Een samenvatting van module 1 “ onderwijs in Vlaanderen - een bestuurlijk, historisch en juridisch kader uit het boek "Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs" voor het vak Limbo 1 dat in de educatieve master wordt gegeven.
De samenvatting bevat alle belangrijke informatie uit het volled...
2.1 historische kijk op onderwijsvrijheid & ontstaan netten
- of cieel onderwijs = ingericht door overheid
- Vrije onderwijs = privé-initiatief (ook vaak door overheid ge nancierd)
- Machtsevenwicht of cieel & vrij onderwijs = resultaat v strijd om onderwijsbevoegdheden- en
nanciering vanaf 18de eeuw
Bron onderwijscon ict
- tot 18de eeuw onderwijs in Zuidelijke Nederlanden gedomineerd door katholieke kerk ->
godsdienstig
- Verlichting
—> Diderot & Condorcet: onderwijs om mensen te bevrijden uit onmondigheid -> neutraal,
utilitair, toegankelijk onderwijs door staat georganiseerd
- Maria-Theresia: colleges vervangen door rijscholen (met katholiek karakter), tegengewerkt
door de kerk
- Franse Revolutie: kerk uit publieke leven verbannen
—> lycea oprichten: lagere & secundaire rijksscholen
—> geen godsdienst, voor eerst overheidscontrole door inspectie
- Nederlaag Napoleon: Zuidelijke Nederlanden werd Verenigd Koninkrijk der Nederlanden
—> koning Willem I: absolute controle onderwijs -> con ict met kerk
—> oprichten rijksscholen, rijksnormaalscholen, rijksuniversiteiten
—> scholen v gemeenten & privé instanties bleven bestaan maar moesten zich schikken naar
overheid & gecontroleerd door inspectie
—> voor het eerst overheidstoelage: basis voor huidige subsidiëring onderwijs in ruil voor
overheidscontrole
—> Nederlandse rijksinspectie negatief onthaald in gemeentelijk & vrij onderwijs + sluiting
fi fi flfi fl fi
, katholieke colleges
—> Monsterverbond: samenwerking katholieken & Zuid-Nederlandse liberalen met kritiek op
economische, politieke & taalbeleid van koning Willem I
Spanningen tussen vrij & of cieel onderwijs in 19de eeuws België
- meest progressieve grondwet v nieuwe Belgische staat
- Als reactie tegen despotisme (=tirannie) Willem I werden vrijheden grondwettelijk vastgelegd
—> vrijheid van onderwijs = impact staat aan banden
—> iedereen kon onderwijs organiseren & school oprichten, zonder rijkscontrole
—> ook geen subsidies: schoolgeld aan ouders verrekend
—> publieke overheden gaven onderwijs uit handen
—> niveau onderwijs daalde (geen leerplicht, docenten zonder diploma, …)
- Liberalen: wilden wet creëren die staat mogelijkheid gaf om op alle onderwijsniveaus school
in te richten
- Katholieken: staat moest zich beperken tot subsidiaire rol, ondersteuning v bestaande
scholen
- Gemeentelijke scholen waren katholiek doordrongen -> samenhang onderwijs-opvoeding-
religie
- Eerste wet lager onderwijs: compromis katholieken-liberalen
—> elke gemeente lagere gemeenteschool met rijksinspectie
—> godsdienst verplicht vak
—> gemeente mocht bestaande school subsidiëren
—> diocesane (bisschoppelijke) inspectie
—> Belgisch lager onderwijs = katholiek onderwijs
- Gevolgen v deze wet voor verhouding onderwijsverstrekkers:
- Boost gemeentelijk onderwijs
- Alle gemeentelijke lagere scholen katholiek karakter -> kerk investeerde minder in uitbouw
eigen schoolnet
- Na verkiezingen liberale partij absolute meerderheid in parlement
—> Regering-Rogier: voor eerst regering zonder katholieken
—> wet op secundair onderwijs
—> initiatiefrecht staat uitgebreid, greep kerk geminderd
—> meer rijksscholen
—> godsdienst bleef owv moraliserende & socialiserende meerwaarde
- Kerk angstig dat katholiek karakter onderwijs in gedrang zou komen
—> sloot conventies met gemeentebesturen
—> Conventie van Antwerpen: leerlingen & leraren verplicht mis bijwonen, niks tegenstrijdig
met godsdienst in de boeken, …
fi
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur helena8. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
