onverwachte nieuwe hypothesen kunnen naar voren treden
2) Correlationele methode: verschillende soorten gegevens verzameld, vervolgens
statistische bewerkingen correlaties?
- Correlatie = hoe veranderingen in de ene variabele samenhangen met veranderingen
in de andere
o Positieve correlatie
o Negatieve correlatie
o Nulcorrelatie
3) Experimentele methode: onderzoek naar de invloed van de ene variabele op de
andere
- Afhankelijke variabele (AV): eigenschap/gebeurtenis waarvan we willen weten
waardoor ze beïnvloed wordt
- Onafhankelijke variabele (OV): eigenschap/gebeurtenis waarvan we vermoeden dat
ze invloed heeft op de AV
- Belangrijk: geen storende variabele, situatie onder controle
- Meestal twee gelijke, random gekozen groepen uit één populatie
- Experimentele groep: krijgt OV, effect van OV
- Controlegroep: geen OV, effect zonder OV
- Causale/oorzakelijke relatie
- Wetenschappelijke aanpak: empirische cylcus = niet direct conclusies, eerst mogelijke
verklaringen/hypothesen die getoetst worden
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur amberscheynen1. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €10,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
