2020-
2021
3.5 Aanpak
jeugdcriminaliteit
Linda van der Zijden
Social Work – Flexibele
deeltijd
Den Haag
548320
0
,Inhoudsopgave
Inhoudsopgave.......................................................................................................................................1
Inleiding..................................................................................................................................................2
Casus......................................................................................................................................................4
Onderdeel 1. Theorie..............................................................................................................................6
1.1 Achtergronden en vormen...........................................................................................................6
1.1.1 Begrip jeugdcriminaliteit........................................................................................................6
1.1.2 Cijfers jeugdcriminaliteit........................................................................................................6
1.1.3 Groepen jonge overtreders...................................................................................................7
1.2 Jeugd- en adolescenten strafrecht................................................................................................9
1.2.1 Juridische maatregelen en straffen........................................................................................9
1.2.2 Toepasbaarheid jeugd- en adolescentenstrafrecht...............................................................9
1.2.3 Koppeling casus...................................................................................................................10
1.3 Verklaringen criminologie...........................................................................................................10
1.3.1 Anomietheorie.....................................................................................................................10
1.3.2 Bindingstheorie....................................................................................................................11
1.3.3 Differentiële associatietheorie.............................................................................................11
1.3.4 Koppeling casus...................................................................................................................11
Onderdeel 2. Criminogene factoren en protectieve factoren...............................................................13
2.1 Verhoogd risico op crimineel gedrag..........................................................................................13
Koppeling casus............................................................................................................................13
2.2 Criminogene factoren.................................................................................................................14
2.2.1 Psychosociale criminogene factoren....................................................................................14
2.2.2 Maatschappelijk criminogene factoren...............................................................................14
2.3 Protectieve factoren en het sociaal ontwikkelingsmodel...........................................................14
Onderdeel 3 What works-principe.......................................................................................................16
3.1 What works-principe..................................................................................................................16
3.1.1 Voordelen............................................................................................................................16
3.1.2 Nadelen...............................................................................................................................16
3.2 Plan van aanpak..........................................................................................................................16
Onderdeel 4 Kansrijke interventies......................................................................................................18
4.1 Erkende interventies...................................................................................................................18
4.2 Behandelen en straffen..............................................................................................................19
4.3 Kansrijke interventie...................................................................................................................20
Bibliografie...........................................................................................................................................21
1
, Bijlagen.................................................................................................................................................22
Bijlage 1. Beoordelingsformulier......................................................................................................22
Inleiding
Nog best vaak staat het in de krant of komt het in het nieuws: “Jongeren
opgepakt wegens mishandeling” of “Jongeren aangehouden wegens
gewelddadige beroving”. Het zijn geen krantenkoppen die we helaas niet meer
zien. Criminaliteit onder jongeren is er nog altijd. Er is door de jaren heen veel
onderzoek gedaan naar crimineel gedrag onder jongeren. In deze module ga ik
daarom aan de slag met het verdiepen in de achtergronden, vormen en oorzaken
van jeugdcriminaliteit.
In dit verslag zal ik werken aan de volgende leeruitkomst:
Je bent in staat factoren die een rol spelen bij het ontstaan en verminderen van
crimineel gedrag bij jongeren te onderzoeken en je kunt kansrijke interventies
voorstellen om het criminele gedrag te voorkomen, te verminderen en de kans
op herhaling te verkleinen.
Deze leeruitkomst in onderverdeeld in vier verschillende deeluitkomsten,
namelijk:
Je kunt op basis van theoretische inzichten de achtergronden en vormen
van jeugdcriminaliteit beschrijven.
Je kunt de factoren onderzoeken die een rol spelen bij het ontstaan en het
verminderen van crimineel gedrag.
Je kunt aan de hand van de ‘what works-principes’ interventies beschrijven
om recidive te voorkomen en resocialisatie te bevorderen.
Je kunt op basis van onderzoek kansrijke interventies voorstellen om
crimineel gedrag van jongeren te voorkomen, te verminderen en de kans
op herhaling te verkleinen.
Om dit verslag te kunnen maken ben ik op zoek gegaan naar een casus waarin
sprake was van een jongere tussen de 12 en 23 jaar die crimineel gedrag
vertoont. Voor mij was dit geen verre zoektocht naar een casus. Ik ben
momenteel stagiaire bij een woonlocatie voor jogneren die licht verstandelijk
beperkt en autistisch zijn. Deze jongeren zijn vaak extra gevoelig als het gaat om
delicten plegen en in aanraking komen met politie. In dit verslag zal ik deze
casus verder uitwerken waarna ik in vier verschillende opdrachten met deze
casus aan de slag ga.
Dit verslag is opgebouwd uit vier onderdelen:
Onderdeel 1. Hierin worden theoretische inzichten zoals de achtergronden en
vormen van jeugdcriminaliteit beschreven.
Onderdeel 2. In dit onderdeel bekijk ik de criminogene factoren en de protectieve
factoren die een rol spelen bij het ontstaan en verminderen van crimineel gedrag.
Onderdeel 3. Hierin worden ‘what works-principes’ beschreven. Er wordt een plan
van aanpak beschreven om recidive te voorkomen en resocialisatie te
bevorderen.
2
2021
3.5 Aanpak
jeugdcriminaliteit
Linda van der Zijden
Social Work – Flexibele
deeltijd
Den Haag
548320
0
,Inhoudsopgave
Inhoudsopgave.......................................................................................................................................1
Inleiding..................................................................................................................................................2
Casus......................................................................................................................................................4
Onderdeel 1. Theorie..............................................................................................................................6
1.1 Achtergronden en vormen...........................................................................................................6
1.1.1 Begrip jeugdcriminaliteit........................................................................................................6
1.1.2 Cijfers jeugdcriminaliteit........................................................................................................6
1.1.3 Groepen jonge overtreders...................................................................................................7
1.2 Jeugd- en adolescenten strafrecht................................................................................................9
1.2.1 Juridische maatregelen en straffen........................................................................................9
1.2.2 Toepasbaarheid jeugd- en adolescentenstrafrecht...............................................................9
1.2.3 Koppeling casus...................................................................................................................10
1.3 Verklaringen criminologie...........................................................................................................10
1.3.1 Anomietheorie.....................................................................................................................10
1.3.2 Bindingstheorie....................................................................................................................11
1.3.3 Differentiële associatietheorie.............................................................................................11
1.3.4 Koppeling casus...................................................................................................................11
Onderdeel 2. Criminogene factoren en protectieve factoren...............................................................13
2.1 Verhoogd risico op crimineel gedrag..........................................................................................13
Koppeling casus............................................................................................................................13
2.2 Criminogene factoren.................................................................................................................14
2.2.1 Psychosociale criminogene factoren....................................................................................14
2.2.2 Maatschappelijk criminogene factoren...............................................................................14
2.3 Protectieve factoren en het sociaal ontwikkelingsmodel...........................................................14
Onderdeel 3 What works-principe.......................................................................................................16
3.1 What works-principe..................................................................................................................16
3.1.1 Voordelen............................................................................................................................16
3.1.2 Nadelen...............................................................................................................................16
3.2 Plan van aanpak..........................................................................................................................16
Onderdeel 4 Kansrijke interventies......................................................................................................18
4.1 Erkende interventies...................................................................................................................18
4.2 Behandelen en straffen..............................................................................................................19
4.3 Kansrijke interventie...................................................................................................................20
Bibliografie...........................................................................................................................................21
1
, Bijlagen.................................................................................................................................................22
Bijlage 1. Beoordelingsformulier......................................................................................................22
Inleiding
Nog best vaak staat het in de krant of komt het in het nieuws: “Jongeren
opgepakt wegens mishandeling” of “Jongeren aangehouden wegens
gewelddadige beroving”. Het zijn geen krantenkoppen die we helaas niet meer
zien. Criminaliteit onder jongeren is er nog altijd. Er is door de jaren heen veel
onderzoek gedaan naar crimineel gedrag onder jongeren. In deze module ga ik
daarom aan de slag met het verdiepen in de achtergronden, vormen en oorzaken
van jeugdcriminaliteit.
In dit verslag zal ik werken aan de volgende leeruitkomst:
Je bent in staat factoren die een rol spelen bij het ontstaan en verminderen van
crimineel gedrag bij jongeren te onderzoeken en je kunt kansrijke interventies
voorstellen om het criminele gedrag te voorkomen, te verminderen en de kans
op herhaling te verkleinen.
Deze leeruitkomst in onderverdeeld in vier verschillende deeluitkomsten,
namelijk:
Je kunt op basis van theoretische inzichten de achtergronden en vormen
van jeugdcriminaliteit beschrijven.
Je kunt de factoren onderzoeken die een rol spelen bij het ontstaan en het
verminderen van crimineel gedrag.
Je kunt aan de hand van de ‘what works-principes’ interventies beschrijven
om recidive te voorkomen en resocialisatie te bevorderen.
Je kunt op basis van onderzoek kansrijke interventies voorstellen om
crimineel gedrag van jongeren te voorkomen, te verminderen en de kans
op herhaling te verkleinen.
Om dit verslag te kunnen maken ben ik op zoek gegaan naar een casus waarin
sprake was van een jongere tussen de 12 en 23 jaar die crimineel gedrag
vertoont. Voor mij was dit geen verre zoektocht naar een casus. Ik ben
momenteel stagiaire bij een woonlocatie voor jogneren die licht verstandelijk
beperkt en autistisch zijn. Deze jongeren zijn vaak extra gevoelig als het gaat om
delicten plegen en in aanraking komen met politie. In dit verslag zal ik deze
casus verder uitwerken waarna ik in vier verschillende opdrachten met deze
casus aan de slag ga.
Dit verslag is opgebouwd uit vier onderdelen:
Onderdeel 1. Hierin worden theoretische inzichten zoals de achtergronden en
vormen van jeugdcriminaliteit beschreven.
Onderdeel 2. In dit onderdeel bekijk ik de criminogene factoren en de protectieve
factoren die een rol spelen bij het ontstaan en verminderen van crimineel gedrag.
Onderdeel 3. Hierin worden ‘what works-principes’ beschreven. Er wordt een plan
van aanpak beschreven om recidive te voorkomen en resocialisatie te
bevorderen.
2
