Gezondheidsvoorlichting 1.2 PO, samenvatting

Gezondheidsvoorlichting 2 PO Jessica van Walstijn


Gezondheidsvoorlichting 2
PO - meten
Lesdoelen
 Je kent de opbouw van de leerlijn PO
 Je kent de methodologische begrippen:
 onderzoekspopulatie
 meetinstrument
 meetprocedure
 meetniveau
 conclusie
 discussie
 betrouwbaarheid
 validiteit
 Je kent de 5 meetniveaus:
 nominaal
 dichotoom
 ordinaal
 interval
 ratio
 Je weet dat de betrouwbaarheid en validiteit van een meting o.a. afhankelijk is van je
meetinstrument en meetprocedure

Onderzoeksboom en leeruitkomsten
GV1: SF-36 vragenlijst
 Meting uitvoeren, verwerken in Excel
 Meetinstrument wordt gegeven (SF-36)
 Weergave resultaten

Kwaliteit van leven (Quality of Life - QoL)
Waarom QoL meten in jaar 1?
 Veelgebruikte meetmethode
 Onderzoek naar geneesmiddelen: niet alleen van belang wat het effect is van een
geneesmiddel maar ook, wat de invloed is van een geneesmiddel/ aandoening op de
kwaliteit van leven die men zelf ervaart
 Kom je tegen in literatuur in o.a. jaar 2 (FC3)
 Wordt ook wel eens in jaar 4 gebruik bij
praktijkgericht onderzoek




QoL meting bij PO

1

, Gezondheidsvoorlichting 2 PO Jessica van Walstijn


Door student:

Onderzoek naar:
Hypothyreoïdie, kwaliteit van behandeling, kwaliteit van leven: resultaten van een groot onderzoek
onder patiënten.
Onderzoeksvragen:
 Wat is de kwaliteit van leven en de tevredenheid van behandelde hypothyreoïdie patiënten?
1. Quality of Life
2. Algemeen dagelijks functioneren
3. Symptomen (historie)
4. Tevredenheid over medicatie
5. Tevredenheid over zorgverlening

Methode: Kwaliteit van Leven en Tevredenheid
1. Ouality of Life – meetinstrument = ThyPRO
2. Algemeen dagelijks functioneren – meetinstrument = SF36 (deel) en eigen vragen

1. Kwaliteit van Leven: ThyPRO




2. Algemeen dagelijks functioneren: SF36




Voorlopige conclusies


2