KWALITEIT VAN LEVEN BIJ MENSEN MET
EEN BEPERKING
LES 5: KWALITEIT VAN LEVEN VOOR MENSEN MET EEN AUDITIEVE BEPERKING
1. INLEIDING
1.1. INLEIDENDE CASUS
,1.1.1. CENTRALE VRAAG VAN PEDAGOGEN
“ Hoe kunnen we dove kinderen opvoeden tot maatschappelijke integratie e vroege communicatie tussen
ouders en kind?”
- Het is niet altijd een mogelijkheid geweest voor slechthorigen om naar het regulier onderwijs te gaan.
Voordien werden deze mensen naar het buitengewoon onderwijs gestuurd. In de oudheid was men
ervan overtuigd dat als je doof was je niet kon spreken en ook niet verstandig kon zijn (doofstom).
- Er was decennia lang een methodestrijd over hoe we de dove kinderen het best konden opvoeden en
konden ondersteunen
- Er was een methodestrijd tussen: gebarentaal( = manuele visie, op visuele manier communiceren) en
liplezen (= orale visie, spraak afzien en moeten zelf leren spreken om te kunnen communiceren)
- Ze hadden allemaal dezelfde centrale vraag, en hadden beide goede bedoelingen, om de mensen met
auditieve beperking te laten integreren en functioneren in de samenleving.
- Ook mimiek, pantomime, aanrakingen werden gebruikt om slechthorigen te ondersteunen, manuele
communicatie/visie geeft aan dat je veel technieken kan gebruiken.
, 1.1.2. MISOPVATTING OVER DOVEN
“Doven kunnen liplezen, dus die kunnen onze gesprekken toch volgen?”
- Neen!
- Het is een moeilijke opdracht
- Het is dus een misverstand dat je met liplezen alles kan verstaan
- Het woord liplezen is niet gepast, want lezen gaat over het lezen van een gestructureerde tekst
- Maar gezichten aflezen is een rommeltje, en je mist informatie om het gesprek volledig te begrijpen
1.1.3. WAT IS SPRAAKAFZIEN?
- Het is het aflezen van mond en gezicht
- Bij spraakaflezen verwachten horenden vaak dat de dove persoon alles begrijpt
- In realiteit is dit niet zo
- Rachel Kolb vergelijkt spraakafzien met het maken van een puzzel, waarbij een groot deel van de
puzzelstukken ontbreekt
- Het gesproken Nederlands gebruikt 40 verschillende klanken
Slechts 10 klanken zijn goed van de mond af te lezen
- Gelukkig kan je een deel van de woorden uit de context van een verhaal afleiden, maar naar de andere
helft van het verhaal moet gegokt worden
- 50 % van de informatie heb je het raden naar
- Spraakafzien is geen wondermiddel, het is vermoeiend, moeilijk, lastig en je begrijpt er niet alles mee
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur hyndicleymans. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.