Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
samenvatting sociologie deel 2 hoofdstuk 3 €4,49
Ajouter au panier

Resume

samenvatting sociologie deel 2 hoofdstuk 3

 4 vues  0 fois vendu

samenvatting van sociologie met het boek 'sociologische verbeelding als kracht' deel 2 hoofdstuk 3

Aperçu 2 sur 5  pages

  • Non
  • Deel 2 hoofdstuk 3
  • 12 décembre 2022
  • 5
  • 2022/2023
  • Resume
book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:
Tous les documents sur ce sujet (16)
avatar-seller
manupylyser
HOOFDSTUK 3: INSTITUTIONALISERING

3.1 INLEIDING

Institutionaliseringsproces  vaste patroon van het sociaal handelen (waardoor structuur
ontstaat) en wordt gekoppeld aan bepaalde culturele betekenissen

3.1.1 SOCIALE INSTITUTIE
= georganiseerde, collectieve en vaste patronen van sociaal handelen en bijhorende culturele
elementen

- Antwoord gevonden op bepaalde behoefte (als groep of als individu)
- Manier van het handelen dat antwoord heeft op die behoefte
- Vaste patronen die we toch soms veranderen door ons sociaal handelen
- Manier van handelen die zekere tijd meegaan
o Daarom gaan culturele elementen bij een vast patroon horen
o Vb bepaalde waarden en normen, doelstellingen gaan koppelen aan het sociaal
handelen
- Collectieve manier van het handelen  niet oer de individu, maar over en collectief
gebeuren
o Kan zowel groot als klein zijn (groepje mensen, maar ook een hele samenleving)
- Insitutie probeert altijd op een behoefte in te spelen
- Vb sociale institutie  onderwijs , instituut  bepaalde school
o Dus institutie en instituut is niet hetzelfde

Institutie?

- Onderwijs
- Gezin
- Politiek: vult onze behoefte van…
- Economie: behoefte van goederen produceren
- Religie: godsdienst behoefte van zingeving aan ons leven geven

Sturen handelen  voorspelbaar

- Vb economie (landbouweconomie): stuurt ook ons handelen namelijk in
landbouweconomie werk je vaak waar je woont  landbouwfamilies

Normatief  sancties

- Culturele element van insituties
- Je moet op bepaalde manier gaan handelen  anders sanctie
o Kan verschillende vormen aannemen, vb mensen roddelen over je, kijken neer
op je

Soms gelden ze voor veel mensen, soms voor weinig mensen

- Vb verkeer  behoefte invullen aan ons te verplaatsen, allemaal regels vastgelegd
door wetgeving + culturele elementen: rood licht = stoppen, deze institutie geldt voor
iedereen die deel uitmaakt van onze samenleving

Algemeen geldende instituties

- Vb politiek, economie, het verkeer

1

, - Vaste patronen liggen vast in de wetgeveing, neergeschreven zorgt ervoor dat ze
minder makkelijk veranderbaar zijn



Functies:

- Koesterfunctie
o Eerste vormen van liefde en sociaal contact met mensen uit je omgeving,
lichamelijk contact met de huid
- Leerfunctie
o Alles wat je leert
o Vb leren eten met een mes en vork
- Economische functie
o Economische positie als kind worden grotendeels bepaald door die van je ouders
- Zorgfunctie
o Wie verleent er zorg in onze samenleving?
o Meeste zorg is door familie en gezinsleden (partner, ouders)

Primaire sociale instituties

- Vooral primaire behoeften vervullen
- Piramide van Maslow (eten, slapen, liefde hebben…)
- Ingevuld door het gezin (primaire institutie)

Secundaire sociale instituties

- Behoeften hoger in de piramide van Maslow
- Religie en politiek

Totale sociale instituties

- Proberen vat te krijgen op alles in het leven van degene die deel uitmaken van deze
institutie
- Vb hoe mensen hun tijd doorbrengen, hoe je gekleed bent, met wie je contact mag
hebben…
- Het leger of een klooster

Institutionalisering

- Collectief, vast patroon over hoe wse ons moeten gedragen
- Vb etiquetteregels aan tafel

De-institutionalisering

- Collectief, vast patroon die aan het verdwijnen is
- Vb seculariseringsproces  religie steeds minder gezien als deel van het collectief
leven (mensen gaan zondag niet meer naar de mis), nu wordt religie beschouwd als
persoonlijke keuze en deel van het persoonlijk leven

Cultuurverandering

- (de-) institutionalisering die zich tegelijkertijd voordoen
- Vb sacralisering van het kind
o Amerikaanse sociologe V. Zelizer heeft onderzocht hoe we in loop der jaren naar
het kind keken, resultaat?
 Voor 1870  zagen we kinderen vanuit economische functie, inkomsbron
voor de ouders

2

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur manupylyser. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

52928 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€4,49
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté